שאלת הטבע מול טיפוח היצירה של מחוננות היא נושא ישן. עם זאת, בימים אלה אנשים רבים מאמינים כי ניתן ליצור ילד מחונן. הורים שמקווים לתת לילדיהם יתרון תחרותי קונים כל מיני חומרי לימוד, כולל תקליטורים של המוסיקה של מוצרט לנגן לתינוקות שלהם או אפילו לילדיהם שטרם נולדו ברחם.
האם זה סוג של הוראה שימושי? האם זה עובד? לא באמת. תחשוב על זה. אם היינו יכולים לעשות ילדים חכמים רק על ידי מתן להם את ההוראה הנכון בילדות המוקדמת, היו לנו מעט מאוד ילדים לערער נפשית. כל מה שנצטרך לעשות זה לנגן קצת מוצרט, לקנות תקליטורי DVD של בייבי איינשטיין ולהשתמש בבלוגים. יכולנו להיות עם של ילדים מבריקים. זה יכול להיות זול יותר עבורנו לקנות כל זוג עם תינוק חדש קבוצה של חומרים אלה מאשר לשלם עבור תוכניות כמו אלה הנדרשים על ידי ילד לא נשאר מאחור חוק.
המודיעין כמו להקת גומי
זה כנראה קל יותר להבין את ההשפעות של הטבע ולטפח אם אנחנו חושבים על אינטליגנציה כמו גומי. תחשוב על להקות גומי. הם באים בגדלים שונים: חלקם די קטנים, בעוד שאחרים גדולים למדי. כל אחד מאיתנו נולד עם מידה מסוימת של אינטליגנציה; רק לראות את זה כמו גומי מסוים הלהקה.
זה חלק הטבע. אם אנחנו מטפחים את האינטליגנציה הזאת, אנחנו יכולים לעזור לה להתפתח. זה יהיה שווה ערך למתוח רצועת גומי. לילד מחונן יש אינטליגנציה שוות ערך לגומייה גדולה. לילדים אחרים יש להקות גומי קטנות יותר
טיפוח הטבע ומותח את רצועת גומי
למרות חומרים כמו כרטיסי פלאש צעצועים חינוכיים ומשחקים לא יכול ליצור ילד מחונן, זה עדיין רעיון טוב להשתמש בהם אם הילד שלך אוהב אותם.
הם יכולים לשמש כדי לטפח, לא לדחוף , את הילד. כאשר הטבע הטבעי של הילד הוא מטופח, אנחנו בעצם מתיחה את רצועת גומי הם נולדו עם. המטרה שלנו עם כל ילד צריך להיות למתוח גומי שלהם ככל האפשר.
יש, כמובן, גבול עד כמה אנחנו יכולים למתוח רצועת גומי. אנחנו יכולים למתוח רצועת גומי גדולה הרבה יותר מאשר אנחנו יכולים למתוח רצועת גומי קטנה, ואנחנו לא יכולים לעשות רצועת גומי קטנה אחת גדולה. למרות שהם עשויים להיראות אותו דבר, הם לא.
הצורך באתגר
אם אנחנו מאתגרים ילד מחונן, אנחנו מותחים את האינטליגנציה שלו. כך גם לגבי כל ילד. ככל שאנו מאתגרים את הילד הזה, כך אנו מותחים את האינטליגנציה.
תאר לעצמך רצועת גומי גדולה רצועת גומי בינונית. תארו לעצמכם מתיחה של רצועת גומי בינונית ולא עושה כלום עם רצועת גומי גדולה. אתה עלול בסופו של דבר עם שתי להקות גומי שנראים להיות באותו גודל. רצועת גומי בגודל בינוני אולי אפילו נראה גדול יותר מאשר רצועת גומי גדולה!
זה מה שקורה לילד מחונן שאינו מתמודד מול ילד ממוצע. בבית הספר, שני הילדים עשויים להיראות דומים. הילד הממוצע עשוי אפילו להיראות חכם יותר. עם זאת, הילד מחונן עדיין יש רצועת גומי גדול.
שתי להקות הגומי עצמן עדיין שונות. רצועת גומי מתוח אחד שאינו מתוח לא נראים בכלל כאחד, למרות למדוד את אותו אורך.
המטרה שלנו היא לאתגר את הילדים שלנו , לא משנה כמה הם חכמים, כדי למתוח את דעתם כמיטב יכולתנו. ייתכן שלא נוכל להפוך כל ילד לילד מחונן, אבל אנחנו בהחלט יכולים לאתגר כל ילד, כך שהוא או היא משיגה פוטנציאל מקסימלי.