ליקויי למידה אצל ילדים
ליקויי למידה כרוכים בבעיות כרוניות בלמידה, אך לא כל המאבקים הם תסמינים של מוגבלות .
רוב התלמידים מתקשים ללמוד לפעמים. למעשה, מאבק עם חומר חדש הוא חלק נורמלי של תהליך הלמידה ולא תמיד סימפטום של לקויות למידה. כמה מאבקי למידה מועילים ללומדים. המאמץ הנוסף הנדרש להשלמת משימות מאתגרות יכול לחזק את פתרון הבעיות ולשפר את הזיכרון לטווח הארוך.
בילדות המוקדמת, הסימפטומים של ליקויי למידה עשויים להופיע בעיכובים התפתחותיים אצל חלק מהילדים. עם זאת, חשוב לזכור כי ילדים רבים עם עיכובים התפתחותיים עשויים להדביק התערבות מוקדמת בתוכניות חינוך מיוחד ולא יפתחו את המוגבלות בהמשך שנות הלימודים שלהם.
בשנות בית הספר היסודי, הקושי בעבודה בבית הספר ובתת - הישגים עשוי להצביע על תסמינים חמורים יותר של בעיות למידה. תלמידים עם תסמינים שאינם משתפרים עם הזמן עם התערבויות מתאימות עשויים להיות לקויי למידה. חשד למידה הלמידה סימפטומים כאשר התלמידים:
- לעשות ציונים עניים למרות מאמץ משמעותי;
- צריך קבוע, צעד אחר צעד הדרכה עבור משימות;
- לא ניתן לזכור צעדים לפתרון בעיות משום שהם אינם מבינים משימות או את ההיגיון שמאחוריהם;
- יש זיכרון לקוי של חומר כתוב או כתוב;
- מתקשים לשלוט במשימות או להעביר מיומנויות אקדמיות למשימות אחרות;
- לא זוכר מיומנויות ועובדות לאורך זמן;
- יש לך ידע כללי חזק אבל לא יכול לקרוא כמו בדיסלקסיה , לכתוב כמו dysgraphia , או לעשות מתמטיקה כמו dyscalculia ברמה זו;
- ייתכן שיהיה קושי עם תקשורת ועיבוד שפה , שפה אקספרסיבית וקולנית ;
- יכול להיות מתוסכל מאוד עם שיעורי הבית ואת שיעורי הבית; ו
- אולי יש הערכה עצמית נמוכה .
ליקויי למידה והתנהגות
לדעת מה הסימפטומים והתסמינים התנהגותיים כדי לחפש עוזר להורים לקבל התערבות מוקדמת יותר עבור ילדים עם לקויות למידה. סימנים נפוצים התנהגותיים של מוגבלות נופלים בתוך שתי קטגוריות, הפנמה והתנהגויות החצנה.
תלמידים עם לקויות למידה שמפנים את ההתנהגויות של ההתנהגות, שמשפיעות בעיקר על עצמן, ולעתים מתעלמים ממנה על ידי המבוגרים שסביבן. לתלמידים עם התנהגויות חיצוניות יש השפעה ברורה יותר על הסובבים אותם ומוכרים בדרך כלל מוקדם יותר כבעלי בעיות. שתי קבוצות הסטודנטים נמצאות בסיכון להיראות כבעיות ולא בבעיות.
הפנמה של תלמידים עם מוגבלויות
תלמידים עם התנהגויות פנימיות הם בדרך כלל שקטים וניתנים למשיכה. הם מתביישים על ידי תשומת לב ודאגה לגבי האפשרות של חולשותיהם האקדמיות להיראות על ידי אחרים. תלמידים אלה עשויים להציג מגוון של התנהגויות, כולל:
- שעמום ורשלנות;
- חוסר עניין בבית הספר או אי רצון ללכת לבית הספר;
- נסיגה בכיתה;
- חוסר ארגון, חוסר תשומת לב ;
- עבודה שנראית מרושל או גרוע לעשות;
- איטי לתגובה לשאלות; ו
- סימפטומים פיזיים של מתח כגון כאבי ראש או כאבי בטן.
התנהגויות חיצוניות משותפות של תלמידים עם ליקויי למידה
תלמידים עם סימפטומים שחצנים קשה להחמיץ. תלמידים אלה הם לעתים קרובות קולניים ומפריעים. נראה שהם רוצים תשומת לב, גם אם זה שלילי. הם עשויים להתבדח על העבודה המסכנה שלהם. הם עשויים להנות מרגיז אחרים, כי הם מרגישים שזה מעביר את המוקד הרחק מיומנויות אקדמיות חלשות שלהם. בפנים, לעומת זאת, הם עשויים להרגיש חסר אונים ומבוכה. ישנן דרכים רבות שמחצנים מראים בעיות. חלק מהתנהגויות אלה כוללות:
- אימפולסיבי פולט תשובות לא נכונות;
- שבירת כללי בית הספר והפניה לדיסציפלינה בגלל בעיות התנהגות;
- בעיות התנהגות בבית;
- תוקפנות כלפי בני גילם או מבוגרים;
- ליצנות מסביב והתבדחות לא הולמת;
- אטרקציה כלפי אחרים underachievers ; ו
- התנהגות עבריינית בבית או בקהילה.
רוב התלמידים עם ליקויי למידה והפרעות קשב וריכוז (ADHD) הם בדרך כלל חיצוניים.
מה לעשות אם אתה חשוד למידה נכות
אם אתה חושד הלמידה סימפטומים למידה, לשמור תיעוד של הבעיות שאתה נתקל בבית. רשימת אסטרטגיות אתה מנסה לטפל בסימפטומים. חשוב ליצור קשר עם המורה או היועצת של ילדך כדי לדון בסימפטומי ההתנהגות של ילדך ובקושי אקדמי. מורים יכולים להציע אסטרטגיות אחרות לשימוש בבית ובבית הספר ויכולים לסייע לך בהפניה להערכה פורמלית אם יש חשד ללקות למידה. למידע נוסף על תהליך בדיקת הליקויים הלמידה.
אבחון באמצעות הערכה הוא הצעד הראשון בקביעת אם הילד שלך עומד בדרישות הזכאות לקויות למידה תחת הפרט עם מוגבלויות חינוך חוק. ילדים הזכאים לשירותי אידאה, הנקראים גם תכניות חינוך מיוחד, יקבלו תכנית חינוך פרטנית . כהורה לילד עם מוגבלות, יש לך זכויות ספציפיות תחת IDEA .