בן כמה הילד צריך להיות לפני שהוא או היא מציגה מאפיינים ותכונות של מחוננות? הורים רבים ומורים מאמינים כי ילד מוכשר כאשר בדיקות בית הספר אומרים שהם, בדיקות אלה לא ניתנים עד כיתה ג 'או ד' , אם בכלל. האמת היא שתכונות מחוננות מופיעות בפעוטות. למעשה, חלק מהם ניתן לראות אפילו תינוקות!
דפדף בין הרשימות הבאות ולראות כמה מאפיינים חלים על הילד הצעיר שלך. זכור כי כדי להיות מחונן ילד לא צריך להיות כל אחד המאפיינים האלה.
תכונות לילדים צעירים:
- כמו תינוקות, עלול לקבל בררן אם פונה לכיוון אחד זמן רב מדי
- כתינוקות, התראה
- צריך פחות שינה , אפילו כתינוקות
- לעתים קרובות להגיע "אבני דרך" כגון הליכה ודיבור הראשון מוקדם מהממוצע
- מאי לדבר מאוחר, אבל אז לדבר משפטים שלמים
- רצון עז לחקור, לחקור ולנהל את הסביבה (פותח ארונות, מתפרק)
- צעצועים ומשחקים השתלטו מוקדם, ואז נמחקו
- מאוד פעיל (אבל פעילות עם מטרה, לא להתבלבל עם ADHD)
- ניתן להבחין בין מציאות לבין פנטזיה (שאלות על סנטה או פיות השן לבוא מוקדם מאוד!)
פעוטות מחוננים מאוד עשוי גם להראות עניין אינטנסיבי מספרים או אותיות. אלה הם בדרך כלל הילדים להתחיל לעשות מתמטיקה פשוטה או ללמד את עצמם לקרוא עד שהם שלושה.
עם זאת, ילד שאינו קורא או עושה מתמטיקה מוקדם עשוי עדיין להיות מוכשר. ילדים שקוראים או עושים מתמטיקה מוקדם הם כמעט מחוננים, אבל לא כל הילדים מחוננים לעשות את הדברים האלה מוקדם.
מחקרים של תינוקות מחוננים (אלה שמבצעים ציון גבוה על מבחני IQ כילדים בבתי ספר יסודיים) מראים שיש להם סובלנות נמוכה למוכר והעדפה לחידוש.
בעיקרון, תינוקות הוצגו אובייקטים שונים עבור כמות מסוימת של זמן. תינוקות אלה שהוכחו מאוחר יותר כילדים מוכשרים הפנו את מבטם מחפצים מהר יותר מאשר תינוקות אחרים. כאשר הראו אובייקט מוכר וחדש, העדיפו התינוקות המחוננים להביט בחדש.
מה אתה צריך לעשות אם אתה חושב הפעוט שלך עשוי להיות מחונן?
התשובה הקצרה לשאלה זו היא "כלום" - לפחות לא יותר ממה שאתה כבר עושה. אם אתה רואה את פעוט שלך נראה מעוניין באותיות וספרים, לקנות לו צעצועים המורכבת של אותיות, כגון אותיות מגנטיות או מכתבים אותיות עבור האמבטיה. וכמובן, לקנות ספרים. אם הילד שלך אוהב מספרים, קנה צעצועים עם מספרים.
שמור על הילד שלך תיגר. סביר להניח שאתה עושה את זה בכל מקרה כי פעוט פעוט יכול לקבל קצת עצבני כאשר היא משועממת. פשוט עקוב אחר הילד שלך להוביל. כאשר אתה רואה שהיא כבר לא מעוניין בפעילות, לשים אותו. לדוגמה, ילדים מחוננים לעתים קרובות אוהבים כרטיסיות. לאדם מבחוץ, זה עשוי להיראות כאילו אתה דוחף את הילד שלך ללמוד, אבל במציאות, זה סביר פעילות בילד שלך נהנית ביסודיות. עם זאת, אם הילד שלך צמיגים של כרטיסי הפלאש, לא מתעקשים היא לשמור על הפעילות רק בגלל שאתה חושב שהיא חכמה צריך ללמוד.
זה יהיה דחיפה.
הורים רבים המאמינים שלהם פעוט עשוי להיות מוכשר רוצה לדעת על בדיקות. איפה הם יכולים לקבל פעוט שלהם נבדק? אני עונה על כך עם השאלה "למה אתה רוצה לבדוק את הפעוט שלך?" ברוב המקרים, ההורים לענות באומרו כי הם רוצים לדעת, כך יהיה להם רעיון טוב יותר מה לעשות עבור הילד שלהם. אבל באמת אין הרבה שאתה יכול או צריך לעשות עבור פעוט שלך כי אתה לא כבר עושה. אתה לא תאהב את הילד שלך יותר או פחות, ואתה באמת לא צריך לטפל בילד שלך אחרת. הורים לפעמים מרגישים שאם הפעוט שלהם מוכשר, יש להם מחויבות ללמד אותם.
אבל אם הרצון ללמוד מגיע מן הילד שלך, זה יהיה דוחף. ואם זה מגיע מהילד שלך, אתה קרוב לוודאי כבר עוזר לילד ללמוד.
יגיע הזמן שבו ייתכן שיהיה עליך לבדוק את הילד שלך, אבל זה לא במהלך השנים הפעוטות.