אז, אתה סוף סוף החליט שהילד שלך מוכן להיות מחוץ חיתולים ? מזל טוב! השימוש בשירותים הוא מיומנות חשובה נוספת המפתחת את עצמאותו של הילד ומגבירה את ביטחונם. מטרת ההכשרה היא ללמד את הילדים כיצד לזהות את התחושה שהם מרגישים בגופם לפני שהם צריכים להשתמש בשירותים.
הדבר החשוב ביותר הוא לזכור כי אימון בסיר הוא תהליך הילד שלך יהיה תאונות , אבל מקל על שיטה זו ואת הילד שלך יהיה להשתמש בסיר בעקביות רק שלושה ימים.
האם הילד שלך מוכן?
לפני שתחליט לקחת את הקפיצה ואת הרכבת בסיר, אתה צריך לקבל את הילד מכיר את השימוש בשירותים. תן לילדך לבוא איתך לשירותים ולהראות לו מה עושים בנים ובנות גדולים. רוב הילדים נרגשים ללמוד על כללי התנהגות בחדר האמבטיה. הראה להם איך שטיפה בשירותים עובד ואיך לשטוף את הידיים. האם הילד שלך נראה נרגש להשתמש בסיר? השיטה של שלושה ימים תעבוד רק אם הילד שלך נמצא על הסיפון, לכן חפש סימנים של מוכנות והתרגשות , כמו ילדך אומר לך מתי הוא צריך להשתין או לקלף; מבקש ממך להשתמש בסיר; ההרגשה מוטרדת מחיתול מלוכלך;
בחר את סוף השבוע
אתה צריך שלושה ימים ברציפות שבו אתה בבית עם הילד שלך.
עבור הורים עובדים, שיטה זו פועלת בצורה הטובה ביותר על פני שלושה ימים בסוף השבוע או פעם, כאשר אתה יכול להמריא יום עבודה להוסיף על יום שבת רגיל / יום ראשון. אתה תהיה בפנים במשך רוב סוף השבוע ולכן חשוב להכין את עצמך נפשית לבלות הרבה זמן עם הילד שלך. תיהנה איתם!
אם אתה לא יכול לחסום את שלושה ימים, ביום האחרון, לדון מה שעשית עם המטפלת שלך ולבקש מהם להמשיך את התהליך.
לאֱגור
ברגע שהילד שלך מראה סימנים של מוכנות, לקחת אותם לחנות לבחור את התחתונים יחד. רכישת תחתונים עם הדמויות האהובות עליהם היא דרך מהנה כדי לקבל אותם נרגש ללבוש ילד גדול או תחתונים גדולים. כמו כן, מאז תוכלו לבלות הרבה זמן בבית, ייתכן שתרצה לחשוב על כמה פרויקטים ב- Home מראש. זה יכול להיות ציוד לאמנות, סרט, משחקים, בישול, אפייה או כל דבר אחר שישאיר אותך ואת הילד שלך אירח.
לפני סוף השבוע הארוך
שבוע מראש, תן לילדך לדעת שהגיע הזמן לומר "שלום" לחיתולים. תלוי מה המשפחה שלך מחליטה, זה יכול להיות פרידה מלאה, או להתראות חלקית שבו חיתולים או משיכות ישתמשו במהלך תנומה ו bedtime. ברגע שתתחיל אימון, תחתונים יהיו שחוקים בכל עת, אלא אם כן הילד שלך ישן. אימון אם אתה עושה פרידה מלאה לחיתולים, אתה יכול לספור את החיתולים הנותרים עם הילד ולהסביר כי כאשר הם נעלמו אין יותר. אתה עדיין יכול לוודא רק חיתול אחד נשאר לפני השינה בלילה לפני שתתחיל אימון טואלט.
שתף את התהליך עם בן זוגך ומטפלים אחרים, כגון בייביסיטר, מטפלות וקרובי משפחה. קח משמרות (במיוחד אם יש אח או מבוגר) או להישאר ביחד ולתמוך זה בזה במהלך התהליך. חשוב כי כל המבוגרים מעורבים בתהליך וכי השימוש בשירותים לא הופך להיות משהו שנעשה רק עם מבוגר אחד במשפחה. על ידי שיתוף האחריות, הילד לומד כי הם חייבים להשתמש בשירותים עם כולם, לא רק במצבים מסוימים או עם מבוגרים ספציפיים.
יום 1
בדיוק כאשר הילד מתעורר, לשנות אותו או אותה חיתול. תן לילד שלך לבלות לפחות את היום הראשון חשוף תחתית.
ללא חיתול או תחתונים על הילד שלך יהיה סביר יותר לזהות את הצורך להשתמש בשירותים.
אתה יכול לבחור לשים קצת בסיר בסלון לגישה קלה. זוהי בחירה אישית כמו אנשים מסוימים עשויים לרצות לשמור את כל פעילויות אמבטיה בחדר האמבטיה. תן לילד שלך כוס גדולה של מים, מיץ או חלב אז הם צריכים להשתין לעתים קרובות. יש לך כוס sippy קבוע ליד להגיע של הילד שלך. תן לילד שלך הרבה נוזלים ולצפות בדריכות סימנים שילדך עומד להשתין או לקלל.
