למד את הדרך הטובה ביותר לטפל מחוץ לילדים שליטה

הורים רבים מרגישים כמו הילדים שלהם יצאו מכלל שליטה בזמן זה או אחר. אבל בדרך כלל, ההרגשה היא חולפת למדי. עבור כמה הורים, לעומת זאת, מתוך שליטה הילדים הפכו לנורמה. ילדיהם מסרבים להקשיב, לשבור את הכללים, ולא אכפת להם מהשלכות.

אם אתה מרגיש כמו הילדים שלך הם יצאו מכלל שליטה, לנקוט צעדים כדי להחזיר את הכוח שלך.

שמירה על סמכותך חשובה לרווחתו של ילדך - וחשוב גם לבריאות הרגשית שלך.

קביעת הכללים היא המפתח

תאמינו או לא, ילדים אוהבים כללים ומגבלות. ילדים מרגישים בטוחים כאשר הם סומכים על ההורים שלהם הם מנהיגים טובים שיכולים לקבוע ולאכוף כללים. כאשר ילדים אינם סומכים על כך שהוריהם יכולים לשמור על הסדר, הם חווים הרבה מצוקה. וזה מצוקה יכולה להוביל לבעיות התנהגות עוד יותר.

דרכים להשיג את הילדים שלך להקשיב

אם אתה מנסה להשיג את הילדים שלך להקשיב, אסטרטגיות אלה יכולים לעזור:

לספק תוצאות עבור התנהגות לא נאותה

לקבוע השלכות ברורות על שבירת הכללים. חשוב להיות עקבי עם התוצאות. כאשר הילדים שלך יודעים כל הפרה של החוק תגרום תוצאה מיידית, הם יהיו פחות סיכוי להתנהג בצורה לא נכונה.

בזהירות לשקול אילו תוצאות אלה הן הסיכוי הטוב ביותר להיות יעיל עבור כל ילד:

אל תתייאש אם ההתנהגות של הילד שלך נראה קצת יותר גרוע לפני שזה ישתפר. כאשר אתה מתחיל לתת תוצאות, ילד יוצא מכלל שליטה ידחוף לאחור. ברגע שהוא רואה שאתה רציני לגבי הבאים עם התוצאות, ההתנהגות שלו צפוי להירגע.

תן תמריצים לילדים שלך לעשות טוב יותר

אם הילד שלך אינו מוטיבציה לעקוב אחר הכללים, היא עשויה להזדקק כמה תמריצים נוספים כדי לשמור אותה על המסלול.

השתמש חיזוקים חיוביים כדי להניע אותה לבצע את הכללים.

הנה כמה תמריצים שעשויים לשפר את ההתנהגות של הילד:

חפש עזרה מקצועית

אם אסטרטגיות המשמעת שלך אינן עובדות, חפש עזרה מקצועית . התחל לדבר עם רופא הילדים של הילד על החששות שלך. רופא עשוי להפנות אותך לאנשי שירות מתאימים בקהילה שלך.

מקצועי יכול להיות מסוגל לספק לך ולילדים שלך עם התערבויות, מיומנויות, ותמיכה אשר יסייעו לך להחזיר את השליטה של ​​משק הבית. מאמנים הורות וקבוצות תמיכה להורות יכולים להיות גם משאבים בעלי ערך.

> מקורות:

> Hesari NKZ, חג'אזי א. תפקיד התיווך של הערכה עצמית ביחסים בין סגנון הורות סמכותי ותוקפנות. פרוצדורה - מדעי החברה וההתנהגות . 2011, 30: 1724-1730.

> וובסטר-סטראטון ג . השנים המדהימות: הורים, מורים, והשתלמויות ילדים סדרה: תוכן התכנית, שיטות, מחקר והפצה 1980-2011 . סיאטל, WA: שנים לא ייאמן; 2011.