התעללות, הזנחה וטראומה יכולות להוביל למגוון של נושאים רגשיים והתנהגותיים עבור ילדים החיים באומנה. כתוצאה מכך, הורים אומנים צריכים לשקול בזהירות את סוג המשמעת שהם מעסיקים.
ילדים רבים באומנה נחשפו לאלימות במשפחה, התעללות גופנית או התעללות נפשית לפני שהוכנסו לאומנה.
כדי לעזור להם להרגיש בטוחים ובטוחים בבית אומנה שלהם, רוב סוכנויות הרגולציה אוסרים הורים אומנים מעונש גופני .
ילדים באומנה זקוקים למשמעת חיובית שמלמדת אותם מיומנויות חדשות. רבים מהם חסרים בעיות בפתרון בעיות, כישורי התמודדות בריאים ומיומנויות רגולציה רגשית - כל אלה יכולים להוביל להתנהגות לא נכונה. אז ליצור תוכנית התנהגות שתסייע לילד אומנה ללמוד את המיומנויות שהיא צריכה להגיע הפוטנציאל הגדול ביותר שלה.
הנה כמה טכניקות משמעת כלליות שיכולים להיות יעילים לילדים באומנה:
1. התעלם התנהגות מתונה
חשוב לבחור את הקרבות שלך בתבונה. דגש על ההתנהגויות הבעייתיות ביותר ולהיות מוכן להתעלם מהתנהגויות פחות חמורות - כמו להפריע או חוסר נימוסי שולחן - עד שאתה מקבל את אלה הגדולים תחת שליטה.
לספק שפע של תשומת לב חיובית . לבלות אחד על אחד יחד כל יום כדי לבנות אמון, המהווה מרכיב חיוני בכל מערכת יחסים בריאה.
תיהני ביחד ואתה סביר להניח למנוע הרבה תשומת לב התנהגויות.
2. השבח התנהגות טובה
השבח הוא כלי רב עוצמה שיכול לחזק התנהגות טובה. לתפוס את הילד להיות טוב להצביע על התנהגות ספציפית אתה מעריך.
בין אם הוא משחק בשקט עם בלוקים, באמצעות נימוסים טובים, או בעקבות כיוונים יפה, שיבח את המאמצים שלו ייתן לו תמריץ להמשיך.
הצבעה על התנהגות טובה גם עוזר לו להבין את הציפיות שלך טוב יותר.
3. השתמש שלטון סבתא של משמעת
חוק המשמעת של סבתא מעניק לילדים באומנה תחושה של שליטה, שהיא קריטית לילדים שיש להם מעט שליטה על רוב ההיבטים של חייהם.
אז במקום לומר, "אין טלוויזיה עד שתשים את הצעצועים שלך", אומר, "כשתסיים לשים את הבלוקים שלך משם, אתה יכול לצפות בטלוויזיה". זה הבדל קל באופן שבו מילה את ההצהרה שלך יראה לילד שלך יש לו שליטה על איך ומתי הוא מקבל זכויות יתר.
חשוב גם להציע כמה אפשרויות פשוטות. שאל, "אתה רוצה אפונה או גזר עם עוף?" או "האם אתה רוצה לעשות את שיעורי הבית שלך או לנקות את החדר הראשון?" מתן אפשרות לילדך להתבלט בדרכים פשוטות ובריא יכול לעזור לו להרגיש כאילו יש לו כאלה שאומרים בחייו.
4. להפנות את תשומת הלב של הילד
השתמש טווח הקשב של הילד הצעיר ליתרון שלך. אם הוא דופק את הקוביות שלו בקול רם ואתה רוצה שהוא יפסיק, להזמין אותו לעזור לך לשים את הכלים משם.
באופן דומה, אם הוא צועק כי אמרת שהוא לא יכול ללכת לפארק, להזכיר לו משהו שאתה מתכנן לעשות מחר. ניתוב מחדש יכול למנוע הרבה מאבקי כוח .
5. להציע Rewards עבור התנהגות טובה
מערכות תגמול יכול להיות יעיל מאוד עם ילדים באומנה. ילד צעיר יכול לעשות טוב עם תרשים מדבקה וילד מבוגר יכול להפיק תועלת ממערכת הכלכלה סמלי .
להשקיע זמן ללמוד איזה סוג של תגמולים יניע את הילד שלך. וודא שילדך רואה בזה תוכנית תגמול, לא תוכנית ענישה שגורמת לו לאבד זכויות יתר.
6. מניחים את הילד בזמן קצוב
כאשר ההשלכות השליליות נחוצות, פסק זמן עשוי להיות בחירה יעילה. חשוב לבחור את זמן פסק הזמן בזהירות וזה צריך להיות דנו עם שאר הצוות של הילד שלך.
בזמן כיסא זמן עשוי להיות מתאים לילדים מסוימים, אחרים עשויים לעשות טוב יותר בחדר קצוב.
7. הסר הרשאות
הסרת זכויות היתר יכולה לשמש גם ככלי הוראה יעיל. חשוב ללמוד אילו סוגים של זכויות יתר יהיו היעילים ביותר עם הילד שלך. בזמן נטילת זמן טלוויזיה יכול לעבוד עבור ילדים מסוימים, הסרת צעצוע מסוים עשוי להיות יעיל ביותר עבור אחרים.
עבודה עם צוות אומנה של הילד שלך
כאשר מתעוררות בעיות התנהגות ספציפיות, עבוד עם האפוטרופוס של ילד אומנה, מנהל מקרה, מטפל ומטפלים אחרים כדי לזהות את האסטרטגיות הטובות ביותר להתערבות. עקביות היא לעתים קרובות המפתח לעזור לילדים אומנה ללמוד את הכישורים שהם צריכים לנהל את ההתנהגות שלהם.