כיצד להגיב על תינוק בייבי או פעוט

למד כיצד לרסן גחמות אצל תינוקות ופעוטות

הורים יכולים לגדול במהירות מתוסכלת כאשר הם מתמודדים עם תינוק מבוגר או פעוט. הם לעתים קרובות מושג על איך להגיב על יבבה, הרבה פחות לגרום לילד להפסיק . למעשה, יילוד יכול להיראות כמעט קבוע עם פעוטות שעדיין מפתחים מיומנויות מילוליות .

זהו אחד מאותם שלבים שיכולים להיות מאתגרים מאוד עבור הורה או מטפל. הילד שלך עדיין לא מדבר, אז זה אפילו יותר מתמיד להבין מה כל המהומה הוא על.

מתסכל כמו שזה בשבילך, אם כי, זה אפילו יותר מתסכל עבור פעוט שלך. חלק מהטיפול בסוגיה המייבבת כרוך בסבלנות. החלק השני כולל עזרה לילדך ללמוד לתקשר ולהסיר גורמי הפעלה שמובילים ליבב.

ניהול לא צפוי

כאשר הכל צודק עם העולם הדברים מתגלים כמו פעוט שלך מצפה להם, הוא חניך מאושר. כאשר הדברים הם חדשים ובלתי צפוי או לא עובדים כפי שהוא חושב שהם צריכים, אז תיזהר.

לדוגמה, אם הילד שלך משחק ומנסה להשיג את הסולם לחזור על firetruck שלו, המוח שלו יש ציפייה איך זה צריך לעבוד. כאשר הוא למעשה מבצע את הפעולה וזה לא הולך כצפוי, הוא הולך לחוות תסכול. הוא עלול לזרוק התקף זעם , לבכות, או לזרוק את הצעצוע בכעס. בגיל זה, יש הרבה דברים שלא יתאימו לדגם שהילד שלך יש לו בראש, ולכן יש הרבה בלבול ותסכול על בסיס יומי.

לחסל תסכול כאשר אתה יכול

כמה פעמים זה ייקח לפני שהוא סוף סוף מקבל את סולם firetruck להתחבר כמו שצריך? שאלה טובה יותר עשויה להיות: כמה עוד יבבה על זה firetruck אתה יכול לקחת? יש גם קו דק כאן בין תסכול בריא שמוביל ללמידה, ועומס תסכול שמוביל גם לך וגם לילד שלך להיות נסער כל הזמן.

אם שמתם לב שילדכם משתמש בצעצועים בדרכים חדשות ובדרכים האלה נראה כאילו הוא גורם לו לבכות וכעס, אז הגיע הזמן לקחת כמה מהצעצועים האלה ולשים אותם עד שהכישורים המוטוריים שלו יתפסו. אולי הפעוט שלך נהג פשוט לפשוט את הקוביות שלו ולגרור אותן ללא מטרה. עכשיו הוא מנסה לבנות איתם, אבל לא יכול לעשות את זה בלי להיכנס לפגישה מלאה על יבבה. נסה לשים את רחובות משם במשך כמה שבועות ולהציע צעצועים דומים אבל להתאים את רמת המיומנות בפרט יותר מקרוב. קינון כוסות, חרוזי פופ פלסטיק גדול או צעצועים אחרים כי מחסנית עדיין מציעים תרגול מוטורי בסדר עם פחות תסכול יהיה להניח את היסודות של בלוקים קשים יותר.

אפשרות נוספת היא להציע את אבני או צעצועים הפוגע אחרים בתדירות נמוכה יותר רק כאשר הילד שלך מתפקד במיטבו. סביר להניח כי יש הרבה מיומנויות חדשות וחוויות כי הם מוסיפים הבלבול שלו ואת התסכול עכשיו. אתה יכול גם להבחין כי הוא בוכה במיוחד כאשר הוא רעב או עייף. אז, לבחור לשחק עם הצעצועים האלה כאשר הוא מאושר, מוזן רענון מתנומה או לילה טוב של שינה. כשהבכי מתחיל, מעבירים אותו בעדינות לפעילות מרגיעה כמו קריאת סיפור או משחק בחוץ .

כאשר אתה לא יכול לחסל תסכול, לנחם ו empathize

לפעמים, מושא התסיסה הוא משהו שאינו בשליטתך. אם פעוט שלך לא רוצה להיכנס למושב המכונית שלו, למשל, אין הרבה מה שאתה יכול או צריך לעשות בקשר לזה. אתה יכול להזדהות ולנחם, עם זאת, גם כשהוא מייבב. תן לו לדעת הרגשות שלו תקפים: "אני יודע שאתה לא אוהב להיות במושב המכונית עכשיו." ולשתף בצער שלו: "אני לא רוצה להיות במכונית עכשיו גם."

