אסטרטגיות כדי לקבל בני נוער בחזרה על המסלול
מציאת העשרה שלך יש ציונים נכשל יכול להיות מתסכל ומפחיד. אחרי הכל, הכיתות נכשל יכול מתכוון GPA נמוך יותר, בעיות להיכנס למכללה, ואולי אפילו צרות סיום בתיכון בזמן.
כאשר תלמידי תיכון נופלים מאחור בשיעורים שלהם, תופס יכול להיות די קשה. כאשר הציונים מתחילים לצנוח, בני נוער רבים מוותרים.
אם העשרה שלך נכשלת בכיתה - או שהוא כבר נכשל בסמסטר כולו. יש כמה פעולות שבאפשרותך לעשות כדי לטפל בבעיה.
זהה את הבעיה
אם העשרה שלך יש כיתה נכשל או בסכנה של לא עובר, לשבת ולדון בבעיה. שאל את העשרה שלך כדי לעזור לחשוף את הסיבות שהוא לא עובר. לפעמים תלמידים שמתחילים לצאת חזק נעלמים בעוד תלמידים אחרים פשוט לא מוטיבציה להישאר על המסלול.
לדבר עם העשרה שלך ולבדוק אם או לא כל הבעיות הללו תרמה לכישלון כושל.
- האם השיעורים קשים מדי? לפעמים בני נוער להירשם לשיעורים כי הם פשוט קשה מדי והם הופכים המום.
- האם הילד שלך לא עושה את שיעורי הבית? אם העשרה שלך לא עושה שיעורי בית, זה יהיה קשה מאוד לעבור בכיתה. גלה אם שיעורי הבית לא הושלם, לא הופעל בזמן, או אם הילד שלך לא מבין איך לעשות את זה.
- האם ציון ציונים נמוך הוא בעיה? חלק מהתלמידים מתמודדים עם חרדת הבדיקה או שאינם בטוחים כיצד ללמוד לבדיקות.
- האם יש לילד שלך הרבה היעדרות? אם הילד שלך החמיץ את בית הספר בגלל מחלה או בעיות אחרות, זה יכול לפגוע באופן חמור בציונים.
- האם הילד שלך תחת הרבה מתח? אם העשרה שלך הוא לחוץ, הוא עלול להיות קושי להתרכז ולהשלים את עבודתו.
- האם בעיה בריאות הנפש יכולה להיות חלק מהבעיה? בעיות בריאות הנפש , כגון דיכאון או חרדה לעיתים קרובות לתרום לכישלונות נכשלים. בעיות התמכרות לסמים יכול גם להיות גורם בירידה בכיתות
דבר עם המורים
למרות העשרה שלך אולי לא רוצה לדבר עם המורים, חשוב לדבר איתם כדי לעזור לקבוע את הבעיה. העשרה שלך לא יכול להיות מודע לכך שהוא לא שם לב בכיתה או שהוא חסר הרבה עבודה. שאל את דעות המורים על מה ילדך צריך לעשות אחרת כדי לעבור את הכיתה.
שקול אם הילד שלך עלול להיות בעל לקות למידה גם כן. לפעמים ליקויי למידה או ADHD לא מאובחנים עד שנות התיכון. לברר אם או לא חינוכית או בדיקות פסיכולוגיות יכול להיות מועיל.
בעיה עם לפתור את העשרה
ברגע שיש לך רעיון טוב יותר למה הוא נכשל, לשבת לפתור בעיות עם העשרה שלך . לדון ברעיונות שלו על איך הוא יכול לשפר את הציון שלו. לפעמים, פתרונות פשוטים אך יצירתיים יכולים לעשות הבדל גדול.
- האם הוא צריך מבנה נוסף עם שיעורי בית? כמה בני נוער פשוט לא יכול להתמודד עם שיש יותר מדי חופש על מתי ואיפה לעשות את העבודה שלהם. קביעת זמן עבודה מתוזמן יכולה לעזור.
- האם הוא מתקשה לזכור מה יש לו לשיעורי בית? בני נוער שאינם מאורגנים לעתים קרובות במקום ניירות שלהם או לשכוח להביא את עבודתם הביתה. זהה אסטרטגיות שיעזרו לעשרה שלך לקבל יותר מאורגן.
- האם הוא שוכח לרשום את המטלות שלו? כמה בני נוער מנסים לזכור את כל המטלות שלהם ללא ספר המשימה. בני נוער אחרים שוכחים לכתוב את המטלות שלהם למטה. לאחר העשרה שלך לרשום את עבודתו ולבקש את המורה כדי הראשונית זה אחרי כל שיעור יכול להבטיח כי המטלות שלו נכתבים.
- האם הוא זקוק לעזרה נוספת? בני נוער רבים מפחדים לבקש עזרה כי הם נבוכים או שהם פשוט לא מבינים, גם כאשר המורה מנסה להסביר את המושגים שוב. להישאר בבית הספר לאחר סיוע נוסף, פגישה עם מורה או להצטרף למועדון שיעורי הבית יכול להיות אסטרטגיות מועילות עבור תלמידים רבים.
- האם הוא פשוט לא מוטיבציה לעשות את העבודה שלו? לפעמים בני נוער פשוט לא כל זה מוטיבציה כדי להשלים את עבודתם. הם אולי איבדו עניין או פשוט משועמם עם נושא מסוים. דון אסטרטגיות שיסייעו להניע את העשרה שלך כדי לקבל את עבודתו.
מילה מ מאוד
לעבוד יחד כדי לפתח תוכנית לכתובת כיתות נכשל. לדון אסטרטגיות אפשריות כדי לעזור לו לשפר את הציון שלו, כגון הסדרת שיעורים. אם הוא לא מסוגל להעביר את הכיתה, לדבר עם בית הספר על אפשרויות חלופיות כגון בית הספר קיץ או שיעורי חינוך מבוגרים.