גישה לשפה שלמה לקריאה

אין מחסור בשיטות אורייניות שונות, כולל הגישה לשפה כולה לקריאה. רוצה לדעת אם אסטרטגיית קריאה זו מתאימה לילדך? קבל את העובדות על כל השפה גישה ועל היתרונות והחסרונות שלה עם סקירה זו.

מה הופך את כל השפה גישה להתבלט?

ידוע גם בשם אוריינות מאוזנת, הגישה כולה שפה היא פילוסופיה חינוכית המלמדת ילדים לקרוא באמצעות אסטרטגיות המציגות כיצד השפה היא מערכת של חלקים הפועלים יחד כדי ליצור משמעות.

בעוד שזה נשמע כאילו שיטת השפה כולה מנמיכה את הפונטיקה כדרך ללמד קריאה, השימוש במודעות פונמית (או קריאה תת-לקסיקאלית) הוא אחד ממרכיבי הגישה.

הפילוסופיה של כל השפה גם מלמדת את התלמידים לזהות את מילות הליבה כמילה אחת, במקום שישמעו את כל המילים באופן פונטי. בקצרה, גישה זו משתמשת בספרות ככלי הוראה ומטרתה לשלב את האוריינות בכל חלקי תכנית הלימודים (כולל מדע, מתמטיקה ולימודי חברה). בנוסף, גישת השפה כולה מעודדת את התלמידים להשתמש בקריאה ובכתיבה למטרות יומיומיות, כגון יצירת רשימה או השארת פתק, ולא רק כדי לפענח מילים וטקסט.

חסרונות פוטנציאליים

כמה חוקרים הציעו כי הגישה לשפה כולה יש חסרונות לקוראים הראשונים . באופן ספציפי, הם הציעו כי תלמידים אשר לומדים לקרוא באמצעות גישה לשפה כולה עשוי להתקשות ללמוד לאיית אם הם לא מקבלים הדרכה פונטיקה גם כן.

ארגון הקריאה הבינלאומי תמך בהכללת פונטיקה בגישת השפה כולה לאוריינות.

"ההוראה של פונטיקה היא היבט חשוב של תחילת הקריאה ההוראה", אמר IRA ב "תפקיד של הפונטיקה בהוראת קריאה" ייעוץ. "... הוראה פוניק, כדי להיות יעיל בקידום העצמאות בקריאה, חייב להיות מוטבע בהקשר של קריאה מלאה / תוכנית אמנויות שפה."

הארגון גם טען כי אין שיטת קריאה אחת המתאימה ביותר לילד מסוים. במילים אחרות, כמה שיטות קריאה יעבדו טוב יותר עבור ילדים מסוימים יותר מאחרים.

מסיימים

מחנכים יכולים לצייר מתוך מגוון של גישות ללמד ילדים לקרוא . אם אתה מרגיש שהגישה של המורה של ילדך אינה פועלת או שאתה מודאג לגבי החסרונות של הגישה, דאג על דאגותיך עם המורה או עם מנהל בית הספר. אתה צריך לזכור, עם זאת, כי המטרה העיקרית היא כי הילד שלך הופך קרוא וכתוב. לאור זאת, הנתיב שבו ילדים לוקחים לקוראים אינו משנה עד כמה הם מגיעים ליעד האוריינות.

אם הילד נחשף לגישות שונות של אוריינות וממשיך להיאבק כדי לקרוא, דבר עם חבר סגל בבית הספר או עם רופא הילדים של ילדך על האפשרות שילדך יקבל נכות למידה בקריאה. כל הילדים שונים ולומדים לקרוא בקצב שלהם. אז, רק בגלל הילד שלך הוא לא מיומן כמו של הקורא כמו חבריו לכיתה או אחים שלו היו בגילו לא בהכרח אומר שיש לו הפרעת למידה. אם יש לו נכות, ההתערבות המוקדמת היא המפתח למניעת הישגיו האקדמיים.