צעדים אלה הם המפתח כדי לסייע לאנשי חינוך לסייע לתלמידים להצליח
התלמידים נכנסים לכיתה עם מגוון רחב של יכולות ורמות מיומנות. מסיבה זו, רוב המחנכים יודעים שהם יצטרכו לפעמים להתאים את סגנון ההוראה שלהם לילדים בכיתה שלהם. עם זאת, כאשר תלמיד עם לקויות למידה נכנס לכיתה, זה הופך להיות חשוב עוד יותר כמו מוגבלויות של התלמיד ישפיע על סוגי התמיכה שהם יצטרכו על מנת להצליח בלימודים האקדמיים שלהם.
בעוד כל תלמיד יש סגנונות למידה ייחודיים שלהם, הנה כמה מן הדרכים הטובות ביותר לעזור לכל תלמיד עם מוגבלות להצליח בבית הספר.
השתתף בהקרנה מוקדמת
זיהוי מוקדם של ליקוי למידה פוטנציאלי הוא חיוני להשקפתו של הילד בטווח הארוך. על מנת להתחיל ליישם צעדים תומכים בשלב מוקדם, על בתי הספר להתחיל בבדיקת מוגבלות במהלך ילדות מוקדמת ובכל פעם שתלמיד חדש נכנס לבית הספר שלהם. בדרך זו, התלמידים יתחילו לקבל עזרה לפני שהם יחמיצו מושגים חשובים כגון קריאה.
ייחוס תוכניות חינוך
כאשר סטודנט מאובחן עם לקות למידה, חשוב לפתח תוכנית חינוך אישית שתזהה את התחומים שבהם התלמיד נאבק כדי לאפשר את התמיכה הנכונה כדי לעודד את הצלחתם.
הגדל את הנגישות
תלמיד צריך להיות מסוגל לנוע בחופשיות בתוך בית הספר כמיטב יכולתם.
לכן, גישה גלגלים, מסילות יד וסוגים אחרים של התקני נגישות צריך להיות מותקן בכל מקום כי התלמיד עשוי צריך ללכת בבניין. עבור סטודנט עם ליקוי למידה, זה יכול גם אומר כולל גישה למגוון של חומרי לימוד כי הם בפורמט שהם יכולים להבין.
לחנך מורים וצוות
מכיוון שהליקויים ממלאים מגוון רחב של תנאים שונים, מקובל על המורים והצוות לחוות נסיון מסוים. עם זאת, כאשר הם משכילים על איך לעזור לתלמיד עם מוגבלות בבית הספר שלהם, המורים וחברי צוות אחרים נוטים יותר להרגיש מסוגל לעזור לתלמיד להצליח.
ניצול משאבים טכנולוגיים
ההתקדמות הטכנולוגית הקלה יותר מתמיד לתמוך בתלמידה עם מוגבלויות בכיתה. לדוגמה, התקני קול לטקסט יכולים לאפשר לתלמיד המתקשה לכתוב כדי להזין מידע במחשב. בנוסף, קטעי וידאו, אודיו וצורות אחרות של מדיה יכולים לאפשר למורים להציג מידע חדש במגוון דרכים.
תזמון גמיש
תלמידים עם מוגבלויות זקוקים לעיתים קרובות יותר זמן כדי להגיע לשיעורים בכיתה מלאה להשלים. סטודנט שיש לו לקות למידה הנוגע להבנה עשוי להזדקק לזמן נוסף כאשר הם נוטלים מבחן. בנוסף, סטודנט שיש לו הפרעת קשב עלול להזדקק להפסקות תכופות יותר מעבודתם. כאשר לוח זמנים גמיש הוא במקום בכיתה, ואז תסכול ומתח יהיה הקלה.
להציע משאבים הוריים
הורים תומכים הם בעלי השפעה רבה על החיים האקדמיים של התלמיד. כאשר תלמיד עם לקויות למידה מגיע הביתה עם שיעורי הבית, הוא נופל לעתים קרובות על ההורה כדי למצוא דרך לעזור לילדם ללמוד את החומר. מסיבה זו, חשוב לוודא שלמשפחות יש גישה למשאבים כדי לספק להם תמיכה רגשית, להכשיר אותם כיצד לעזור לילד שלהם ולספק מידע נוסף על נכויות הילד.
תמיכה באמצעות מכללה
לעתים קרובות, תלמיד עם לקויות למידה יגלה כי רשת התמיכה שלהם מתמוסס עם סיום הלימודים.
עם זאת, המעבר לאוניברסיטה יכול להיות מאתגר מאוד עבור תלמיד עם לקויות למידה. מכיוון שהמטרה האולטימטיבית עבור תלמידים רבים היא להמשיך את השכלתם במכללה, יש לתת תמיכה רבה יותר כדי לעזור לתלמיד עם לקות למידה לפתח כישורי למידה עצמאיים שיעזרו להם בהשכלה גבוהה.
סיוע לתלמידים עם לקות למידה להצליח בבית הספר דורש גישה מעוגלת היטב הכוללת רשת תומכת של אנשים המורכבת מחנכים, מנהלי בתי ספר, מטפלים והורים. כאשר כל אחד מהאנשים האלה עושה את זה המטרה שלהם ליישם תמיכה חיובית בכיתות שלהם, בתי ספר ובתים, אז תלמידים עם לקות למידה יפתחו את המיומנויות שהם צריכים כדי להתגבר על האתגרים שלהם וניסיון הצלחה אקדמית.