לעתים קרובות ההורים, בתסכול, אומרים שהם לא מבינים למה הילד שלהם לא ילך לסיר כי הם פשוט יודעים שהוא יכול לעשות את זה. כשנשאל איך הם יודעים את זה, הם אומרים דברים כמו:
- הוא נכנס לסיר לפני כן .
- כי הוא כל כך מתעניין בו ורוצה לשבת על הסיר כל הזמן.
- כי הוא נכנס בחיתול שלו, אז מה כל כך שונה כשמדובר בסיר?
לכל התשובות האלה יש הסברים. לדוגמה, הורים רבים להתרגש כאשר הם מציגים את הסיר ואת הילד שלהם pees מיד. ואז, כאשר זה לא קורה שוב, התסכול קובע פנימה. מה שקרה הוא כי אלה טיפות כמה שתן היו תוצר של "בזמן הנכון, במקום הנכון" ולא היה צריך לעשות עם הילד להיות מוכן לחלוטין לכבוש את כל את הצעדים הדרושים כדי להשתמש בשירותים.
להיות מתעניין בסיר גם לא אומר כי הילד מוכן להתחיל להשתמש בסיר בקביעות או עם הצלחה רבה. אם אתה מעוניין ללמוד לנגן בפסנתר, זה צעד ראשון גדול, אבל רק קונה אחד ויושב כדי להכות על המפתחות לא יגרום לך לייצר משהו בכלל הדומה שיר. אימון בסיר לוקח בפועל. וזה לוקח בפועל של כל החלקים. אם היית לומד לנגן בפסנתר, היית צריך ללמוד את ההערות, ללמוד על תזמון, ללמוד איך להשתמש בדוושות ועוד ועוד לפני ששיחקת פעם שיר אחד.
עם אימון בסיר, פעוטות צריכים ללמוד איך לזהות את הדחפים שלהם להבין איך להגיב אליהם בצורה שונה מאשר קודם. התהליך ללכת בחיתול לעומת הולך על הסיר הוא שונה למדי. הם צריכים להבין עיתוי. הם צריכים ללמוד איך לתמרן בגדים.
הם צריכים להיות רגועים מספיק כדי לשחרר שתן ושרפרף לתוך בסיר לדאוג דאגה לאחר מכן. לעתים קרובות, הרצונות המתחרים נוכחים. האם אני ממשיך לשחק עם הצעצוע הזה או לאכול ארוחה זו או שאני הולך בסיר? כל אלה חלקים לקחת זמן לבוא יחד, והם דורשים בפועל בסביבה ללא מתח לקבלת התוצאות הטובות ביותר.
הזן מסגרת אימון בסיר של המוח
אמנם אנחנו לא מתכוונים להמעיט בתסכול שלך אם הילד שלך מסרב להשתמש בסיר; זה בהחלט זמן מלחיץ. אבל אם אתה מרגיש רמות גבוהות של מתח ותסכול, שלהם ללא ספק הילד שלך הוא גם להרים על זה. ואת אלה vibes שלילי לא הולכים לעזור לו לעבור את זה בכלל. אם הוא מרגיש שאתה לוחץ עליו המון לחץ כדי להשיג משהו שהוא מעבר ליכולות שלו בשלב זה, תתקבל התנגדות עוד יותר. כל שוחד, rewards, תזכורות, איומים, מגבלות ומתח סביב אימון בסיר הם רק הולך לחבל במאמציך.
קח צעד אחורה ולנסות להבין למה זה כזה עדיפות גבוהה בשבילך ולמה אתה כל כך מתוסכל. האם אתה מקבל את זה מתוסכל כאשר הוא לומד ללכת? האם אתה מציע לו פרסים או לקחת ממנו זכויות כאשר הוא לומד להאכיל את עצמו?
ברור שלא. כי אלה אבני דרך התפתחותיות, כי אתה יודע שהילד שלך יגיע בזמן שלו טוב. אימון בסיר הוא לא שונה ואם אתה לוקח נשימה עמוקה להזכיר לעצמך שזה בדיוק כמו ללמוד ללכת או לדבר סביר להניח שאתה מוצא את עצמך מציע תמיכה והדרכה במקום להפעיל לחץ ולנסות לכוון את הרומן כולו בעצמך.
זה קל לאבד את ההיבט ההתפתחותי של אימון בסיר כי חיתולים מבולגנים, יקר, לא נוח, כי אנחנו מקבלים כל כך הרבה לחץ כדי להתאמן מוקדם ממקורות חיצוניים. זה גם קשה כי לפעמים זה לוקח הרבה יותר מאשר אבני דרך אחרות יש כל כך הרבה יותר מעורבות ההורים נדרש.
אבל זכור גם, הילד שלך לא עושה את זה בכוונה. הוא לא רוצה לשבור את הבנק עם עלויות החיתול שלו. כאשר אתה מקבל לחץ מבחוץ, לזכור כי הילד שלך הוא אדם ייחודי עם לוח הזמנים שלו ואת זה התפקיד שלך כדי לכבד את זה. וכשהתעמת עם שינוי חיתול מסריח ומלוכלך, זכרו, גם זה יעבור. אתה יכול לשנות הרבה חיתולים בדיוק כמו שאתה יכול לנגב הרבה אפים נזלת. הילד שלך עדיין צריך אותך עכשיו, אבל זה לא יהיה לאורך זמן.
