כיצד בדיקות סטנדרטיות מתורגמים ומבצעים
סטיות תקן משמשות בדרך כלל בהערכה המכוונת לנורמה כדי לקבוע סולם לקביעת משמעות ההבדלים בין ציונים. הבדלים אלה משמשים כדי לקבוע האם הציונים הם ממוצעים או נמוכים משמעותית או מתחת לממוצע . סטיות תקן וציוני תקן הן אחת הדרכים הנפוצות ביותר לפרש תוצאות בדיקה סטנדרטיות, אך הן אינן היחידות.
סטיות תקן מחושבות על ידי מפתחי הבדיקה. אתה יכול לחשוב עליהם כמו "הבדלים ממוצעים" ממה שרוב האנשים הציון על המבחן. הבנת אופן הפעולה של סטיית תקן יכולה לעזור לך להתחיל להבין את ציוני המבחן הסטנדרטיים של ילדך.
אבחון הלמידה עם מבחנים סטנדרטיים
רבים מהבדיקות המשמשות בדרך כלל לאבחון לקויות למידה עבור תוכניות לחינוך מיוחד הן סטנדרטיות. מוציאים לאור של רוב המבחנים הסטנדרטיים משתמשים באחת מהשיטות הנפוצות של שיטות הניקוד. ציונים סטנדרטיים מועילים משום שהם מאפשרים השוואות של ביצועי הילד על סוגים שונים של בדיקות. הם גם מסייעים לאמוד את נקודות החוזק והחולשה של הילד בהשוואה ליכולתה הכוללת ומאפשרים הערכה של כישורי הילד במבחן בהשוואה לתלמידים אחרים בגילו או ברמת הכיתה.
סוגים נפוצים של ציוני מבחן מתוקננים
כאשר ההורים הראשונים להיות מעורבים בעולם של לקויות למידה בדיקות סטנדרטיות, קל להיות מוצף עם כל המידע.
הנה כמה הנחיות בסיסיות ומונחים המשמשים את המחנכים שמנהלים ומפרשים ציוני מבחנים מתוקננים.
סוגים נפוצים של ציוני מבחנים מתוקננים המשמשים בהערכת השכלה מיוחדת ואבחון של לקויות למידה כוללים:
- ציונים סטנדרטיים: מפתחים מבחן לחשב את הממוצע סטטיסטי מבוסס על הביצועים של התלמידים נבדק בתהליך נורמלי של פיתוח הבדיקה. ציון זה מוקצה ערך. רמות שונות של ביצועים מחושבות על בסיס ההבדלים בציוני התלמידים מהממוצע הסטטיסטי ומתבטאות בסטיות תקן . סטיות תקן אלה משמשות כדי לקבוע אילו ציונים נופלים בטווח הממוצע, הממוצע והטווח הממוצע.
ציונים סטנדרטיים וסטיות תקן שונים עבור בדיקות שונות. רבים מהבדיקות הנפוצות, כגון סולם המידות של Wechsler, יש ציון ממוצע של 100 וסטיית תקן של 15.
- אחוזים : ציונים אלה מראים כיצד הביצועים של התלמיד בהשוואה לאחרים שנבדקו במהלך פיתוח המבחן. סטודנט שציון באחוזון ה -50 ביצע לפחות כ -50% מהתלמידים בגילו בפיתוח המבחן. כפי שתציינו בטבלה שלהלן, ציון באחוזון ה -50 נמצא בטווח הממוצע.
- Z- ציונים: ציונים אלה נע בין +4 ל -4 ויש להם ממוצע של אפס. ציונים חיוביים הם מעל הממוצע. ציונים שליליים הם מתחת לממוצע. הטבלה שלהלן מציגה את ציוני המאזן המשוערים המתאימים לציוני z.
- ציוני: יש בממוצע 50 ו סטיית תקן של 10. ציונים מעל 50 הם מעל הממוצע. ציונים מתחת ל -50 הם מתחת לממוצע. הטבלה שלהלן מציגה את הציונים הסטנדרטיים המשוערים, ציוני המספרים , ואת ציוני z, ציונים המתאימים t- ציונים.
- סטין ציונים: סטאין היא התכווצות של המונח "תשעה סטנדרטי". ציונים אלה נע בין 1 ל 9 ויש להם ממוצע של כ 4.5.
השוואת ביצועים מבחן
כפי שניתן לראות, ציוני המבחן הסטנדרטיים מאפשרים לנו להשוות בין ביצועי התלמיד לסוגים שונים של בדיקות. למרות שכל ציוני המבחנים צריכים להיחשב אומדנים, חלקם מדויקים יותר מאחרים. ציונים סטנדרטיים ואחוזים, למשל, מגדירים את ביצועי התלמיד בדיוק רב יותר מאשר ציוני t, ציוני z, או stanines.
רשימה זו של סוגים נפוצים של ציונים סטנדרטיים יכולה לעזור לך להעריך את הביצועים של הילד שלך במבחנים באמצעות סוגים אלה של ציונים. כדי להבין את המשמעות של ציוני מבחנים אחרים שאינם מופיעים כאן, המורה לחינוך מיוחד, יועץ או פסיכולוג בית הספר יכול לספק לך מידע ספציפי על כל הבדיקות שילדך לוקח בבית הספר.
אל תתנו למורכבות התהליך למנוע ממך לשאול שאלות. אם אתה לא מבין או לא מסכים עם משהו, ודא שיש לך מחנך מוסמך להסביר לך את זה. אתה הדובר הטוב ביותר של הילד שלך, והבנת הדקות של בדיקות סטנדרטיות יכולה לעזור לך להחליט מה נכון לילדך.