בריונות מאי ללכת לא פורסם מסיבות רבות
כשליש מהקורבנות הצורבים לעולם אינם מספרים למבוגרים על קורבנם או רק מדברים על כך שנים לאחר שהסתיימה. הנה הסיבות העיקריות מדוע ילדים מסרבים לדווח בריונות.
חשש כי התעללות יקבל עופרת גרוע ילדים לא דווח בריונות
ילדים רבים חוששים שהבריון יהפוך לזועם עוד יותר אם הוא יובא לידיעת אנשי בית הספר, על פי ראיונות עם ילדים בריונים.
הקורבנות מאמינים שאם הם מדווחים על בריונות, הבריון יגיב וייהפך אפילו יותר פוגע. כתוצאה מכך, ילדים או לשמור על בריונות סוד או לספר למבוגר עם הבקשה כי לא לעשות שום דבר על המצב. עם זאת, לא ברור אם נקמה אכן מתרחשת לאחר דיווח על בריונות.
ילדים נוטים פחות לדווח בריונות אם הם רואים את הבריון חבר
התפיסה הסטריאוטיפית של בריון בית-ספר היא של עריץ גדול שמגיע לגניבה וגונב כסף לארוחת צהריים מעמית שמעולם לא דיבר אליו. למעשה, עם זאת, בריונות נוטה להיות הרבה יותר מתוחכם ולעתים קרובות קורה בין חברים. זה יכול להיות במיוחד עבור בנות, ביניהם תוקפנות יחסיים היא נפוצה במיוחד. ככל הקורבן רואה את בריון שלהם להיות חבר, פחות סביר כי הקורבן הוא לספר על ההתעללות. זה קורה כי הקורבן מקווה לשמור על ידידות, למרות אלמנטים פוגעים שלה.
ילדים לא מדווחים על הצקה בגלל שהם מרגישים אחראים להתעללות
ילדים שנאבקים לעיתים קרובות מרגישים כאילו איכשהו הם "ראויים" להתעללות. לכן, קורבנות של בריונות בדרך כלל מרגיש הרבה בושה ואשמה סביב בריונות. כתוצאה מכך, הקורבנות עשויים לשתוק ולבחור לא לדווח על בריונות.
ילדים לא דווח על הצקה כי הם מרגישים חסרי אונים
בריונות היא בעצם על כוח. תוקפנות - בין אם מילולית, חברתית או פיזית - מתמקדת בהפיכת אדם אחד לחזק פחות מהשני. לכן, קורבנות של בריונות בדרך כלל תופסים את עצמם כחסרי אונים, במיוחד ביחס בריון. תפיסה זו מדגישה תחושה כי הדיווח על בריונות יהיה חסר טעם.
אמונה כי לא יעשה את ההבדל גורם לילדים לא דווח הצקה
קורבנות של בריונות לעתים קרובות טוענים כי מישהו אומר יהיה "אין טעם". זה נראה במיוחד במקרה של בתי ספר או כיתות שבו דיווחים של בריונות מובילים מעט או ללא התערבות פעילה . ככל שילדים גדולים יותר, כך הם נוטים להאמין שמבוגרים יכולים לעזור בבריונות. זה יכול להתרחש משום שהם ראו דיווחים של הצקה להיות דחה על ידי מורים, מנהלי , ו / או הורים שוב ושוב לאורך זמן.
מָקוֹר:
משנה, פיי ואלגניה, ראמונה. שקילת הסיכונים: החלטת הילד לחשוף קורבנות של עמיתים. 2005. ילדים ובתי ספר. 27,4: 217-226.