אינטליגנציה ויכולת ללמוד

המודיעין מתייחס ליכולות הקוגניטיביות של האדם, הכוללות זיכרון, הבנה, הבנה, חשיבה ומחשבה מופשטת. המודיעין הוא לא בדיוק כמו IQ , אם כי אנשים משתמשים במונחים להחלפה. IQ, אשר מייצג "מודיעין Quotient," הוא ציון שנקבע על ידי מבחן IQ . מבחני IQ נועדו למדוד את האינטליגנציה של האדם, יכולת כללית.

אינטליגנציה כיכולת כללית

לדברי פיטר טיילור ב לידתו של פרויקט המודיעין , יכולת כללית זו ניתן לשבור לתוך 6 יכולות נפרדות:

  1. יכולת הסתגלות לסביבה חדשה או לשינויים בסביבה הנוכחית
  2. יכולת ידע ויכולת לרכוש אותו
  3. יכולת התבונה והמחשבה המופשטת
  4. יכולת להבין מערכות יחסים
  5. יכולת להעריך ולשפוט
  6. קיבולת מחשבה מקורית ופורה

בני האדם הם מטבעם מסתגלים. כאשר הנסיבות בסביבתם משתנות, הם יכולים להסתגל. עם זאת, הסתגלות זה לא רק אומר משהו כמו ביצוע לבוש בגדים כבדים כגון מעילים כדי להסתגל לסביבה מזג אוויר קר. אמנם זה חלק הסתגלות, הסביבה, במקרה זה, מתייחס יותר מאשר הסביבה הטבעית. הוא מתייחס גם לסביבתו המיידית של האדם, הכוללת בית, בית ספר ועבודה, כמו גם כל סביבה פיזית אחרת - והאנשים בסביבתם.

המודיעין כולל גם את יכולת הידע ואת היכולת לרכוש אותו. ללא ידע, יכול להיות מעט אחר במונחים של כישורים מנטליים. לדוגמה, אם אתה לא מצליח לרכוש ולשמור ידע, אין לך הרבה מה לחשוב, כדי להעריך ולשפוט. איסוף מידע ושמירתו בזיכרון מאפשר לך לנסות להבין אותו.

הבנה היא גם חלק אינטליגנציה מאז מבלי להבין מה זה אתה יודע - המידע שאספתם - יש לך בסיס קטן להערכת ושפיעה של מידע זה.

מעניין, יכולות אלה בקנה אחד עם רמות של מיומנויות אינטלקטואליות ב טקסונומיה של בלום . המיומנויות ברמה גבוהה יותר בטקסונומיה זו כוללות הערכה וסינתזה, שהיא היכולת להשתמש בהיגיון כדי לשלב פיסות מידע. לדוגמה, סינתזה תאפשר לך לשקול רומיאו ויוליה המודרנית. כדי לעשות זאת, אתה צריך קודם לדעת על רומיאו ויוליה של שקספיר ולהבין את המאפיינים שלהם ואת הבעיות שלהם. אתה גם צריך לדעת משהו על החיים והבעיות של בני נוער מודרנית. שילוב הידע הזה יאפשר לכם ליצור רומיאו ויוליה מודרנית.

המודיעין מעבר ליכולות הכלליות

המודיעין הוא יותר מאשר אלה יכולות כלליות, ולכן אינטליגנציה IQ אינם זהים. מכיוון שהסביבה המיידית שלנו יכולה לכלול אנשים אחרים, עלינו להיות מסוגלים להבין אותם. כדי להבין אותם, אנחנו חייבים להיות מה שנקרא "תורת המחשבה". זה אומר שאנחנו חייבים להיות מסוגלים לזהות כי לאחרים יש מצבים נפשיים משלהם.

יש להם רגשות משלהם, רעיונותיהם ואמונותיהם. בהבנה כי לאחרים יש מצב נפשי משלהם מאפשר לנו ללמוד עליהם, להסיק מה הם חושבים, ואפילו לחזות את ההתנהגות שלהם.

תיאוריה של הנפש מאפשרת לנו "מנטליזציה", המתייחסת לתחושה האוטומטית והספונטנית שיש לנו על אדם אחר. אנחנו יכולים לקרוא כוונות ורגשות של אנשים אחרים באמצעות האינטראקציות שלנו איתם. אנו יכולים להשתמש ביכולות האינטלקטואליות האחרות שלנו גם באינטראקציות שלנו. לדוגמה, אנו עשויים לקרוא כי חבר שלנו נראה מדוכא מבוסס על מה שאנחנו שם לב באינטראקציה שלנו איתה. אנחנו יכולים לחפש בזיכרון שלנו משהו שהיא סיפרה לנו שאולי היה מביא למצב של דיכאון.

אולי אנחנו זוכרים איזה אירוע שהתרחש לפני זמן רב, אז אנחנו יכולים סיבה שזה לא הגורם של דיכאון הנוכחי. אולי נזכור איך התמודדנו עם מצב דומה עם חבר אחר. לדעת את שני החברים הם ההבדל, אנחנו יכולים ליישם את השיטה שבה השתמשנו עם החבר השני למשהו קצת שונה שאנחנו יכולים לעשות עם החבר הזה.

מחשבות סגורות

המודיעין, אם כן, הוא לא בדיוק כמו IQ. IQ אינו מדד לכל דבר מלבד היכולות האינטלקטואליות הכלליות שלנו. המודיעין כולל את היכולת שלנו ללמוד מכל דבר בסביבה הקרובה שלנו, כולל אנשים אחרים.