משחק דרמטי הוא מונח שמתייחס היומיומי לעשות ילדים משחקים ליהנות באופן טבעי. מן השמלה עד בובות לשחק גיבורי, משחק דרמטי כרוך סוגים שונים של משחקים ופעילויות בגילאים שונים. בהתאם לגיל או לתחומי העניין שלו, ילדך עשוי לשלב אביזרים משוכללים ולהצטרף עם חברים בהנחה של תפקידים מורכבים בסיפור; או שהוא יכול לדמיין בשקט תרחישים פשוטים שאינם דורשים בובות, צעצועים, תחפושות או אנשים אחרים.
זה מקסים לראות את הילדים משחקים במשחקים האלה, אבל מה שאתה עדים כאשר אתה רואה את הילד שלך בעיצומו של משחק דרמטי הוא לא רק משהו חמוד. משחק דרמטי הוא למעשה חשוב להתפתחות הילד שלך, תמיכה מיומנויות אינטלקטואליות ומילוליות .
דמיון ופיתוח אינטלקטואלי
במהלך משחק דרמטי, ילדים צעירים מקבלים הזדמנות לחוות מחדש סצינות מהחיים שלהם - דברים שהם עדים או השתתפו בהם. אז אולי תראה את הפעוטה שלך מגישה לה "תינוקות" צהריים בדיוק כמוך או מסתובבת בחדר כמו הנסיכה בסרט שזה עתה צפתה בו. זה סימן לכך פעוט שלך מתחיל להיות מסוגל להחזיק תמונות בראשה. זהו הצעד הראשון לקראת משחק מורכב יותר ומחשבה סמלית, שתשים לב אליהם בפעילויות כגון:
- באמצעות פריטים לשחק לעמוד על דברים אמיתיים: לכן, קערה הופך כובע או מקל הופך לטלפון.
- חיקוי אחרים: בהתחלה, הפעוט שלך עשוי לחקות את הפעולות המדויקות שלך, אבל כאשר הוא מפתחת חשיבה מתקדמת יותר, הוא לא רק לשחזר את מה שהוא ראה; הוא ייצור גרסאות חדשות של סיפור. אז בהתחלה, הוא יכול להעמיד פנים שהוא קניות בדיוק כמו אמא, ולאחר מכן הוא עשוי בשורה את חיות הממולא שלו ללכת לקניות עבור חיות מחמד.
- עיסוק במשחקים מורכבים עם ילדים אחרים: בסביבות גיל 3 , ילדים מתחילים להתרחק מהמחזה המקביל ולהתחיל אינטראקציה עם עמיתים ולקחת חלק במשחקים מורכבים שבהם הם משתפים פעולה ויש להם פרספקטיבה משותפת. זה מאפשר להם לתרגל יותר אינטראקציות של מבוגרים. זו אחת הדרכים שבהן הם מנסים להבין את העולם הסובב אותם. לדוגמה, הילד שלך עשוי לשחק המורה בעוד חבריה לפעול כסטודנטים. היא עשויה להוביל אותם בשיר מועדף , "ללמד" אותם לקח, או להכריז על זה זמן לשחק ... וכל הזמן היא משפרת את יכולתה לתקשר ולחשוב בצורה הגיונית.
- תרגול חשיבה ברמה גבוהה יותר: מה שמפריד בין משחק דרמטי למשחקים פסיביים יותר הוא שהילד שלך מעורב באופן ספונטני ביצירת משהו חדש. זוהי פעילות פשוטה מטעה הדורשת ילדים צעירים לתכנן, לארגן, לפתור בעיה.
- שימוש ביצירתיות: הילד שלך עשוי לחוות מחדש את אותו סיפור שוב ושוב, בכל פעם שמביא משהו אחר לתרחיש כדי להפוך אותו לטוב יותר או שונה. הוא עשוי גם להתחיל לנסות לשעשע אותך עם המשחקים האלה. בפעם הראשונה שהקטן הקטן שלך ירוץ דרך הבית להעמיד פנים שהוא רכבת יגרום לך לצחוק, אז הוא בטוח לנסות לעשות את זה ודברים דומים שוב ושוב כדי לקבל את אותה תגובה.
