מה הם גיל ציונים שווה ציונים?

למה ציונים אלה לא יכול להיות מדויק ביותר

הילד שלך יכול לקחת כל מספר של בדיקות כפי שהם לגדול להתקדם דרך בית הספר. רבים מתוכננים לאמוד היכן הם נמצאים מבחינה התפתחותית ובאיזה גיל או כיתה הם לומדים יכולת שקרים. בדיקות אלה עשויות להביא ציון שווה גיל או ציון בכיתה שווה. מה זה אומר והם אלה אמינים במדידת כמה טוב הילד שלך עושה בבית הספר?

זהו נושא לדיון בפסיכולוגיה של בית הספר וזה בהחלט יכול להיות מבלבל עבור ההורים. לפני שאתם ממהרים לשפוט על הציונים של ילדכם - בין אם הם טובים או עניים - חשוב להבין טוב יותר את משמעותם של מבחני השקילות האלה.

מה המשמעות של ניקוד ציוני שווה?

במילים פשוטות, גיל שווה ערך הוא השוואה של הביצועים של ילדך בהשוואה לקבוצות גיל שממוצע ציוניהם נמצא בטווח זהה. לדוגמה, אם ילדך בן ה -9 מקבל ציון של 42 ניקוד גולמי במבחן, ושהניקוד הממוצע הוא ל -8, הציון שלו שווה ל -8.

גיל ציוני מבחן שווה ידועים גם גיל מנטלי או גיל הבדיקה וכמה מוגדרים על ידי כיתה ברמה. עם זאת, ציוני מקביל הגיל אינם נחשבים בדרך כלל ציונים מדויקים ביותר למדידת הביצועים של התלמיד במבחנים.

איך הם עובדים

על פי שירות בחינה חינוכית, בדיקות גיל שווה ערך באמצעות דגימות של ציונים מתוך טווח של קבוצות גיל שונות.

ילדים עם ימי הולדת בחלון בן שישה חודשים מקובצים יחד כדי לייצג קבוצת שנה מסוימת.

החומרים על המבחן צריך לנוע בקושי מ קל מאוד קשה מאוד. ציון המבחן הממוצע לכל קבוצת גיל נמצא ומוצג בתרשים. הוא משמש כדי לקבוע מה את הציון שווה גיל צריך להיות.

כפי שציין פול קליין בספר, "מדריך בדיקה לבנייה", קיים קושי רב ב"קביעת קריטריון משמעותי ". ישנם גורמים רבים אשר נכנסים בכתב ולוקחים בדיקות. כדי באמת לפרש את התוצאות, יש לקחת בחשבון דברים כמו תוכן, הקשר, ואת רמת השגיאה, כמו גם את הילד של כישורי מבחן ביום מסוים.

החסרונות

חלק מההורים מאמינים בטעות כי ציוני מבחני הגיל שווה כי הילד הוא מתקדם יותר (או לא) ממה שהיא באמת.

לדוגמה, נניח כי ילד בן 9 שלנו ילד מקבל ציון של 62 על הבדיקה שהוזכרו לעיל. ציון זה עשוי להתפרש כממוצע עבור בני 10. זה עלול להוביל את ההורים לחשוב כי הילד שלהם יכול לעשות את אותה עבודה כי 10 בן הממוצע יכול לעשות. עם זאת, חשוב לזכור כי הילד לא היה נתון מבחן עבור בני 10, אבל אחד עבור 9 בני.

לעשות את אותו הדבר כמו בן 10 בממוצע עשה על תוכן הבדיקה לא אומר שילד יכול למעשה להתמודד עם העבודה הנדרשת של ילד מבוגר. מצד שני, אם הילד עושה את הבדיקה בצורה גרועה, זה לא בהכרח אומר כי הילד לא יכול להתמודד עם גיל ברמה העבודה ויש ירידה בחומר לילד שנה צעיר יותר.

השירות לבחינות חינוכיות מציין שלמרות שבן 6 יכול להופיע במבחן כמו, למשל, ילד בן 9, הם לא אותו דבר. לשעבר אין את "ציוד נפשי" של האחרון, לא משנה את הציון.

כנ"ל לגבי מבחנים כיתה בכיתה, אשר ילדים מקבלים כדי לראות אם הם מבצעים על כיתה ברמה. אם תלמיד כיתה ו 'מבצע כיתה ז' בממוצע במבחן, זה לא אומר שהם יכולים להתמודד עם הלימודים בכיתה ז '. מחנכים טוענים כי אין לבחון את המבחנים הללו באופן זה.

מילה מ מאוד

כהורה, חשוב לזכור כי מגוון רחב של בדיקות יכול לקבוע כמה טוב הילד שלך מבצע מבחינה אקדמית.

במקום לבחון במבחן יחיד, שקול את ציוני ילדך על מגוון של בדיקות, כמו גם הביצועים שלה על העבודה בבית הספר. אם יש לך חששות, הקפד לדבר עם המורים שלה על דרכים אתה יכול לעזור.

> מקורות:

> Angoff WH. סולמות, נורמות, ציונים שווים. שירות בחינה חינוכית. 1984.

> קליין פ 'מדריך לבחינות: מבוא לתכנון פסיכומטרי. ניו יורק, ניו יורק; רוטלדג ': 2015.