התנהגות מתעדכן על ידי סקרנות ורצון לבחון גבולות
ילדים בני שבע ממוקמים על סף הילדות ועל השנים האחרונות. בגיל 7, הם יעזבו את הגן מאחור כדי לנווט את המים הבלתי יציבים של בית הספר היסודי. יחד עם זאת, בעוד שנותר רחוק מהאתגרים של גיל ההתבגרות, הם יהיו מודעים יותר ויותר (וגם סקרן).
התנהגותו של הילד עשויה לשקף תקופה זו של התפתחות.
בדרך כלל, בני 7 מסוגלים להפגין ריכוז ממושך ויהיו להם סבלנות רבה יותר כאשר הם נתקלים במכשולים ובכישלונות. משך תשומת הלב שלהם יהיה ארוך יותר, כמו גם את היכולת להתמקד במספר פעילויות
כמו כן, יהיו להם מיומנויות קוגניטיביות ופיזיות טובות יותר ויהיו מסוגלים לבצע משימות יומיומיות בקלות רבה יותר. זה מתרגם פחות תסכול ושליטה עצמית טובה יותר כאשר הם לומדים לתמרן את בית הספר, החיים החברתיים, ואת החיים בבית בקלות רבה יותר.
עם זאת נאמר, תקופה זו של התפתחות הילד הוא אחד שבו הילדים יהיו לבחון גבולות. הורים צפויים להתמודד עם יילוד ומדי פעם התמוטטות (אם כי out-and-out התפרצויות זעם יהיה פחות שכיח). מצד שני, בעיות התנהגות כגון דיבור לאחור יכולות לקבל משמעות חדשה לגמרי, כאשר ילדים הופכים יותר לבטא ויכולים להביע את מחשבותיהם.
מה מודיע התנהגות של בן 7?
גבולות בדיקה היא מאוד חלק מתהליך ההתבגרות.
עבור ילד בן 7, שיודע את ההבדל בין טוב לרע, זה עלול לגרום להתנהגויות כגון שקר והתרסה .
אבל, עם זאת, זה לא רק על "מתנהג רע" אלא הרחבה של סקרנות טבעית כי כל ילד בן 7 יש. באופן כללי, הם ישאלו הרבה שאלות ויגבשו דעות משלו לגבי מה שנאמר להם.
אם המסר אינו ברור, הם עלולים לפרש אותו לא נכון או לאתגר את מה שנאמר להם. זה טבעי.
רוב בני השבע נמצאים בעידן שבו הם עדיין מוכנים להיות חיבה בציבור. צורך זה חיבה ואישור ההורים לעתים קרובות עומד בניגוד עצמאות גוברת הם משתוקקים. אלה סוגים של קונפליקטים רגשיים שיכולים להמריץ את הילד לפעול, לעתים בדרכים סותרות ומבלבלות.
זה עשוי להיות מחריף עוד יותר על ידי נדנדה רגשית ילדים יכולים לחוות כפי שהם נאבקים כדי לבנות תחושה של הערכה עצמית לנווט לחץ חברתי . עבור בן 7, הרצון למיין את הרגשות האלה יכול להוביל אותם להיות ביקורתית מדי על החסרונות שלהם נתפס. הם יכולים להיות פרפקציוניסטים והאויבים הגרועים ביותר שלהם.
כלים עבור משמעת של בן 7
עם ימי הזמן- outs ו tantrums מאחוריך, תצטרך לאמץ גישה שונה לחלוטין משמעת. כישורי התקשורת המוגברת של הילד ידרשו ממך להיות יותר ברורים כאשר תיצור את הציפיות שלך. אי-יכולת לעשות זאת עלולה להוביל לפרשנות שגויה, שגורמות לגבולות ולכללים הרבה פחות ברורים.
הנה כמה הנחיות פשוטות שעשויות לעזור:
- הפוך את העדיפות לדבר. יצירת תקשורת טובה עם הילד שלך היא חלק חשוב של טיפול ומניעת בעיות התנהגות בכל גיל. על ידי הגדרת הקרקע עכשיו, הילד שלך יהיה יותר נוח לדון בבעיות, מאובטח בידיעה שהוא או היא יישמע ולא להיות מדוברת.
- הגדר גבולות ברורים. ילדים שיודעים בדיוק מה מצפים מהם נוטים פחות לדחוף גבולות. בעוד 7 בני שנה ניתן לצפות להתנסות עם מגבלות, הבהרה היה מחוץ לתחום מציב אותם במצב של צורך לעשות בחירה ולא לאפשר להם לעקוף כלל. אכיפת גבולות חשובה באותה מידה כמו הגדרתם.
- השתמש "זמן שקט" ביעילות. לפי גיל 7, פסק זמן לא יהיה באותו אפקט זה עשה כאשר הילד שלך היה בן 4 שנים. במקום זאת, השתמש "זמן שקט" שבו הילד יתבקש לשבת משקפים, ללא הפרעה, מדוע התנהגות מסוימת היתה או לא בסדר או לא הולם.
- הגדר צליל חיובי. אם אתם מצפים שילדכם ידבר אליכם בצורה מכובדת, אתם צריכים לעשות את אותו הדבר. לעשות מאמץ מודע להשתמש בנימה אוהבת, ולהתמקד מדוע התנהגות לא בסדר ולא למה הילד טעה.
- בעיה לפתור ביחד. הוראה פתרון בעיות מיומנויות מאפשר לילד שלך להיות חלק של פתרון ולא להיות היעד של אחד. אחר כך, לחזק מה טוב בא לעשות את הבחירות הנכונות במקום להתמקד במה השתבש.
- השתמש תוצאה לוגית כדי לחבר את הנקודות. תוצאה לוגית מסייעת לילד להבין שהוא לא נענש על משהו שאינך אוהב, אלא תוצאה של בחירה שהילד עשה ברצון. אם הילד מסרב להפסיק משחק וידאו, לדוגמה, אל תסיר את הרשאות הטלוויזיה. קח את משחק הווידאו. להיות עקביים עם הבחירות שלך.
בסופו של דבר, בגיל 7, משמעת הילד צריכה להיות ממוקדת יותר על הדרכה ופחות על ההשלכות של התנהגות רעה. אם תעשה זאת בצורה תקיפה אך אוהבת, תהיה יעיל יותר בתיקון בעיות התנהגות.
בסופו של דבר, ילדים עושים מה שאתה עושה. הגדר דוגמה טובה להיות עקבי.