האם יש דבר כזה "אפקט מוצרט?"
רוב ההורים שמעו את המונח "אפקט מוצרט". זה מתייחס לרעיון שרק האזנה למוזיקה קלאסית יכולה להגביר את האינטליגנציה, בעיקר אצל תינוקות. האמונה עוררה מחקר שנערך ב -1993 בראשות פרנסס ראושה, דוקטור לפילוסופיה, שבו חוקרים ניהלו סונטת פסנתר של מוצרט לקבוצה קטנה של סטודנטים, ואז ביקשו מהם להשלים בדיקת חשיבה מרחבית.
לאחר מכן הם השוו תוצאות אלה למספר רב של בדיקות חשיבה מרחביות שנלקחו לאחר שהקשיבו ל -10 דקות של קלטת הרפיה או שתיקה, וגילו כי הקבוצה שנחשפה למוצרט עלתה בצורה משמעותית, למרות שהרווחים הקוגניטיביים נמשכו רק בין 10 ל -15 דקות.
מן הממצא הצר הזה, התקשורת, ההורים ואפילו המחוקקים עשו את הקפיצה שפשוט משמיעה מוסיקה לתינוקות, ילדים ומבוגרים הפכו אותם ליותר אינטליגנטיים (משהו שד"ר ראושה ושותפיה מעולם לא הציעו). ספרים, תקליטורים ומוצרי תינוקות וילדים אחרים, שזכו לכינוי "אפקט מוצרט", הפכו פופולריים מאוד. מאז, מחקרים שונים בחנו את הרעיון כי רק משחק קצת מוסיקה קלאסית לילדים יכול לעשות אותם חכם יותר ומצאתי את התיאוריה הזו להיות סביר ולא נתמך על ידי כל ראיות ממשיות. מספר מחקרים, כולל מחקר שנערך בדצמבר 2013 על ידי חוקרים באוניברסיטת הרווארד, מצאו כי המוסיקה אינה מעצימה את היכולות הקוגניטיביות של ילדים.
הסיפור האמיתי שמאחורי הקשר בין מוסיקה ללמידה הוא קצת יותר מורכב מ"מוצרט הופך אותך לחכם יותר ": אמנם לא נראה שיש קשר ישיר בין הקשבה למוזיקה קלאסית או למידה עליה לבין עלייה במודיעין, אך המחקר הראה כי ישנם מספר יתרונות ברורים ללמידה לנגן מוזיקה.
מוסיקה ולמידה: הסיפור האמיתי
קל לראות מדוע הורים כה רבים היו מוכנים לשלם עבור כל תקליטורי המוסיקה, הספרים והסרטונים האלה, אשר ניצלו את היתרונות של "אפקט מוצרט" - זו היתה ההבטחה לתועלת קוגניטיבית עבור תינוקותיהם ללא מאמץ וללא כל חסרון. אבל עכשיו, כשאנחנו יודעים שזו לא משוואה פשוטה כמו "הקשבה למוצרט = אינטליגנציה מוגברת", ראוי לציין שמחקר מוצק מראה שיש קשר בין מוזיקה ללמידה - זה פשוט לא מה שחשבנו. לשים בצד לרגע את העובדה שאין "אינטליגנציה" אחת אצל אדם שניתן למדוד אותה במבחן IQ יחיד (כיום ידוע שיש לנו "אינטליגנציות מרובות", כולל אינטליגנציה מוסיקלית), מחקרים מראים שזה לא האזנה פסיבית למוסיקה קלאסית שגורמת לך להיות חכמה יותר; זה כי למידה מוסיקה פותחת פתחים ללמידה אחרים ומחזק את המיומנויות הילדים ישתמשו את שארית חייהם בבית הספר ומעבר לו. כמה דרכים רבות מוסיקה עשויה לשפר את הילדים למידה ופיתוח כולל:
- מקדם משמעת (הם מתרגלים עם המכשירים שלהם, לומדים להתכונן לשיעורים ולמופעים וללכת לפי לוחות זמנים).
- בונה הערכה עצמית
- מעודד ריכוז
- משפר את התיאום
- מגביר את הזיכרון
- עוזר למוח של הילדים בתהליך השפה
- משפר את כישורי הקריאה
- הגדלת אוצר המילים
- מקנה שמחה (ביצוע והאזנה למוסיקה יכולה להיות מהנה).
- מעודדת אהבה ללמידה
- נותן לילדים אמצעי להביע יצירתיות
- מציעה לילדים יתרונות חברתיים (זוהי דרך נהדרת ליצור קשר עם מוזיקאים אחרים ולשחק ביחד וליהנות ממוסיקה ביחד).
