מה לעשות כאשר הילד שלך לא ילך לבית הספר
כאשר ילד מסרב ללכת לבית הספר, הורים רבים יתהו מה הם עושים לא בסדר, אבל הם לא לבד. מעריכים כי עד 20% מהילדים מראים סימנים לסירוב של בית הספר בזמן זה או אחר במהלך הקריירה שלהם בבית הספר. התמודדות עם סירוב בית הספר מסתמך על ההבנה מה עומד מאחורי זה ועבודה עם צוות של אנשי מקצוע כדי לעזור לילד שלך דרך זו תקופה קשה.
למה הילד שלך מסרב ללכת לבית הספר?
לפני שאתם מגיעים עם תוכנית סופית להתמודד עם סירוב בית הספר של הילד שלך, חשוב לקבל תחושה של למה הילד שלך מסרב ללכת לבית הספר. המרכז לחקר ילדים באוניברסיטת ניו יורק מזהה ארבע סיבות עיקריות לכך שילדיהם מסרבים ללכת לבית הספר. ילדך עלול לסרב ללכת לבית הספר:
- כדי להתרחק מלהרגיש רע. הוא מנסה למנוע משהו בבית הספר שגורם חרדה, דיכאון או רגשות מצוקה אחרים.
- כדי למנוע אינטראקציות חברתיות או הערכה ציבורית. יש לו חרדה במצבים חברתיים, בעיות עם אינטראקציות עמיתים או שהוא מודאג איך הוא יעשה בבדיקת מצבים ו / או על היותו נקרא בכיתה.
- כדי לקבל תשומת לב. התפרצויות הזעם שלה, הקפיצות והחרדה מהפרדה עשויות להיות דרך להשיג את תשומת הלב שהיא חפצה.
- כדי לקבל איזה פרס מחוץ לבית הספר. זה יכול להיות פשוט כמו להיות מסוגל לצפות בטלוויזיה או לשחק במשחקי וידאו בזמן בבית.
סירוב בית הספר שלו עשוי להיות שילוב של גורמים אלה, אבל כל עוד הוא מתחזק, ההתנהגות תימשך. התנהגות לא רק חיזק על ידי פרס, זה גם חיזק על ידי הימנעות מוצלחת של לחץ.
לדוגמה, ילד אולי לא רוצה ללכת לבית הספר כי היא שונאת רכיבה על האוטובוס .
התקפי הזעם שלה בבוקר גורמים לה להתגעגע לאוטובוס או לתת לה להישאר בבית; היא כבר חיזוק שלילי על ידי הימנעות בהצלחה את הנסיעה באוטובוס. מצד שני, הילד שלא ילך לבית הספר בגלל חרדת ההפרדה מקבל חיזוק חיובי על ידי מקבל להישאר בבית ולבלות איתך.
מה עליך לעשות כאשר הוא מסרב ללכת לבית הספר?
- שוחח עם המורה של ילדך ועם אנשי בית ספר אחרים על הבעיה. המורה של הילד שלך יוכל לספק לך תובנה לגבי אם יש דברים שמתרחשים בבית הספר התורמים לבעיה, או שהיא תוכל להרגיע אותך שלמרות התפרצויות הזעם של הבוקר והירידות המסתובבות ברגל, הילד שלך בסדר פעם אחת בכיתה והיתה מעורבת בשגרה.
- הביאו את ילדכם לרופא הילדים. ילדים רבים יהיו סימפטומים פיזיים כמו גם אלה רגשית. חשוב לוודא שהתסמינים האלה והחרדה או הדיכאון הנלווים אינם קשורים למחלה או שיש להם סיבה פיזית אחרת. ברגע שאתה יכול לשלול את זה, אתה ואת רופא הילדים יכולים להחליט ביחד אם הגיע הזמן להביא פסיכולוג או יועץ על חלק של הצוות.
- נסו להישאר רגועים ורציונליים. כמובן, זה קל לומר מאשר לעשות, במיוחד כאשר ההתנהגות של הילד שלך היא לשבש את הבית שלך ולגרום לך לדאוג דברים כמו חוקי השתמטות ואם אתה לא הולך לאבד את העבודה שלך אם אתה צריך להתקשר ביום אחד יותר . עם זאת, עליך לשמור על הציפייה שבית הספר הוא פעילות שאינה סחירה. עיסוק בטיעונים או בשוחד לא יפתור את הבעיה הבסיסית.
