זה הזמן הזה של השנה - חזרה לבית הספר. המדים הם על מכירה, עסקאות הספר לספק הם משתוללים ואוטובוסים צהובים מתחילים מחדש על רחובות רחוק ורחב. ובעוד כולנו מודעים לכך שרוב התלמידים וחלק מההורים חוששים מכך, האם ידעת גם שמורים רבים עושים זאת? לא שהם לא אוהבים את עבודתם, יש להם רק הרבה על הצלחות שלהם בתחילת שנת הלימודים החדשה.
הם חייבים לקבל את הכיתות שלהם מוכן, להתכונן לפגוש תלמידים והורים, וכמובן ליצור מרתק בחזרה שיעורי בית הספר. הוסיפו את העובדה שבתי ספר רבים נמצאים כעת במצב של חסרי כל וצפיפות בגלל קיצוצים בתקציב, ואין פלא שמורים רבים כל כך חוששים מהפעמון של בית הספר.
כדי להוסיף דלק לאש המלחיץ כבר, מחקרים מראים כי ליקויי למידה גדלו ב -22% ב -25 השנים האחרונות, כלומר שהתלמידים בכללותם זקוקים לתשומת לב מותאמת אישית וממוקדת יותר ממוריהם, שכבר מתוחים J עושים עם מה שיש להם, בתי ספר רבים נאלצים לארוז תלמידים בעלי צרכים מיוחדים לתוך הכיתות כבר ארוז.
זה לא הוגן לכל המעורבים - הסטודנטים, ההורים והמורה. עם כל כך הרבה שעות ביום בית הספר, המורים תמיד יש שולחן זמן מוגבל כדי לנסות להתאים את הכל, אבל להוסיף את העובדה שהם עכשיו צריך ללהטט רמות שונות של למידה והבנה וזה רק מגביר את הבעיה.
אם אתה מורה נאבק כדי לנהל את הכיתה המעורבת, לשקול כמה טיפים להלן כדי לעזור לך להבטיח את התלמידים שלך לעשות את הטוב ביותר של המצב.
לבקש הדרכה וייעוץ
בראש ובראשונה, לבקש ייעוץ מעמית אתה מכבד שיש לו יותר ניסיון מאשר לך. שום דבר לא יכה מקרוב, חוכמה אמינה.
הם עשויים להיות שמח לעזור ולהציע את הסיפורים האישיים שלהם ואת הבעיות שהם נתקלו לאורך הקריירות שלהם. התובנה שלהם צפויה לעזור לך להסתכל על הבעיות שלך מנקודת מבט שונה ולעזור לך להמציא פתרונות יעילים כדי לתקן את הבעיות.
לנצל את רוב הזדמנויות פיתוח מקצועי
משמעות הדבר היא לקחת את הזמן כדי להשתתף בסדנאות סמינרים בנושא ואולי אפילו להירשם קורס או שניים.
בהתחשב בשיעור הולך וגדל של הפרעות כגון אוטיזם ואספרגר של תלמידים היום, זה רק השכל הישר בתעשייה יציע מפגשים חינוכיים ומשאבים על איך להתמודד עם העניין.
בנוסף, לא רק תוכלו ללמוד חדש, גישות חדשניות ופתרונות לבעיות שלך, תוכלו גם לקבל את ההזדמנות לקיים אינטראקציה עם מחנכים אחרים תחת אותו לחץ ולחץ כמוך. זה יכול להיות מועיל מאוד כפי שהוא יזכיר לך שאתה לא לבד במאבקים שלך ואין שום דבר חסר את היכולות שלך כמורה. כולכם יכולים להתלכד וללמוד לסיפורים ולחוויות של האחר.
להיות כנה על הגבולות שלך
טיפ זה חשוב במיוחד כי רק אתה יודע את נקודת השבירה שלך. רק אתה מבין מה אתה יכול ולא יכול להתמודד.
אז, אם אתה מרגיש שאתה באמת לא יכול להתמודד עם כמות או מגוון של התלמידים בכיתה שלך לדבר. לסדר פגישה עם המנהל שלך ואת הקול שלך החששות. הוא או היא צריכים להיות מוכנים לעבוד איתך, כדי להבטיח את התלמידים לקבל את החינוך שמגיע להם. זה בשום אופן לא משקף את זהותך כמורה.
ראיתי את זה ממקור ראשון, כאשר אחותי, שהיתה מורה בכיתה ג 'על חלק הארי של חייה הבוגרים, נתקלה במכשול בקריירת ההוראה שלה. שנה אחת היה לה כיתה עם כמעט 30 תלמידים - 7 מהם היו קצת לקות למידה. בהתחלה, היא ניסתה כמיטב יכולתה לגרום לזה לעבוד, אבל אחרי תקופת הדירוג הראשונה היא הבינה שהיא לא עושה שום צדק של התלמידה - היא פשוט מתוחה מדי.
אז היא הביאה את הנושא לתשומת לבו של הבוס שלה, אשר במהירות reassigned התלמידים לפי הצורך - כנראה שהיא לא הבנתי שזה קרה מלכתחילה. אז, אתה אף פעם לא יודע. רק תזכור, אם אתה מוצא את עצמך במצב כזה, אף אחד לא מרוויח מהסבל שלך או נאבק בשתיקה.
בסך הכל, בהתחשב בכך מערכת החינוך שלנו הוא במקום זה מעולם לא היה לפני, כל התהליך הזה הוא התקדמות. הדבר הטוב ביותר שהמחנכים של היום יכול לעשות הוא לתת את כולם ולשמור על האינטרסים של התלמידים בלב. אבל שוב, זה תמיד היה תפקיד של מורה.