עצירות יכולה לגרום עיקרי אימון בסיר stbacks
עכשיו, כי אתה בתוך מסגרת אחרת של המוח ואתה כבר פרסמה את התסכול שלך סביב העניין, אתה יכול להתקדם כדי להבין למה יש כל כך הרבה התנגדות. רוב הסיכויים, עם פחות לחץ עליו, הוא יהיה פתוח יותר לרעיון ללכת לסיר. אבל יכול להיות שיש כאן עניין נוסף. עצירות היא משהו שיכול לגרום כמה נסיגות רציניות אימון בסיר. זה לא נוח במקרה הטוב וכואב מאוד במקרה הגרוע.
Pediatrician ד"ר אלן גרין קורא עצירות שלעתים קרובות מלווה אימון בסיר את D3 מחזור . זה מייצג אי נוחות, חרדה, ועיכוב. בהתחלה, הבן שלך חווה אי נוחות כאשר מנסה לקבל תנועת מעיים בזמן עצירות. ואז, בפעם הבאה שהוא היה צריך ללכת הוא היה מלא חרדה ולכן הוא ניסה לעכב את הקפיצה, מה שעשה את המצב יותר גרוע. מחזור זה יכול להימשך ללא הגבלת זמן. לדברי ד"ר גרין, "הרקטום נמתח באופן פנימי, כך שניתן להחזיק שרפרף נוסף, ולעתים קרובות אין צורך לדחוף את הצואה, אבל מחזור ה- D3 הופך למלכודת חזקה, עם למידה בסוללות ".
אם הילד שלך מראה סימנים של עצירות או נאבק עם זה בעבר, לשים שאיפות אימון בסיר בצד לעת עתה ופשוט לעבוד על מקבל בעיה של הילד שלך לחפור הסתדר. אֵיך? לחזור חיתולים בהחלט עובד עבור הרבה ילדים, וזה רעיון טוב אם הילד שלך הוא לא רחוק מאוד לתוך אימון בסיר. קבל את הילד לשתות הרבה נוזלים ולהכניס שינויים תזונתיים שיעודדו תנועות מעיים בריאים. אם זה לא עובד, לדבר עם הרופא שלך על הצגת מרכך שרפרף. לאחר מכן, המתן עד שהילד שלך הוא לייצר רך, רגילים חיתול בחיתול שלו לפני התמודדות עם אימון בסיר שוב. ברגע שאתה עושה, לוודא את כל הסימנים אימון מוכנות בסיר הם שם ולזכור לגשת אימון בסיר בתפקיד תמיכה ולא כמנהל.
עונש אין מקום הכשרה בסיר
ברגע שאתה מקבל על המסלול אימון בסיר שוב, לעשות התחלה חדשה זה מבטל את כל אמצעי ענישה. גם דברים שנראים קטנים, כמו לא לאפשר לפעוט לקרוא ספר מועדף או לצפות להראות מועדף אם יש לו תאונה, הן דרכים יעילות ולא הולמות כדי לתמוך בילד שלך בזמן שהוא אימון בסיר. זכור כי אימון בסיר כרוך התפתחות הילד שלך והוא לא להיות מקפיד בכוונה כאשר יש לו תאונה. הוא נמצא בתהליך של למידה מיומנות וזה לוקח זמן, בפועל, וסבלנות.
כמה דרכים חיוביות לעזור לו עם תהליך זה כוללים:
- נותן עידוד מילולי כאשר הוא מתקדם: "עבודה טובה, אתה השתין בסיר!"
- לא לתת תאונות תשומת לב מופרזת: "אה, אני רואה שיש לך תאונה, תן לנו לנקות".
- לגייס את עזרתו לניקוי כאשר מתרחשות תאונות: "אתה יכול ללכת להביא בגדים חדשים בזמן שאני לוקח אותם למכבסה, ואז נקנה את מגבות הנייר לרצפה וננקה את זה ביחד".
- מדבר בקול רגוע לעזור לו להירגע. "אני אהיה בחוץ כאשר תסיים לסבול אם אתה צריך עזרה מנגב התחתונה שלך."
בטווח הארוך, עונש, עונש קשה במיוחד או פוגעני כמו מכה, צעקות ומאיים עלול לגרום נזק מתמשך לא רק לתהליך ההכשרה בסיר אלא גם לרווחתו הרגשית של הילד. אם אי פעם אתה מרגיש כאילו אתה מאבד שליטה על המצב, להעביר את הילד למקום בטוח להתקשר לחבר או אהוב על תמיכה רגשית כלשהי. ישנם גם מרכזי משבר שיכולים לעזור לך להחזיר את השליטה. אתה יכול להתקשר 1-800-4-A-CHILD ולדבר עם מישהו ולהישאר אנונימי לחלוטין.