5 אבני דרך התפתחותיות לגני ילדים
ילדים מתפתחים בשיעורים שונים ואף שאין שני ילדים זהים זה לזה, יש אבני דרך התפתחותיות מסוימות שניתן לצפות להן בגיל מסוים. עבור ילדים שמוכנים להיכנס לגן, עולם חדש עומד להיפתח; הם ילמדו ויחוו דברים חדשים. לכן זה טוב להם להראות כמה מיומנויות קוגניטיביות מפתח לפני תחילת הלימודים.
מיומנויות ופיתוח קוגניטיבי
הילד שלך מגיע לאבני דרך קוגניטיביות בכל שלב בחייו. אבל מהי בדיוק התפתחות קוגניטיבית ומדוע זה כל כך חשוב? ההתפתחות הקוגניטיבית מתייחסת ליכולותיו של הפרט להשיג משמעות וידע מחוויות וממידע.
אבל קוגניציה היא יותר מללמוד מידע חדש. זה איך אנחנו חושבים על ולעבד מידע חדש ולהפיץ אותו. זה גם כרוך איך אנחנו מיישמים מידע חדש לידע שנרכש בעבר.
ככל שילדים גדלים, מיומנויות החשיבה שלהם משתפרות במידה ניכרת. הם מסוגלים לחשוב ולהביע את עצמם ברמות גבוהות יותר. כאשר הם בגיל הגן, הילד שלך חושב על דברים ומבטאים את עצמם במגוון דרכים חדשות.
עכשיו, כשהמיומנות הקוגניטיבית של הילד שלך קצת יותר מתוחכמת, הם מוכנים להתחיל את הלימודים. כמות הצמיחה שתראה אצל ילדך במהלך שנת הלימודים הראשונה שלהם היא יוצאת דופן.
לפני ההרשמה, יש כמה מיומנויות קוגניטיביות שחשובות במיוחד לגן הילדים.
מיומנות קוגניטיבית # 1: תקשורת
ילדים בגיל הגן צריכים להיות מסוגלים להשתמש במשפטים של 5 עד 6 מילים. הם צריכים גם לדבר בבירור מספיק, כך שרוב האנשים מסוגלים להבין את מה שנאמר.
למה זה חשוב: מיומנויות תקשורת טובות הן חלק מרכזי בגן הילדים. הילד שלך חייב להיות מסוגל לעשות את הצרכים שלהם ידוע, לתקשר עם המורים ואת התלמידים האחרים, ולהיות מסוגל לענות על שאלות.
מיומנות קוגניטיבית # 2: ספירה
רוב הילדים בגיל זה צריכים להיות מסוגלים לספור עד 10.
למה זה חשוב: ספירת מיומנויות חיונית. תלמידי הגן ילמדו כיצד לכתוב מספרים, לעשות תוספת בסיסית ולהבין את המושגים של "יותר" ו "פחות" כפי שהם מתייחסים לקבוצות של פריטים.
מיומנות קוגניטיבית # 3: עובדה לעומת בדיוני
ילדים בגיל זה צריכים להתחיל להבין את ההבדל בין האמת לסיפור (עובדה או בדיה).
למה זה חשוב: התלמידים יתחילו לשמוע עוד סיפורים, לספר ולכתוב סיפורים משלהם, ואפילו לקרוא כמה סיפורים. לכן חשוב להם להיות מסוגלים להבחין בין משהו שיכול היה לקרות למשהו שקרה בפועל .
מיומנות קוגניטיבית # 4: רצף של אירועים
בשלב זה של התפתחות, רוב הילדים יכולים לדבר על אירוע ברצף סדר.
למה זה חשוב: היכולת להיות רצף אירועים הוא מבשר להבין כי הסיפור יש התחלה, אמצע וסוף. כאשר התלמידים מתחילים לקרוא ולכתוב, סוג זה של ידע הוא חיוני.
מיומנות קוגניטיבית # 5: כיוונים פשוטים
ילדי גן יכולים לעקוב אחר שניים או שלושה כיווני צעד ללא בלבול.
למה זה חשוב: גן הילדים מלא בכיוונים מרובי צעדים, בין אם זה הוראות כיצד להשלים משימה או איך להתכונן להפסקה. הילד שלך צריך להיות מסוגל להשלים את ההוראות הבסיסיות מבלי לבקש את ההוראות לחזור על שלב אחר שלב.
כאשר הילד שלך לא מגיע אבני דרך
ילדים מגיעים לאבני דרך התפתחותיות בקצב שלהם. אי-להכות את המדדים בגיל מסוים אינו בהכרח מצביע על לקות למידה , וגם אינו משקף הורות "רעה".
ובכל זאת, אם אתה מודאג לגבי התפתחותו הקוגניטיבית של ילדך, אל תתעלם מהאינסטינקטים שלך. פגוש עם המורה או הרופא של הילד שלך כדי לטפל בבעיות שלך.
מסלול ההתפתחות הקוגניטיבית של הילד מושפע בעיקר מגנטיקה, אך מחקרים מצאו כי ניתן ללמד על מיומנויות קוגניטיביות. אתה יכול לעזור לילדך לשפר את הכישורים הקוגניטיביים שלו על ידי שיחה עם אותם ושאלות על ספר שהם קוראים, נסיעה שהם לקחו, מה הם עשו בבית הספר באותו יום, וכו 'זה יניע את הילד לעבד ולשתף מידע.
מילה מ מאוד
גן הילדים הוא צעד גדול עבור ילדים והורים, אז זה מובן אם יש לך חששות לגבי האם הילד שלך מוכן. קח קצת זמן כדי לבדוק את אלה מיומנויות מפתח קוגניטיבי מד איפה הילד שלך נופל פנימה אם יש חשש לגבי מיומנות מסוימת, לנסות לעבוד על זה עם אותם ולבקש עצה במידת הצורך.
> מקור:
> Bjorklund DF, Causey KB. חשיבה של ילדים: התפתחות קוגניטיבית והבדלים אישיים. 6th ed. Thousand Oaks, CA: פרסומים של סייג '; 2018.