האם המשמעת שלך אסטרטגיות הוראה אלה מיומנויות החיים חיוני?

למד את הילדים מיומנויות אלה כדי לעזור להם להפוך למבוגרים מוצלחים

משמעת לא צריך להיות על הענשת ילדים על התנהגות לא נכונה. במקום זאת, משמעת צריכה להיות על לימוד הילדים את כישורי החיים שהם צריכים להיות מבוגרים אחראי.

זה לא אומר שאתה לא צריך לתת לילדים שלך השלכות שליליות. למעשה, התוצאות יכולות להיות מורים גדולים.

אבל חשוב כי המשמעת שלך ללמד את הילדים שלך איך לעשות בפעם הבאה טוב יותר אז הטעויות שלהם הופכים הזדמנויות למידה יקר. הנה שש כישורי חיים משמעת שלך צריך ללמד את הילד שלך:

1 -

משמעת עצמית
גיבור תמונות / חזון דיגיטלי / Getty Images

ילדים נודדים לעשות את שיעורי הבית שלהם , לא לתת להם מטלות, או תמיד הצלה מהם משימות קשות לא ילמד משמעת עצמית. במקום זאת, הדברים האלה רק יחזקו את התלות של ילדך בך.

המטרה הסופית צריכה להיות עבור ההורים לעבוד את עצמם מתוך עבודה. בסופו של דבר, הילדים שלך לא צריך אותך יותר. על מנת לסייע להם עם זאת, ההורים צריכים לעזור לילדים ללמוד משמעת עצמית .

הילד שלך צריך ללמוד משמעת עצמית לגבי כסף, מטלות , שיעורי בית וניהול זמן. הדרך הטובה ביותר ללמד משמעת עצמית, היא על ידי מתן תוצאות עקביות על התנהגות לא נכונה, כמו גם השלכות חיוביות על התנהגות טובה.

2 -

מיומנויות חברתיות

רוב הילדים צריכים הרבה עזרה ומיומנויות חברתיות ללמידה. ילדים צעירים צריכים ללמוד כיצד לשתף, להשתמש נימוסים טובים, ולדבר בחביבות כדי שיוכלו לפתח חברויות בריא.

ילדים מבוגרים לעיתים קרובות זקוקים לעזרה בסדר כוונון עם כישורים חברתיים שלהם. תפקיד לשחק איך לבקש עזרה, לדבר כאשר הרגשות שלהם נפגעות או לעמוד בריון. מיומנויות חברתיות טובות הן כישורי חיים שיכולים לעשות הבדל גדול בהצלחתו של ילדכם במהלך הלימודים ועד לבגרות.

לזהות מיומנויות חברתיות ספציפיות ונימוסים טובים אתה רוצה שילדך ילמד. תפקיד לשחק כיצד להשתמש במיומנויות אלה ולספק שפע של משוב. כאשר אתה תופס את הילד שלך באמצעות מיומנויות חברתיות טובות, לספק שבחים .

3 -

קבלת החלטה בריאה

ילדים לא מסתכלים על בעיות כמו המבוגרים לעשות. הם זקוקים לעזרה בפתרון בעיות בפתרון בעיות והם זקוקים לתרגול קבלת החלטות בריאותיות בעצמם.

כאשר הילד שלך נתקל בבעיה, לעבוד יחד כדי לפתח פתרון בריא. אם הילד שלך לא יכול להחליט מה ללבוש למסיבת יום ההולדת, או שהיא לא יכולה להבין את הבעיה במתמטיקה שלה, תמיד יש הזדמנויות ללמד כישורי פתרון בעיות.

הנחיית ילדים ללא קבלת כל ההחלטות שלהם עבורם הוא חלק חשוב של לעזור להם ללמוד לקבל החלטות בריאות. הימנע מלהיות הורה המסוק וכאשר זה בטוח לעשות זאת, לאפשר לילד שלך להתמודד עם כמה תוצאות טבעיות . טעויות יכול להיות כלי הוראה רב עוצמה.

4 -

שליטה בדחפים

ילדים לאט לפתח שליטה הדחף לאורך זמן. הורים יכולים לסייע במיומנויות שליטה בדחפים בכמה דרכים. הצעת התוצאות ההגיוניות היא אחת הדרכים להניע את הילד שלך להתאמן סיפוק מתעכב.

השבח יכול להיות עוד דרך מצוינת לעזור לילדים לנהל דחפים. השבח את הילד שלך לחשוב לפני שהוא פועל, מחכה לתורו בשיחות, או להתרחק כשהוא כועס.

טרום הוראה יכול להיות דרך מצוינת כדי למנוע בעיות לפני שהם מתחילים. לדוגמה, לפני היציאה מהמכונית, ספר לילדך בן הארבע, "כאשר נצא מהמכונית, אנחנו הולכים לאחוז ידיים ולחצות את מגרש החנייה תוך כדי חיפוש מכוניות". צעד אחר צעד כמו הילד שלך אדונים מיומנות חדשה.

5 -

רגש רגולציה

לימוד ילדים בריא דרכים להתמודד עם הרגשות שלהם הוא מיומנות החיים כי הורים רבים להתעלם. כאשר ילדים אינם יכולים לבטא את עצמם מילולית, או כאשר הם לא יודעים איך להתמודד עם רגשות לא נוחים, הם לעתים קרובות לזרוק התקפי זעם או להיות תוקפני .

החל מגיל צעיר, ללמד את הילד על רגשות . מחקרים מראים כי אינטליגנציה רגשית חשובה יותר מאשר IQ כשזה מגיע להצלחה לכל החיים.

6 -

אֵמוּן

משמעת עקבית היא דרך מצוינת לעזור לילדך להשיג הערכה עצמית וביטחון עצמי. ביטחון יפתח את הדלת למיומנויות חיים אחרות, כגון היכולת ללמוד מטעויות, לקבל ביקורת, ולהתייצב מול הפחד.

לקבוע כללים ביתיים ברורים ותוצאות חיוביות ושליליות עקביות, והילד שלך יידע למה לצפות. כשהילד שלך מרגיש בטוח, הוא יהיה בטוח יותר לנסות דברים חדשים ולחקור את הכשרונות שלו. השתמש משמעת חיובית כדי לחזק את ביטחונו לאורך כל השנים והוא יהיה מוכן לקחת את העולם כאשר הוא מגיע לבגרות.

> מקורות

> Peculea L, Bocos M. פיתוח מיומנויות חברתיות רגשית באמצעות תוכניות התערבות בקרב מתבגרים. פרוצדורה - מדעי החברה וההתנהגות . 2013; 76: 618-623.

> Rahmati B, אדיברד N, Tahmasian K, Sedghpour BS. האפקטיביות של אימון מיומנות החיים על הסתגלות חברתית אצל ילדים. פרוצדורה - מדעי החברה וההתנהגות . 2010; 5: 870-874.