התנהגות מסתגלת לתלמידים בעלי צרכים מיוחדים

למד כיצד התנהגויות מועילות אלה מוגדרות ומוערכות

תלמידים עם ליקויי למידה ואתגרים אחרים נהנים מתרגול מיומנויות התנהגות גמישות. התנהגות מסתגלת מתייחס התנהגויות לגיל המתאים כי אנשים עם וללא לקויות למידה צריך לחיות באופן עצמאי לתפקד היטב בחיי היומיום. התנהגויות מסתגלות כוללות מיומנויות בחיים האמיתיים כגון טיפוח, התלבשות, הימנעות מסכנה, טיפול במזון בטוח, הכללים הבאים בבית הספר, ניהול כסף, ניקיון ועריכת חברים .

ההתנהגות מסתגלת גם כוללת את היכולת לעבוד, לתרגל מיומנויות חברתיות , ולקחת אחריות אישית.

התנהגות זו ידועה גם ככישורים חברתיים, חיים עצמאיים, תפקוד התנהגותי אדפטיבי, עצמאות או כישורי חיים. כל הילדים צריכים לאמץ התנהגויות אלה כדי להיות חברים יצרניים של החברה כמבוגרים.

התנהגות הסתגלות ולמידה למידה

הערכות התנהגות מסתגלות משמשות לעיתים קרובות בהערכות של תלמידים עם לקויות למידה . הערכות אלו יכולות לסייע לקבוע אילו נקודות חוזק וחולשות התנהגותיות יש לטפל בהן על מנת לשפר את סיכויי ההצלחה הן בבית הספר והן בחיים.

התנהגות הסתגלותית מוערכת בדרך כלל באמצעות שאלונים המבוצעים על ידי הורים, מורים, עובדים סוציאליים, תלמידים (כאשר ניתן ומרשים) או לומדים מבוגרים. התנהגות הסתגלות ניתן גם להעריך בהתבסס על תצפיות של הילד בפועל הביצועים של מיומנות מסוימת.

אין זה נדיר עבור תלמידים עם לקויות למידה לדרוש הוראה מתוכננת במיוחד ללמוד התנהגויות הסתגלות. הוראה זו תתמקד בסיוע לתלמידים אלו לפתח תכנים, מיומנויות ארגוניות ומיומנויות לימוד, שכולן התנהגויות אדפטטיביות חשובות.

כאשר ילדך אינו מסתגל

כאשר ילדים בגיל, הם צריכים להיות מסוגלים לעסוק בהתנהגויות אדפטיבית מורכבות יותר ויותר.

בעוד שגננת יכולה לתרגל את אמנות קשירת נעלי ההתעמלות שלה, תלמידת כיתה ד 'עשויה ללמוד את המיומנות ההסתגלותית של הבאת הכסף לארוחת הצהריים לבית הספר.

תלמיד כיתה ז 'עשוי להיות מסוגל להשלים את עבודות הבית, כגון כביסה או לטיח את רצפת המטבח. תלמיד תיכון עשוי להיות מסוגל להכין ארוחות, לנהוג במכונית או להשתמש בתחבורה ציבורית.

אם הילד שלך נראה מפגרת מאחורי עמיתיו כאשר מדובר התנהגויות הסתגלות, חשוב לך לחקור כדי לברר את מקור הבעיה. האם הילד שלך יש ליקוי למידה, או האם הילד שלך חסר את ההזדמנות לשלוט בהתנהגויות הסתגלות? במילים אחרות, האם אתה ומבוגרים אחרים בחיי הילד עושים יותר מדי עבור הילד?

אחת ההורות הודתה, למשל, שבנה בכיתה העליונה של בית הספר היסודי אינו יודע לקשור את נעליו כי מעולם לא לימדה אותו. במקום זאת, היא קנתה לו נעלי וילקרו כדי שלא יביך אותו בפני עמיתיו, על שלא למד. משהבינה שהיא עשתה טעות ושילדה הסתמך עליה יותר מדי כדי להשלים משימות בסיסיות, העניקה האם לילדה יותר אחריות. היא הפסיקה להזכיר לו להביא את ארוחת הצהריים שלו לבית הספר ולא לשכוח את שיעורי הבית שלו, והוא הצטיין.

הוא היה מסוגל להשלים את המשימות האלה כל הזמן.

מילה מ מאוד

לרוב הילדים יש כיום פחות אחריות מאשר ילדים לפני 100 שנה, כאשר ילדים עבדו בבתי חרושת, נטו לחוות, והיו להם תפקידים קשים אחרים. בעוד שהחברה מגינה יותר על ילדים כיום, הפתרון הוא לא לשלול צעירים מכל אחריות. על ידי מתן ילדים לגיל המתאים חובות, הורים ומטפלים יכולים להגדיל את הסיכויים כי ילדים יוכלו לעסוק התנהגויות הסתגלות אם יש להם לקות למידה.