אצל ילדים צעירים, נראה שהמוסיקה משחקת תפקיד חשוב במיוחד בפיתוח השפה. מחקרים מראים כי המוסיקה נראה לחזק את היכולות הטבעיות של הילדים לפענח קולות ומילים. מוסיקה, במיוחד ללמוד לקרוא ולנגן מוסיקה, נראה קשור למספר יתרונות לילדים, כולל עיבוד טוב יותר של השפה ואת כישורי הקריאה משופרים.
וכיצד הילד מעבד את החלקים של צליל צליל, תזמון, וגוון - יכול להיות מנבא טוב למדי לגבי איכותו של הילד, על פי מחקר שערכה נינה קראוס, פרופסור לנוירוביולוגיה ו מנהל המעבדה למדעי המוח Neuroscience ב Northwestern. הקשר בין מוסיקה ללמידה ברור: היכולת להבחין בין צלילים דומים, כגון "שק" ו "gag" חשוב לפיתוח השפה ומיומנויות כמו שמירה על קצב קשורה ליכולת הקריאה.
קראוס גם ציין כי עיבוד קול במוח הוא מדד של כמה בריא המוח. לא ניתן לעבד צלילים, כגון היכולת להבחין ולשמוע את קולו של חבר בסביבה עם הרבה צלילים, כמו מסעדה או מסיבה רם, יכול להצביע על בעיה, כגון אוטיזם או עיכובים למידה. מחקרים מראים גם כי ילדים מרקע סוציו-אקונומי נמוך עשויים להיות בעמדת נחיתות; העוני ורמת ההשכלה של האם נמצאו קשורות ליכולתו של הילד לעבד קול.
מחקר במעבדת השמיעה השמיעתית הוכיח כי אנשים שמשמיעים מוזיקה יכולים לשמוע טוב יותר בסביבות רועשות מאלו שאינם מנגנים מוסיקה. הצלילים שאנו חשופים לשנות את המוח שלנו, על פי המחקר על ידי תרגיל פשוט הדרך יכולה לעזור לגוף להיות בכושר פיזי, מוסיקה יכולה לעזור למוח להשיג כושר שמיעתי, אשר מקושר ליתרונות למידה רבים. החוקרים עושים אנלוגיה תובנה בין מוסיקה ופעילות גופנית: כמו תרגיל חשוב לבריאות גופנית, מוסיקה משחקת תפקיד מפתח גוון המוח עבור כושר השמיעה. אימון במוזיקה אצל ילדים יכול למלא תפקיד חשוב בפיתוח מיומנויות חיוניות בילדים שיעזרו להם ללמוד, כגון הקשבה, תשומת לב, ריכוז, זיכרון ויכולת קריאה.
כיצד לקבל יותר מוזיקה לתוך חיי הילד שלך
המסר שיש לזכור על מוסיקה ולמידה הוא זה: ילדים לא צריכים לצפות לשמוע מוזיקה כדי להפוך אותם חכמים יותר, אבל אנחנו צריכים לחשוף אותם למוסיקה כי זה טוב עבור הפיתוח הכולל שלהם. הציגו את ילדיכם למגוון רחב של מוסיקה טובה, ממיילס דיוויס ועד יו-יו מא למלחינים כמו שופן, בטהובן, באך, וכן, מוצרט. עודד את הילד שלך למצוא מכשיר שהיא אוהבת ולנסות לאתגר את עצמה כדי לשחק אותו, כמו גם היא יכולה באמצעות תרגול שיעורים.
זה יכול לקחת קצת חיפוש כדי לראות מה הילד שלך אוהב (הוא עשוי לאהוב את הצ 'לו או פסנתר, או שהוא עשוי לגלות כי הוא יותר של חצוצרה שחקן או גיטריסט או מתופף). או אולי הוא מעדיף ללמוד הכול על איך מלחינים עושים מוזיקה ואיך שירים וסימפוניות מובנים. מצא משהו שהילד שלך אוהב ומחפש מורה. (אם בית הספר שלכם אינו מספק שיעורי מוזיקה, נסו למצוא תוכניות קהילתיות או שיעורי תעריפים מוזלים בבתי ספר למוזיקה מקומיים). נסו למצוא מורה למוסיקה או תוכנית שיכולה לעזור לילדכם ללמוד על סוגים שונים של מכשירים וסגנונות מוסיקה כדי לראות מה הוא עשוי להתעניין בו. ומעל לכל, תן לילדך ליהנות ממוסיקה רק בשביל ליהנות ממנו, לא כדי להשפיע על למידה למטרה אחרת.