כאשר אתה מבחין בשלט, קח את הילד שלך מיד לחדר האמבטיה כדי להשתמש בשירותים. שאל אותם אם הם צריכים ללכת כל 20 דקות. ייתכן שתרצה להגדיר טיימר 20 דקות להשמע כך הילד שלך יודע שכאשר טיימר הולך כבוי זה הזמן לנסות להשתמש בשירותים. ודא שיש לילדך לשטוף ידיים לאחר כל ניסיון להנחיל הרגלים בריאים.
אם הילד שלך לא רוצה לנסות, אתה יכול להגיד שאנחנו הולכים לנסות "אחרי שתסיים לשחק עם הרכבות שלך" או אם הילדים שלך יודע מספרים, אתה יכול להגיד "אנחנו הולכים לנסות כאשר השעון אומר" 10 : 30. "האם הילד שלך ינסה להשתמש בשירותים בכל מעבר, לאחר ניקוי צעצוע / חומר, לפני חטיף או ארוחת צהריים, ולפני ואחרי השינה והשינה, וזה יהפוך לחלק משגרת יומם.
השתמש בתצפיות התנהגותיות אקספרסיביות רגשיות לגבי ההתקדמות של ילדך. "אתה משתין באסלה, שם היא שייכת! "או "את משתין על הרצפה, תעזור לי לנקות את זה." את מכירה את הילד שלך הכי טוב. חלק מהילדים מגיבים היטב לחגיגה מלהיבה של הצלחה, בעוד שאחרים לא מרגישים בנוח עם תשומת הלב. חלק מהילדים מגיבים טוב כדי rewards כך שאם הילד שלך מונע על ידי מדבקות או פינוקים קטנים, אתה יכול להחליט לעשות תרשים שכר לעודד אימון בסיר.
יום 2 ויום 3
התהליך שלך עבור יום 2 ו 3 הוא בעצם אותו יום 1. יש אנשים להישאר בפנים על כל 3 ימים כדי לחזק את התהליך. אנשים אחרים בוחרים לצאת החוצה לפעילות קצרה בשעות אחר הצהריים של היום השני והיום 3. אם תצאו החוצה, לכו למגרש משחקים או תעשו פעילות קרובה ותמיד תזכרו להביא לכם סירה קטנה קטנה למקרה שלכם הילד מסרב להשתמש בשירותים הציבוריים, כפי שעושים כמה ילדים. צפו בתאונות. כאשר הם קורים, רק לשנות את התחתונים ולא לעשות עניין גדול. כל שעליך לעשות הוא לומר, "אנחנו להשתין ולקפוץ בסיר."
Naps ו Nighttime
אם או לא לשים חיתול על תנומה במהלך הלילה במשך שלושה ימים בסיר אימון היא החלטה אישית. יש המאמינים כי קל יותר הרכבת בסיר לחלוטין עבור שעות היום, תנומות, ולילה; אחרים הרכבת בשלבים. אנחנו במקור לשים משיכה על זמן תנומה, שמנו לב כי האומנת שלנו היה לתת לבן שלנו ללבוש תחתונים במהלך naps והוא לא היה שום תאונה, אז דיברנו איתו על זה והוא רצה ללבוש תחתונים עבור naps. במשך הלילה, אנחנו עדיין בחיתולים.
טיפים אימון הדרכה
- יש לילד להשתמש בשירותים לפני היציאה מהבית ומיד עם הגעתו ליעדם.
- להביא מספר שינויים של בגדים תחתונים כאשר אתה יוצא.
- תגיד למורים שלך, מעונות יום, מטפלות ו בייביסיטר הסימנים של הילד שלך כאשר הוא או היא צריכה להשתמש בסיר ואיזו שפה אתה משתמש בבית כדי שיוכלו להיות עקביים עם ההעדפות שלך (כלומר פיפי, לול, שירותים, סיר, doo דו, BM, tinkle, וכו ').
- להיות ללא חיתול היא תחושה חדשה וזה עלול להרגיש לא נוח או מפחיד עבור ילדים מסוימים. הישארו רגועים ומרגיעים כמו שאתם תומכים בילדכם במהלך תהליך זה. מחקרים הראו כי תגובה שלילית או עונש לאחר תאונה יכול ליצור קשר שלילי כדי טואלטיקה והוא יכול לעכב את ההתקדמות, כדי להישאר רגוע לאחר תאונה ולהסתיר כל תסכול מהילד.
- האמינו בתהליך. זה מאוד קל לקבל discouraged ביום 2 כאשר הילד שלך נתקל בתאונות, אבל ברגע שאתה עושה את זה יום 3 ומעבר, הילד שלך יראה לך שהוא או היא מבינה מה זה אומר להיות מאומן בסיר.