ילדים בבתי הספר הציבוריים האמריקאיים נלמדים בקריאה מגן הילדים על ידי מספר פרקטיקות; אחד מהם הוא רכש ממוקד של מילים הליבה, הידוע גם בשם "מילים מראה" או "המילים דולך". מילים אלה, כ 200 בסך הכל, מייצגים קבוצה של מילים כי התלמידים צפויים להיות מסוגל לקרוא לאיית. הם נתקלים לעתים קרובות ביותר בקריאה ובכתיבה של הקצאות מסוימות לכיתה, וכל סט של מילות מפתח מתבסס על הרשימה מהשנה הקודמת.
מילים של דולך
מילות הליבה נקראות מילים Dolch על ידי כמה אנשי אקדמיה בכמה מחוזות הספר. הם מחולקים לעתים קרובות ברמת כיתה, מגן הילדים ועד כיתה ג 'ומעלה. במקור נכתב על ידי ד"ר אדוארד ויליאם דולץ 'ופורסם בספרו 1948, בעיות בקריאה , רשימת המילים דולך היא רשימה של מילים באנגלית נפוצה המבוססת על ספרי ילדים אופייניים לתקופה - 220 בסך הכל. "מילות השירות" של דולך היו אלה שזיהה כנדרש לילדים כדי להשיג את הקריאה בקריאה. הרשימה המקורית של מילים Dolch נכלל שמות עצם. רשימה נפרדת של 95 שמות עצם מתווספת לעתים קרובות לרשימת מילות הליבה. חלק מהחירות של דולך משקפות את ערכי הזמן - בין 95 שמות העצם שלו הם "סנטה קלאוס" ו "חג המולד".
רבות מהמילים על הרשימה של דולך אינן אפשריות לקוראים הצעירים, כמו "עין", "למטה" ו"חדשה ". מילים אלה יש להכיר וללמוד על ידי הראייה, ולכן הם נקראים לעתים קרובות מילים מראה.
רשימת מילים למראה משמשת בדרכים שונות ללמד קריאה, על ידי מורים כמו גם הורים ומטפלים. בעוד שזה נועד לילדים דוברי אנגלית, את רשימת המילים דולך הפך פופולרי בשפה האנגלית כמו שפה שנייה (ESL) הלימודים.
הוראת מילות מפתח
רכישת מילות הליבה היא בסיסית לקריאה שכן הן שתי מילים נפוצות ומאתגר להישמע באמצעות כללים פוני.
כאשר סטודנט יכול לקרוא את כל 220 המילים על רשימת Dolch, הוא יכול לקרוא 75% מהמילים בכל פיסה של ספרות ילדים. אז הוראה מילים מראה הוא חיוני. מהי השיטה הטובה ביותר?
ישנן מספר טכניקות מוכחות כי מורים או מטפלים יכולים להשתמש כדי ללמד מילים מראה. הסיכוי הטוב ביותר להצלחה קורה בקבוצות קטנות ואחד על אחד: ככל שיותר לילד יש למידה ותרגול של מראות ראייה עם מבוגר, כך גדל הסיכוי שלה להעמיד אותם בזיכרון לטווח הארוך שלה.
מילים אוצר המילים בגן להציג ולחזק מילים השירות גבוהה. דרך מצוינת להתרכז במילים הליבה היא לקשור אותם לשיעורים שילדים לומדים, למשל, ארבע עונות, גיאוגרפיה מוקדמת, בעלי חיים וכו '.
הנה כמה טכניקות בסיסיות ללימוד מילים הליבה:
- חזרה היא המפתח לרכישת מילים הליבה. הקוראים הצעירים צריך לתת הזדמנויות לקרוא ולכתוב מילה מראה חדש מספר פעמים.
- למדו סיפורים . כאשר ילדים רואים מילים בשימוש בדרכים טבעיות ולא בבידוד הם נוטים יותר לזכור אותם.
- השתמש במוסיקה. יצירת שירים המשלבים מילים למראה ולתרגל אותם לעתים קרובות עם ילדים נותן להם את ההזדמנות להשתמש בחלקים שונים של המוח שלהם למידה.
- משחקי Word הם דרך מהנה לעזור עם השמירה שלהם. משחקי מילים נהדר כוללים דגים, חיפוש מילים, ריכוז.