קאז'ימייז 'דברובסקי היה פסיכולוג פולני שהכין את התיאוריה של התפוררות חיובית, תיאוריה זו כוללת את מה שדרברובסקי כינה "overexcitabilities" או "רגישויות סופר", המופיעים בחמישה תחומים שונים: האינטלקט, הדמיון, הרגשות , חמשת החושים ו את מערכת neuromuscular. אלה חמש עוצמות ליצור תכונות מוכרות בקלות ילדים מחוננים רבים.
מה זה overexcability אינטלקטואלית?
האינטלקטואליות האינטלקטואלית מאופיינת בפעילות נפשית אינטנסיבית ומזורזת. זה לא אומר, עם זאת, כי היא עוסקת הישג אקדמי. במקום זאת, היא עוסקת באהבת האמת ובחיפוש אחר הבנה. ילדים מחוננים עם overexcitability זה לא יכול להיות הישגים גבוהים בבית הספר, אבל הם עדיין סקרן מאוד מעוניין ללמוד.
הסימנים לחשיפת יתר זו הם רמה גבוהה של סקרנות, ריכוז עמוק, יכולת למאמץ אינטלקטואלי מתמשך ומגוון רחב של אינטרסים. ילדים עם overexcitability זה נוטים להיות הקוראים נלהב בחיפוש שלהם ידע. הם גם פותרי בעיות מעולה ואהבה אסטרטגית.
ילדים אלה גם שואלים שאלות עמוקות, שאלות על אלוהים, מוות ומשמעות החיים, למשל. הן תיאורטיות ואינטרוספקטיביות, ועשויות להיות מוטרדות מבעיות מסוימות, לעתים קרובות בנושאים הקשורים לעניינים מוסריים.
אנשים סבורים לעתים קרובות, כי האינטלקטואליות האינטלקטואלית דומה לזו של אינטליגנציה גבוהה, אך היא איננה. ילדים בעלי נטייה רוחנית אינטלקטואלית נוטים להתעניין באירועי תרבות, נושאים חברתיים ולמידה של תיאוריות חדשות. ילדים ללא יכולת יתר זו, או במידה פחותה, נוטים לא להיות בעלי אינטרסים כאלה, והם עשויים להצטיין באינטליגנציה מעשית.
הצד החיובי של האינטלקטואליות האינטלקטואלית
ילדים עם overexcitability זו הם לומדים עקשנית ופתרי בעיות. הם די שומרי מצוות, מבחין בדברים שאחרים עלולים להחמיץ בקלות. הם יכולים לקיים את המאמץ האינטלקטואלי, לשמור על מיקוד וריכוז - כאשר הם רואים את המאמץ להיות ראוי. הם נוטים להיות מתכננים מצוינים. הם גם נוטים להיות הוגים עצמאיים וליהנות תיאוריה כמו גם metathinking (לחשוב על חשיבה). תכונות אלה יכולות להפוך את אלה עם overextitability אינטלקטואלית מעולה חוקרים.
החיסרון של האינטלקטואליות האינטלקטואלית
אלה עם רגישות זו יכולה להיות כבוי בקלות על ידי עבודה בבית הספר אם זה לא אתגר אותם מספיק. אחרי הכל, הם מאוד סקרן לשגשג על למידה מידע חדש. התודעה שלהם תמיד מופעלת ולכן הם יכולים להיות חסרי סבלנות עם הסובבים אותם שלא יכולים לעמוד בקצב שלהם. לפעמים זה חוסר סבלנות יוצא כמו ביקורת לא רגיש. הם עשויים להיות כל כך שקועים במחשבות שלהם שהם מתגעגעים למה שאחרים אומרים - כמו המורה - במיוחד אם זה לא מעניין אותם במיוחד. הם יכולים גם להפריע לאחרים בצורה בלתי הולמת, כי הם לא יכולים להכיל את ההתרגשות שלהם על רעיון.
ילדים אלה לעיתים קרובות מתקשים להירדם בלילה כי הם לא יכולים "לכבות" את המוח שלהם.
מה אתה יכול לעשות כהורה
הבן את סקרנותו העזה של ילדך ועשה כל שביכולתך כדי לעזור לו ללמוד מה הוא מעוניין. לטפח את תשוקותיו , אך גם להקפיד להציג אותו בפני נושאים חדשים של למידה. קח את הילד שלך למוזיאונים ואקווריומים, כאשר אפשר, אבל כדי להיות בטוח לבדוק גם תוכניות הקהילה המקומית, במיוחד אם הילד שלך צעיר.
בעוד ילדים מחוננים עשויים להיות סקרנים ורוצים ללמוד כל מה שהם יכולים, הם אולי לא יודעים איך למצוא את התשובות לשאלות שלהם. עזור להם ללמוד כיצד לעשות זאת.
זה כולל מציאת אתרים מתאימים באינטרנט ומציאת ספרים בספריה המקומית. אתה יכול גם לעבוד עם הילד שלך כדי לרשום את המידע הדרוש כדי לענות על השאלות לילד שלך. לעזור לו ללמוד איך למצוא את המידע שהוא צריך ייתן לו מה שהוא צריך להבין מושגים ומאפשר לו לסנתז את המידע שהוא אוסף.
הזכר לילדך שאנשים שונים. לא כולם יהיו מעוניינים באותם נושאים וכמה אנשים עשויים לקחת קצת יותר להבין מושגים. לדבר עם הילד שלך על איך להיות קריטי יכול להזיק ואין צורך.
להבין כי הילד שלך באמת יכול להיות קשה להירדם בלילה, לא בגלל שהוא קשה, אבל בגלל המוח שלו לא יפסיק לעבוד. ייתכן שתרצה לשנות את שגרת הלילה שלך כדי לעזור לו לסגור את המוח שלו להירדם.