הפוך מאמין ומיומנויות מילוליות
משחקים דמיוניים לעזור לילדים צעירים לחדד את הכישורים המילוליים שלהם כי זה מאפשר להם הזדמנות להשתמש במיומנויות אלה. השווה משחק שבו פעוט שלך מעמיד פנים לבחון דובי כמו רופא. היא עשויה (אולי רק במילים פשוטות) לספר לדוב לפתוח את הפה או לתת לו לדעת זריקה מגיע. השווה את זה לפעילות כמו לזרוק כדור או צפייה בסרטון שבו היא לא צריכה להשתמש במילים. חלק מהסימנים של בניית מיומנות מילולית במהלך המחזה הדרמטי כוללים:
- מדברים בקול: נסה להגניב מבט על פעוט שלך או 2 בן כפי שהוא משחק באופן עצמאי. ללא צורך בהתערבות למבוגרים או בהדרכה, הוא יכול באופן טבעי לעסוק בסיפור ללא מעצורים או לחשוב בקול רם. החוקרים קוראים לזה "נאום אגוצנטרי", כי זה הכל על הילד שלך - לא אכפת לו מה אחרים צריכים לומר או צריך, הוא בעולם שלו. זה מאפשר לילדך לשמוע את הצליל שלו של מילים ולשחק עם קולות של מילים לבד. זה יכול לעודד את הילד להתנסות במילים (אם הם אמיתיים או מורכבים) ולבנות אמון עם הדיבור שלו.
- מדברים יותר: יש כמות מפתיעה של מחקר שנעשה על מחזה מול ילדים, ואחד הדברים שנראו שוב ושוב הוא שילד שמתחיל לספר ולבנות על סיפור ידבר יותר ויותר. היא אולי פשוט נרגשת מקולה של קולה, או, כמו אצל ילדים גדולים יותר, היא עלולה להיתפס בסיפור ולהמשיך להוסיף אותו. ילדים שיש להם הרבה זמן לתרגל לדבר במצבים דמיוניים אלה יכולים לדבר יותר בשיחה היומיומית גם כן.
- ביצוע קשרים טובים יותר בין אובייקטים: כאשר ילדים צעירים מניפולציות במשחקים אקראיים ומארגנים אותם למשחק או סיפור, הם מתחילים לקבץ את האובייקטים בראשם. מחקרים מראים כי משחק דרמטי נראה לעזור לילדים להיות מסוגלים ליצור קשרים משותפים ויוצאי דופן בין playthings. לדוגמה, הפעוט שלך עשוי לראות באופן טבעי קשר בין כל הכוסות והכפות האלה בתה, אבל היא גם תתחיל לראות את הקשר בין הצלחת בתא התה לבין הדיסק השטוח העגול שהיה חלק ממשחק לוח היא שלפה בזמן המשחק גם כן. זוהי ההתחלה של היכולת שלה להשתמש במילים תיאורי משותף עבור אובייקטים כמו.
מה אתה יכול לעשות כדי לעודד משחק דרמטי
משחק דרמטי מגיע באופן טבעי לילדים, אך בעידן של גירוי מתמיד, טלוויזיה, משחקים אלקטרוניים ופעילויות מאורגנות, לילדים צעירים יש למעשה כמות מוגבלת של זמן להגמיש את דמיונם. כדי לעזור לילדך לצייר את היתרונות של משחקים דמיוניים, נסה את הטיפים המהירים הבאים:
- אפשר זמן פעוט שלך מקום לשחק באופן עצמאי וליזום משחקים דרמטיים משלה. זה יכול להיות כיבוי הטלוויזיה, הסרת צעצועים אלקטרוניים מאזור המשחקים, ולתת את הקטנה שלך לחקור את הצעצועים שלה ללא הדרכה או התערבות.
- הייה מוכן להשתתף לפחות מדי פעם בכמה משחק מהפך שלו. לדוגמה, אתה יכול להצטרף למסיבה תה או לעזור לו להתלבש כמו קאובוי, אבל רק להצטרף אם אתה מתבקש.
- נסו לארגן פעמים לילדכם אינטראקציה עם ילדים אחרים. אם הילד שלך נמצא בתוכנית מעונות יום או עם אחים, יש לך את זה מכוסה, אבל עבור ילדים אחרים, ייתכן שתרצה להצטרף או להתחיל playgroup . בעוד אינטראקציה חברתית אינה מרכיב הכרחי למשחק דרמטי, היא מוסיפה אלמנט למחזה המסייע לבנות שפה ומיומנויות חברתיות.
- לשמור על כמה אביזרים דרמטיים לשחק לשחק על היד. ילדים לא באמת צריך הרבה כדי ליצור עולמות דמיוניים storylines משוכלל. פעוט שלי שמח להפוך את כוסות וקערות במזווה שלי לתוך טירות מרוץ עבור מכוניות שלו. אבל הוא גם מבלה תקופות ארוכות של זמן "מדבר" כשהוא בונה עולמות עם בלוקים לגו Duplo שלו, וכשאני עושה ארוחת ערב, אני מושך את המטבח לשחק למטבח האמיתי, כך שהוא יכול לבשל לידי. צעצועים כמו אלה ניצוץ פעילויות יצירתיות ולעודד לשחק דמיון.
ידוע גם בשם: משחק סימבולי, משחק דמיוני, משחק יצירתי
דוגמאות: הילד שלי אוהב להתלבש כמו אמא להאכיל את הבובות שלה כחלק מחזה דרמטי.