אם אתה רוצה להימנע משיעורי בית עם ילדך בגיל 12, תצטרך לוודא שיש לך שגרת בית שעובדת במקום. שגרת שיעורי בית קבוע קובע פעמים ברור כאשר שיעורי הבית הוא להסתיים.
זה מוביל לציפיות ברורות לילד שלך, כך שהם יודעים מה נדרש מהם. זה גם עוזר להם לפתח הרגל לעשות את העבודה שלהם.
לאחר השגרה כבר במקום במשך כמה שבועות, הילד שלך כנראה רק להתחיל לעשות את שיעורי הבית שלהם ללא צורך להזכיר (אם כי אתה עדיין צריך להיות מעקב אחר התקדמות העבודה שלהם.)
שאל אותם כאשר הם רוצים לעשות את שיעורי הבית שלהם
התשובה הראשונה שלהם עשויה להיות "לעולם לא!", אבל אם אתה לחפור קצת יותר הילד שלך עשוי להיות מסוגל לספר לך על מה שחשוב להם בלוח הזמנים שלהם, לעזור לך להימנע תזמון שיעורי הבית בזמן שבו חבר זמין ל לשחק או במהלך תוכנית הטלוויזיה האהובה עליהם. ייתכן שתוכל להשתמש במידע זה כדי לבנות את שיעורי הבית השלמת תמריצים.
כאשר אתה כולל את הילד בתהליך קבלת ההחלטות, תוכלו גם לקבל יותר לקנות מהם. הם יודעים שדאגותיהם נשמעו. אתה לא צריך לתת להם את דרכם, אבל לפחות בהתחשב מה שיש להם ייתן להם להרגיש כלול. זה על אותם השלמת שיעורי הבית שלהם אחרי הכל.
האם הם צריכים מזון או תנועה ראשונה?
הילד שלך כבר בילה לפחות 6 שעות בזמן הכיתה בפועל לפני שהם יכולים לחזור הביתה. זה לא כולל זמן להגיע לבית הספר או ממנו ולהשתתף לפני או אחרי תוכניות הלימודים. שלב זה עם פגישות הרופא ואת הזמן הנוסף שהילד מבלה יושב או מחכה בגלל בני משפחה אחרים עבודה לוחות זמנים בבית הספר, ויש לך ילד שכבר בילה יום מלא מאוד של עבודה והתמקדות לפני שהם מגיעים הביתה.
כמה ילדים באמת יכול לעבור את הדלת הקדמית לאחר שהגיע הביתה מבית הספר ואת אבזם ישר את שיעורי הבית שלהם. הם יכולים לקצור את הגמול של מקבל את העבודה שלהם עשה מוקדם שיש את שאר הערב לשחק. רוב הילדים כנראה צריך לאכול ויש לי קצת זמן כדי לשחרר לחץ על ידי בעל זמן לשחק בחינם.
יתרונות אחרים של קבלת שיעורי הבית נעשה באופן קבוע כוללים פיתוח האתגר של הילד שלך ואת יכולות הארגון. על ידי סיוע לילד להשלים את עבודתם במרווחי זמן קבועים אתה דוגמנות כיצד לנהל זמן ופרוייקטים בעתיד. כאשר אתה שולח אותם לקולג ', הם לפחות יודעים איך לקצב את העבודה שלהם, כך שהם יכולים למנוע כל nighters בסוף הסמסטר של המכללה.
כמה זמן?
בדרך כלל, אתה יכול לצפות על עשר דקות של שיעורי בית לכל רמה של בית הספר. זה יכול להשתנות באופן דרמטי בין מורים ובתי ספר. גלה כמה זמן המורה של הילד מצפה שיעורים ייקחו בכל ערב. אם הילד שלך לוקח כמות גדולה יותר של זמן כדי להשלים את שיעורי הבית, לדבר עם המורה של הילד שלך על מה ניתן לעשות כדי לעזור לילד שלך. הם עשויים להזדקק הוראה נוספת על משימה או כמות מופחתת של שיעורי הבית.
הפוך את התוכנית בפועל
עכשיו שאתה יודע מה הצרכים של הילד שלך ואת החששות הם למציאת זמן לעשות שיעורי בית, אתה צריך לבוא עם התוכנית בפועל.
יצירת שגרת שיעורי בית היא באמת רק חתיכה אחת של יצירת שגרת שנת הלימודים . במשך הזמן שיעורי הבית עצמו, ודא כי אתה מקבל את זה על הנייר איכשהו, כך שאתה יכול לראות בדיוק מה הם יעשו ומתי הם עושים את זה. אם הילד שלך יכול לעשות שיעורי בית כאשר הם מגיעים הביתה, לרדת על הנייר בדיוק בזמן שהם יעבדו על שיעורי הבית כלומר 3:30 עד 4:15 - שיעורי בית. אם זה אחרי ארוחת הערב, יש את הזמן כתב החוצה גם כן.
האם זה עבור כל יום בשבוע אם יש לך פעילויות שונות בימי חול שונים. תלמידי תיכון וסטודנטים יסודיים המוקצים לפרויקטים גדולים יותר יצטרכו לבדוק את תוכניות שיעורי הבית שלהם באופן קבוע לבצע התאמות לפי הצורך.
הכנת שיעורי הבית
לאחר שהחלטת על זמן לעשות שיעורי בית, מקל על התוכנית! זה בדרך כלל לוקח בערך שלושה שבועות עבור רוב הילדים באמת להיכנס להרגל של לוח הזמנים החדש שלהם.
זה הכל על יצירת שגרת, כדי לוודא שיש לך מקום לילד שלך לעשות את שיעורי הבית שלהם כל יום. המקום הזה צריך להיות נוח עבור הילד שלך לעבוד עם כמות הנכונה של פיקוח. לוודא שיש להם את כל החומרים שהם צריכים כדי להשלים את שיעורי הבית שלהם.
ציפי הילד שלך לעבוד באופן עקבי לאורך זמן שהוקצה לעשות את שיעורי הבית שלהם. רוב הילדים ובני נוער צריך לבטל את מספר פעמים בערב כי הילד לעבוד על שיעורי הבית, כגון מושב לפני ארוחת הערב ואת הפגישה השנייה לאחר ארוחת הערב. הזמן המחולק מופרע כל כך עד שילדים מקדישים זמן רב יותר להיכנס למה שהם עושים מאשר להיות מסוגלים לעבוד ברציפות.
אם הילד או העשרה שלך מתקשים לשמור על ריכוז במשך הזמן כי שיעורי הבית שלהם צריך לקחת, אז אולי כדאי לך לשקול בזהירות לשבור את העבודה כדי לנצל את הזמן שבו הילד שלך יכול להתמקד. ילדים ובני נוער עם דיכאון או ADHD עשויים להפיק תועלת מפגשי עבודה קטנים יותר והפסקות תכופות יותר.
בסוף הזמן שיעורי הבית, להסתכל על העבודה שהילד שלך עשה. לבדוק כדי לוודא שהם מבינים את העבודה וכי כמות סבירה של עבודה הושלמה במהלך שיעורי הבית. אם אתה מוצא את הילד נתקל בבעיות ממש עובד במהלך הזמן שיעורי הבית שלהם, לברר אם הם זקוקים לעזרה להבין את העבודה שלהם או אם הם רק צריכים מוטיבציה יותר כדי לקבל את העבודה שלהם.