כלי הוראה עבור הפרעת קריאה דיסלקציה

כיצד לזהות הפרעות קריאה ולתת לתלמידים שיטות לנהל אותם

דיסלקסיה היא הפרעת קריאה ושפה המזוהה בדרך כלל בילדים לאחר שהם לוקחים הערכות והערכות כדי לזהות הפרעות קריאה אצל תלמידים. עם סקירה זו של ליקויי למידה, ללמוד מידע בסיסי על דיסלקציה וכיצד היא משפיעה על הקריאה של התלמיד, כתיבה ומיומנויות שפה. מדריך זה כולל גם טיפים ומשאבים להורים המבקשים לעזור לילדים עם דיסלקציה.

הערכות והערכות

בדיקת דיסלקסיה היא הצעד הראשון בזיהוי אסטרטגיות לתלמידים דיסלקטיים. בתי הספר משתמשים בהערכות לאבחון דיסלקציה. תהליך הערכת הדיסלקסיה יכול גם לספק מידע חשוב כדי לסייע למורים בתכנון התוכנית של התלמיד. ניתוח התשובות של התלמיד לבדיקת פריטים וביצועיו על קשקשים שונים של בדיקות דיסלקסיה סטנדרטיות יכול לספק תובנות חשובות לגבי האופן שבו הוא לומד.

תלמידים עם דיסלקציה או הפרעות בקריאה בסיסית והבנת הנקרא יכולים להפיק תועלת מהמידע הספציפי שסוג ניתוח זה מספק.

איך מחנכים להגיב לתוצאות הבדיקה

מורים לחינוך מיוחד ופסיכולוגים בבית הספר יכולים לעבוד בשיתוף פעולה הדוק עם התלמיד הדיסלקטי כדי לנתח את עבודתו ולקבל משוב מיידי ומידע על סוגי שגיאות הקריאה והכתיבה של התלמיד. מידע זה יכול להיות מאוד מועיל בקביעת אילו אסטרטגיות הוראה יכול לעזור לתלמיד בפיתוח הדרכה מיוחדת.

פיתוח תוכניות חינוך מיוחדות

אסטרטגיות רבות יכולות לעזור לילדים עם דיסלקציה לנהל את הפרעת הקריאה ולשגשג בכיתה. חשוב מאוד להורים ולמחנכים לבחור שיטות המבוססות על עוצמות הלמידה של התלמיד. הורים ומחנכים צריכים גם לשקול כיצד הדיסלקסיה משפיעה על הילד ועל מידע ההערכה.

חשוב גם לעקוב אחר התקדמות הילד כדי למדוד את יעילות ההתערבויות. ייתכן שיהיה צורך לנסות שיטות שונות או להשתמש בשילוב של שיטות כדי לענות על הצרכים הלמידה של הילד הדיסלקטי.

אסטרטגיות למידה המסייעות לסטודנטים

מורים יכולים ליישם את האסטרטגיות הבאות כדי לעזור לתלמידים עם דיסלקציה לשפר את כישורי הקריאה שלהם. הורים יכולים גם לנסות כמה טכניקות אלה בבית.

• שיטות רב-חושיות מלמדות תלמידים דיסלקטיים באמצעות חושי המגע, השמיעה והמראה.
• הדרכה אישית מאפשרת למורים לעבוד עם תלמידים עם דיסלקציה בהדרכות אישיות , על מנת לתת לתלמידים הדרכה והדרכה מיידית כאשר הם לומדים לקרוא. שיטה זו מאפשרת למורים לזהות שגיאות למידה במהירות, ולכן הם אינם פוגעים בלמידה עתידית.
• שיטות Phonics מתמקדות הקשר של התלמיד הדיסלקטי בין צלילים סמלים האות שלהם.
• שיטות שפה שלמה מלמדות את התלמידים על ידי הדגשת פעילויות קריאה טבעיות ואוצר מלים של מילים . במקרים רבים, כישורי הקריאה של התלמיד עשויים להתפתח באופן טבעי מחשיפה זו.
• תרפיה בדיבור ובלשון יכולה לעזור לתלמידים עם הפרעות פונולוגיות להתמקד בהוראת תלמידים לזהות מילים של ראייה ואסטרטגיות אחרות כדי לנהל ביעילות את הבדלי הלמידה שלהם.