איך להעביר את הילד שלך במקום דוחה
אחת הבעיות המתסכלות ביותר, אך שכיחות, בהתנהגות ילדים היא התלבטות. חלק מהילדים עשויים להיות נוטים יותר טבעי להתלבט, לחלום בהקיץ, לדחות יותר מאחרים, אבל זה כזה התנהגות נפוצה בקרב הילדים כי רוב ההורים יודעים את התחושה המרגיעה של ילד להמשיך לשחק או לעסוק בפעילות אחרת, לכאורה מתעלמים משהו שהם כבר ביקשו שוב ושוב לעשות.
החדשות הטובות הן כי יש דרכים אתה יכול לנהל את התנהגות מעצבנת זו ולעזור לילד שלך ללמוד להעביר דברים יחד.
אסטרטגיות להורים כדי לעזור עם ילדיהם dawdling
- להבין למה הילדים להתלבט.
מה אולי נראה כמו ילד מתעלם בקשות שלך, למשל, לשים את הצעצועים שלו או לשטוף את ידיו לארוחת ערב היא ככל הנראה תוצאה של היותו מתמקד בפעילות. חוסר היכולת הזה לעבור מעיסוק אחד למשנהו בקלות הוא נפוץ מאוד בקרב ילדים צעירים, חסרי רגולציה עצמית ומשמעת לעזוב משהו שהם שקועים בו וללכת למשהו אחר.
דודינג יכול להיות גם תוצאה של אישיות. יש ילדים שנוטים יותר לחלום בהקיץ ויכולים להיות מוסחים בקלות על ידי משהו אחר בזמן, למשל, צחצוח השיניים או ניקוי חדרה. - חשוב אילו שינויים עשויים להסביר את התנהגותה.
האם יש אח חדש במשפחה? האם הילד שלך התחיל לאחרונה בבית הספר? לפעמים, שינוי בשגרת המשפחה עשוי להיות גורם לשינוי בהתנהגותו של הילד. לדוגמה, ילד יכול להיות נרגש על אחות חדשה או התחלת הלימודים, רק כדי להבין פתאום שהוא לא לגמרי שמח על השינויים. תחשוב על מה יכול לגרום להתלבטות, אשר יכול להיות הדרך של הילד שלך להביע חוסר רצון או אומללות על משהו חדש או שונה.
- לרדת לרמה שלה.
האם אתה שואל את הילד שלך כדי לקבל את הדברים שלה ביחד לבית הספר בזמן שאתה עסוק עם משהו אחר? אם אתה רואה את הילד שלך אינו מגיב לאחר בקשות חוזרות ונשנות להתכונן, לעצור את מה שאתה עושה. לרדת לרמה שלה לדבר אל פניה פנים אל פנים על מה שהיא לא עושה נכון ומה אתה מצפה ממנה.
- שמור על קור רוח.
זה יכול להיות מתסכל מאוד לראות את הילד שלך עדיין משחק עם הצעצועים שלו על הרצפה לאחר התזכורת מספר אחת ללבוש את הז'קט שלו. אבל לצעוק או באמצעות טון קשה להביע את התסכול שלך יכול רק לגרום לו לנוע מהר יותר עבור פעם אחת. יתר על כן, תוכל להביע את עצמך בצורה ברורה יותר, הילד שלך יוכל לשמוע אותך טוב יותר אם אתה מדבר בצורה רגועה. אסטרטגיה טובה יותר שתוביל לפתרון לטווח ארוך היא להישאר רגוע, לקבל את תשומת הלב שלו, ולהזכיר לו בתוקף כי יש לך חזר על הבקשה שלך כמה פעמים ואתה מצפה ממנו לעשות כמו שאתה שואל בלי תזכורות בעתיד. - להסביר את ההשלכות של dawdling.
תגיד לה בפירוט ברור מה קורה אם אתה לא מקל על לוח זמנים. לדוגמה, להסביר שאם היא לא לבושה בזמן לעזוב את בית הספר, תגיע מאוחר. זה אומר שהיא מתגעגעת שלום עם המורה והחברים שלה, ועלול להחמיץ הזדמנות לשמוע סיפור מעניין או פעילות בוקר אחרים. אם היא לא תנקה את הצעצועים שלה בערב בזמן הנכון, יהיה לה פחות זמן לקרוא את הסיפור האהוב עליך איתך לפני השינה . - אפשר זמן נוסף.
עד שילדך עובד בשלב זה של התפתחות, יש להקדיש זמן נוסף בבקרים או בערבים, או כאשר ההתלבטות היא בעייתית ביותר בביתך. הגדר את האזעקה קצת מוקדם יותר או להתחיל צעצוע לנקות מוקדם יותר כדי לתכנן עיכובים.
- תסתכל על זה כעל עבודה בתהליך. אל תצפו שהבעיה המתרחקת תיסוג מיד. הילד בן ה -5 שלך יזדקק למספר תזכורות חוזרות על העברת דברים לפני שהוא מקבל את העניין. וזכור: ככל שהילד שלך מזדקן, הוא באופן טבעי לגדול מתוך dawdling. עד אז, להיות תומכת, סבלני, והבנה.