יש גם הולך להיות פעמים כאשר אתה לא רוצה לחסל את התסכול, כי זה מתייחס לילד שלך הסתגלות למציאות החיים.

הוא לא תמיד יכול לקבל מה שהוא רוצה, אחרי הכל. כל עוד הצרכים שלו נפגשו, אתה לא צריך להתכופף לאחור כדי להפוך את הכל חלקה, ללא תסכול ניסיון בשבילו. אם הוא לא רוצה תפוחים לארוחת בוקר יום אחד אבל אכל אותם בסדר רק אתמול, לא מרגיש כאילו אתה צריך להיכנע לבכי ולהציע לו מגוון של פירות עד שהוא סוף סוף מקבל אחד. אבל אתה עדיין יכול להראות אהדה ולעזור לילד שלך ללמוד כראוי כדי להביע את האופן שבו הוא מרגיש לגבי אתגרים.

תן לפעוט שלך שפע של דוגמאות שפה

סיבה נוספת של יבבה היא חוסר פעוט של תקשורת יעילה. שוב, יש לו כנראה מושג מה הוא רוצה אבל אין לו דרך טובה להגיד לך או להראות לך. עד לנקודה זו בחייו, הוא העביר את כל צרכיו אליך בבכי וזה מה שעבד. עכשיו הוא מתרחק מבכי. יבבה היא הצעד שבין בכי לשפה. הוא על סף התקשורת וכפי שאתה יכול לדמיין, זה גם מתסכל.

אתה יכול לעזור לקצר תקופות של יללות על ידי מתן פעוט שלך שפע של הזדמנויות שפה לפתח. לדבר איתו לעתים קרובות ולוודא שאתה גם מאפשר רגעים בשבילו להגיב.

דגם אחר דרכים לתקשר

מילים אינן הדרך היחידה שבה אנו מתקשרים. נסה לזווג מילים עם מחוות עבורו אז הוא יבכה פחות. השתמש סימן עבור כוס או צעצוע או להמציא את השלט שלך ולהשתמש בו שוב ושוב עם המילה כאשר אתה אומר את זה. הוא יכול לבחור את השלט קצת יותר מהר מהמילה ולהביא לך קצת הקלה.

Nod או לנער את הראש מאוד ברור לו לציין מה הוא רוצה. "אתה רוצה את המשאית?" אם הוא נותן לך יבבה כועסת, לנער את הראש לא אומר בזמן, "אין משאית." אם הוא מגיב בחיוב, להנהן את הראש שלך כן אומר, "כן, משאית." אתה יכול גם ללמד אותו למחוא כדי לומר כן.

אם הילד שלך כבר יודע כן ולא, זה הופך את התקשורת לקלה יותר. אתה רק צריך ביטוי השאלות שלך כראוי כדי להבין מה הוא רוצה, כך שתוכל לקבל כן או לא תשובות ממנו. כמו כן, בקרוב תוכל לומר, "תגיד לי" כן "או" לא "." גם אתה תוכל להורות לו לתקשר עם מילים ולא לבכות, ברגע הכישורים המילוליים שלו לגדול.

ודא שאתה לא מחזק את וינינג

התינוק שלך הוא עכשיו פעוט. זוהי תקופת ניסוי וטעייה, ולכן פעוטות מנסים דברים בדרכים שונות ודברים שנוטים לעבוד איתם. אם אתה בעקביות לוותר על יבבה כאשר הילד שלך משתמש בו כדי לקבל את מה שהוא רוצה ממך, זה עובד. אתה בטוח לקבל יותר יבבה. זה מקום קשה להיות בו כי אתה לא רוצה להתעלם הצרכים שלו, אבל אתה גם לא רוצה מיילל להיות הדרך העיקרית שלו מקבל הצרכים נפגשו. תמשיכו לעבוד כדי לתת לו מיומנויות תקשורת מתאימות. הצע צעצועים כי הם ברמה ההתפתחותית שלו להקל על התסכול כאשר אפשרי. צפה בתגובות שלך, גם, ולוודא שאתה לא רק מתפתל כי יילל הוא מקבל לך.

מייבב בילדים מבוגרים יותר

כאשר ילד מבוגר יותר עם מיומנויות שפה מפותחת יותר עוסקת בייבב, זה צריך להיות מטופל יותר כמו בעיה בהתנהגות לתקן עם טכניקות משמעת כמו התעלמות פסק זמן. לשמור על מודלים מתאימים דרכים להביע מורת רוח עם מצבים קשים ולעזור לו לעבוד דרך הרגשות שלו, אבל לא מקבלים את היילל כדרך ברירת המחדל לתקשר כאשר הדברים אינם הולכים בדרך שלו.