מה השלב הבא?
לאחר שתזהה בעיה, השלבים הבאים שלך הם להחזיר את הילד לבית הספר ולבקש עזרה מתאימה לבעיה הבסיסית. טיפול בבעיה זו, בין אם זה חרדה, דיכאון, הפרעת התנגדות מתנגדת או משהו אחר, לעתים קרובות ידרוש את עזרתו של יועץ חיצוני ולקבל אותו בחזרה לבית הספר ידרוש שיתוף פעולה מצד בית הספר.
תפקידה של המשפחה בטיפול בסירוב לבית הספר
ברגע שיש לך מערכת יחסים עם בית הספר ואת יועץ חיצוני, הגיע הזמן להסתכל על מה שאתה יכול לעשות בבית כדי לעזור להחזיר את הילד לבית הספר.
ראשית, ייתכן שיהיה עליך להעריך מחדש את סדר העדיפויות שלך. לדוגמה, אם הילד שלך לא ללבוש את הבגדים שלו ללכת לבית הספר, ייתכן שיהיה עליך לשקול אם זה יותר חשוב לו ללבוש בגדים בבית הספר או להיות בבית הספר. עבדתי עם כמה משפחות ששלחו ילדים לבית הספר בפיג'מה כי זו היתה הדרך היחידה להוציא אותן מהבית בבוקר. דברים אחרים ייתכן שיהיה עליך לעשות:
- הגדרת חוזה התנהגות עם הילד שלך מתן פרסים עבור השתתפות בבית הספר ואת ההשלכות על לא להשתתף.
- למד את הילד טכניקות הרפיה כגון נשימה עמוקה ועוד מיומנויות ניהול מתח.
- אפשר לילדך להתקשר אליך ולהירשם בשעה מוגדרת ביום.
- לספק לילד שלך תמונה של לך או איזה אובייקט נוחות קטן אחר.
- הגדר יותר שגרות בוקר לחיזוי.
עבודה עם בית הספר כדי ליצור תוכנית
ישנן מספר דרכים שונות לעבוד עם בית הספר כדי להחזיר את הילד שלך על המסלול. כמה דברים לשקול:
- שאל את בית הספר כדי לוותר או להקטין את כמות האיפור עבודה הילד שלך יצטרך לעשות כדי להתעדכן.
- לפתח תוכנית 504 אם הילד שלך אין בעיות למידה משמעותי מספיק כדי להעפיל IEP. תוכנית 504 עוסקת התאמות הדרושות כאשר הילד יש נכות המשפיעה על החינוך שלו, אבל לא את היכולת ללמוד.
- ליצור תוכנית להשגת הילד שלך מהמכונית לבית הספר. אם הילד שלך נתקל בבעיות עם הפרדה, מורה יכול לפגוש אותך במגרש החניה כדי ליווי פיזי את הילד לבית הספר. במקרים אחרים, זה יכול להיות מספיק כדי שמישהו יפגוש אותך בדלת.
- לדון תוכנית יום חלקי להתחיל. אם סירוב בית הספר הוא חמור מספיק, ייתכן שיהיה עליך להתחיל עם ציפיות נמוכות. זה יכול להיות בסדר לשקול יום מוצלח אם הילד שלך ממש עושה את זה לבית הספר. בסופו של דבר, אתה יכול לבנות, שעה אחר שעה עד שהוא שם במשך פרק זמן לא מבוטל.
- תהיה יצירתי. אם אתה לא יכול להכניס אותה לכיתה, אולי היא מוכנה לשבת בספרייה, בלובי או בקפיטריה עם השגחה. ד"ר כריסטופר Kearney , מנהל של בית הספר לילדים UNLV סירוב ומרפאות הפרעות חרדה, מתייחס זה כמו הגדרת בסיס. "לפחות הם קמים ומתכוננים ללכת לבית הספר, וזה הרבה יותר קל להחזיר אותם אל הכיתה הרגילה מאותו רגע", הוא אומר.