מחקר עצמית בדיקה עשוי לתת את כישורי הקריאה שלך דחיפה
למידה כיצד לשפר את הבנת הנקרא ואת זוכר הוא המפתח להצלחה בבית הספר בחיי היומיום. אבל הבנה ושימור של המילה הכתובה עשויות להיות מאתגרות עבור תלמידים עם לקויות למידה בקריאה ובהבנה בשפה. למרבה המזל, אתגרים אלה אינם בלתי הפיכים. מורים, הורים ותלמידים יכולים להשתמש במספר טכניקות לשיפור ההצלחה בקריאה ובלמידה.
השתמש מראש קריאה משימות לשיפור הבנת הנקרא
בצע פעולה לפני שאתה אפילו לפצח ספר, מאמר או טקסט אחר. אם היצירה מכסה אירוע היסטורי, למשל, שאל את עצמך מה אתה כבר יודע על נושא זה. נסה להיזכר במידע רב ככל שתוכל. חשוב על נושאים קשורים שלמדת בעבר. קח כמה דקות כדי לרשום את המחשבות שלך למטה או לחלוק אותם עם אחרים. לאחר שתסיים, יהיה לך יתרון על עיבוד המידע לבוא.
מחקר הנושא לפני שתתחיל
מידע רקע מופיע בדרך כלל על כריכות או על גב הספרים, כמו גם על הדפים הפנימיים של מעילי הספר. עבור ספרים אלקטרוניים, אלה כלולים לעתים קרובות. כמו כן, ספרים רבים כוללים קטעי מבוא ביוגרפיות קצרה של המחברים. אתר האינטרנט של המו"ל של האתר ולהוריד אתרים עבור ספרים אלקטרוניים עשויים לכלול מידע רקע גם כן. אל תהסס להשתמש במידע זה. כאשר אתה קורא את המידע, שאל את השאלות הבאות:
- איזה סוג טקסט זה?
- איזה מידע חדש למדתי, ומה אני מצפה ללמוד?
- האם זה טקסט אינפורמטיבי או משעשע, עובדה או בדיה?
- מה מעניין אותי בספר הזה?
למד מילים אוצר מילים חדשות
כפי שאתה קורא, להכין רשימה של מילים אוצר המילים לא מוכר . חפש את המשמעויות של המילים במילון, להעתיק הגדרות ביד. אל תקליד את המשמעויות של המילים או פשוט תקרא אותן. כתב היד של המשמעויות הוא הרבה יותר סביר לעזור לך לשמור את ההגדרה. בעוד להעתיק ולהדביק קל ומהיר, כתב יד עושה את המוח שלך להאט ולעבד את המידע בצורה חדשה כדי ליצור זיכרונות לטווח ארוך של זה.
לחשוב על חומר לשאול שאלות
אילו שאלות עולה על הדעת בעת הקריאה? המשך עם הטקסט כדי למצוא את התשובות. אתה יכול לחשוב על שאלות ותשובות או לציין אותם על נייר גרוטאות. מחקרים מצביעים על כך שכתבים בכתב יד יכולים להגביר את ההבנה והזיכרון של תלמידים ללא ליקויי למידה הקשורים ללמידה. תלמידים שיש להם ליקויי למידה בכתיבת מכניקה צריכים לצרף את ההערות בכתב יד שלהם לדיונים על החומר כדי לשפר את הבנתם וזכירתם.
בחן את עצמך כדי למדוד את השליטה של החומר
לאחר הפגישה הקריאה שלך, בחן את עצמך על הנקודות העיקריות. מה היה הרעיון המרכזי? מי הדמויות בסיפור? איזה מידע למדת? לרשום את המחשבות שלך במילים שלך כדי לעזור לך לזכור אותם ולתת לך תובנה עמוקה יותר בנושא. אם כתיבה אקספרסיבית קשה לכם, הערות קצרות יותר לדון בקריאה עם חבר או הורה.
מילה מ מאוד
הבנת הנקרא יכולה להיות קשה לאנשים ללא לקויות למידה. אבל עבור אלה עם אתגרים מתועדים, שליטה בהבנה קריאה עשוי להיראות קשה פי שניים. על ידי תרגול הטכניקות לעיל, עם זאת, מורים, הורים וסטודנטים יכולים ללמוד כיצד לשפר את הבנת הנקרא לכל מטרה.
> מקורות:
> בוהיי M, Blakely D, טמפלין A, Radvansky G. הערה הערה לקיחת, סקירה, זיכרון, הבנה. כתב העת האמריקאי לפסיכולוגיה. 124 (1), 63-73. doi: 10.5406 / amerjpsyc.124.1.0063
> Mueller PA, אופנהיימר. העט הוא מאייר מאשר את המקלדת. מדעי הפסיכולוגיה . 23 באפריל, 2014.