שיטות יעילות להשמעת בני נוער מבוגרים

משמעת אסטרטגיות לבני נוער גילאי 16 ומעלה

כאשר בני הנוער הופכים למבוגרים צעירים, המשמעת שלהם צריכה להשתנות. הם דורשים התערבות הורית פחות כשהם מתחילים לקבל החלטות בעצמם.

עם זאת, כל בני הנוער עושים טעויות ולעתים קרובות, הם דורשים קצת עזרה להפוך את הטעויות האלה לתוך הזדמנויות למידה. אז התפקיד שלך צריך לעבור מלהיות הבוס להיות מדריך כך שתוכל לאפשר העשרה שלך לנווט רבים של בעיות החיים שלה עם התמיכה שלך.

כמובן, העשרה שלך עדיין צריך תוצאות כאשר היא שוברת את הכללים או עושה בחירה גרועה. אבל עכשיו, כשהיא גדלה מפסקי זמן ותרשימי מדבקה, איזה סוג של משמעת מתאים? ישנן מספר אסטרטגיות אתה יכול להשתמש בו כדי ללמד את העשרה שלך שיעורי החיים יקר כפי שהיא מעברים לתוך מבוגר צעיר.

קבע כללים ברורים וציפיות

הפוך את הציפיות שלך ברור. תגיד דברים כמו, "אני מצפה שתתקשר אלי אם מישהו שותה במסיבה הזאת ואני מצפה ממך להגיד לא אם מישהו מציע לך לשתות."

פשוט ציון הציפיות שלך בקול רם יכול ללכת דרך ארוכה כדי לעזור לעשרה שלך לקבל החלטות טובות.

חשוב גם לספר לעשרה שלך מה ההשלכות יהיו לשבור את הכללים. לדוגמה, הסבר שהגיע הביתה לאחר העוצר יוביל להיות מקורקע במשך שבוע. או לספר את העשרה היא לא יורשה להשתמש במכונית בסוף השבוע אם היא לא לקבל את העבודה שלה נעשה בזמן לאורך השבוע.

בעיה עם לפתור את העשרה

כאשר מתעוררות בעיות, לשבת עם העשרה שלך כדי לפתור בעיה ביחד. כאשר העשרה יש קלט לתוך פתרון הבעיה, הוא הרבה יותר סביר להמשיך עם הפתרון.

שואל בני נוער על הרעיונות שלהם על איך לפתור בעיה יכולה להוביל כמה פתרונות יצירתיים.

נסה לומר משהו כמו, "אתה נכשל במתמטיקה אבל אתה אומר לנו שאתה לא צריך שיעורי בית, מה אנחנו יכולים לעשות כדי לקבל את המתמטיקה שלך בכיתה?" הוא עשוי להודות שהוא צריך להישאר אחרי הלימודים כדי לקבל עזרה נוספת במתמטיקה.

או, למשל, "איחרת לעוצר פעמיים בחודש האחרון, מה אנחנו יכולים לעשות כדי לעזור לך להגיע הביתה בזמן?" אולי הגדרת אזעקה על הטלפון הנייד שלו מזכיר לו מתי הוא צריך להתחיל כותרת הביתה יעזור.

זכור, הנקודה היא עבור בני הנוער שלך כדי ללמוד כיצד לפתור בעיות באופן עצמאי לפני שהוא נכנס לעולם האמיתי. הצע הנחיות מבלי לתקן את הבעיה עבורו.

לאפשר ההשלכות הטבעיות

אל תפחד לתת את הפנים העשרה הפנים שלך התוצאות . כשהוא בן 17, אם הוא רוצה לצאת החוצה בלי מעיל, תן לו ללכת. אם הוא קר, הוא ילבש את המקטורן בפעם הבאה.

זה יכול לעזור לבני נוער לפתח מיומנויות קבלת החלטות טובות יותר כאשר הם מתחילים לקבל החלטות המבוססות על תוצאות אפשריות בחיים האמיתיים ולא "אמא אומרת שאני לא יכולה".

כמובן, אתה לא צריך לתת העשרה שלך לעשות בחירות לא בטוחות. האצה, שתיית אלכוהול, ו להסתובב עם קהל רע יכול להוביל לבעיות בטיחות רציניות.

הסר הרשאות כאשר יש צורך

כאשר בני נוער אינם מקבלים החלטות בריאות, הם מתקשרים כי הם צריכים יותר הדרכה.

כאשר אתה צריך להתערב, הסרת זכויות יכול להיות אסטרטגיה משמעת יעילה.

קחו את ההרשאות החשובות לבני העשרה שלכם, כגון שימוש באלקטרוניקה או הזכות לעזוב את הבית ללא השגחה.

לתקשר באופן ברור כיצד ניתן להחזיר זכויות יתר. במקום לומר, "אתה יכול לקבל את הטלפון שלך בחזרה כאשר אני יכול לסמוך עליך שוב," אומר, "אתה יכול לקבל את הטלפון שלך בחזרה כאשר אמרת את האמת במשך שבועיים מלאים." ואז, העשרה שלך יהיה יותר מוטיבציה לקחת את המדרגות כדי לקבל בחזרה את ההרשאות שלו.

ללמד את שיעורי החיים

כאשר העשרה שלך מתעסק, לשקול את זה סימן כי היא חסרה כמה כישורי חיים חשובים.

אז לשקול מה הצעדים שאתה יכול לנקוט כדי ללמד את העשרה שלך כדי לקבל החלטות טובות יותר בעתיד.

חפש השלכות שמלמדות משמעת עצמית, ולא כאלה שמשפיעות על סבל. לוקח את כל העדיפויות של העשרה שלך ללא הגבלת זמן או באמצעות עונשים קשים יכול backfire.

לכן, ודא שהטעויות של בני העשרה הופכות לשיעורי חיים יקרי ערך. לדבר על איך ללמוד טעויות וכיצד לעשות טוב יותר בפעם הבאה.

להיות מודל לחיקוי טוב. קבל אחריות כאשר אתה עושה טעויות ולהראות העשרה שלך איך לעשות תיקונים וכיצד ללמוד מהפעולות שלך.