זה יכול להיות מאוד מתסכל ומרגיז אם הילד שלך לא רוצה ללכת לגן הילדים. האם הילד שלך פועל, בוכה, נצמד אליך כל בוקר לפני הולך לבית הספר? אם באמת יש בעיה עם בית הספר של הילד שלך אז אתה עשוי לחשוב שאתה צריך למשוך אותו מבית הספר או לשנות את בתי הספר, אבל לפני לקפוץ למסקנות כלשהן ולנקוט צעד זה, ההורים צריכים לנתח את המצב בזהירות רבה כדי לגלות "למה" שלך הילד מתנהג כמו שהוא.
שאל את עצמך את השאלות הבאות
- האם זה התנהגות שלילית משהו חדש או לאחרונה? חרדת ההפרדה שכיחה מאוד בתחילת שנת הלימודים. תן לילדך זמן להסתגל.
- האם הילד שלך היה מספיק זמן להסתגל לספק חדש או הגדרה?
- האם יש שינוי בגן הילדים שיכול לגרום לרגש שלילי זה, כגון מורה אחר, שינוי בכיתה, חוקים חדשים או אפילו עמיתים שונים?
- האם יש שינוי בחייו של ילדך שיכול לגרום לרגש הזה? האם השגרה שלו או שלה השתנתה ?
- האם הפילוסופיה של המרכז וסגנון הלמידה תואמים את מה שהילד שלך אוהב? רק בגלל מרכז יש מוניטין טוב לא אומר שזה הבחירה הנכונה עבור הילד שלך ואת המשפחה שלך.
- האם היה כל סוג של אירוע שהתרחש בבית הספר מראש שיכול היה להשפיע על הילד שלך בכל דרך שהיא?
דבר עם ילדך
אם הילד שלך מסוגל לתקשר, לדבר עם הילד שלך על גן הילדים.
שאל אותו או שלה שאלות ספציפיות על היום ולשאול על חלקים אהובים של היום. אם זו תחילת השנה או לאחר הפסקה מבית הספר, זה נפוץ מאוד לילדים יש חרדה ההפרדה או לדחות ללכת לבית הספר. קריאת ספרים על הפרדה היא דרך מצוינת להקל על חרדות הילדים.
ודא שיש לך שגרת בבוקר ולאפשר כמה זמן ההתאמה. ספק את שפת הילד שלך לבטא רגשות ספציפיים ולעודד דיון על אוהב ולא אוהב על היום בבית הספר, תוך שמירה על אמפתיה על כל הרגשות הקשים שהילד שלך עשוי להיות.
פגוש את בית הספר
תזמן פגישה עם בית הספר כדי לדון איך הילד שלך אינטראקציה עם אחרים, אוהב שלו ו dislikes, ואם יש מאבקים או חששות מסוימים שאתה לא מודע או צריך לשקול. לדוגמה, ניתן לגלות כי הילד שלך מרגיש נבוך כי הוא לא מאומן מלא או "שונא" את בית הספר כי הוא לא אוהב את הסדר ישיבה שהוקצה שלו לארוחת צהריים. לפעמים שירים מסוימים או סיפורים לגרום לילדים להרגיש עצובים או לא נוח. פעמים אחרות, מוסיקה או זמן כושר עשוי להיות חזק מדי או מכריע עבור חלק מהילדים. ילדים יכולים להיות לחוצים או מוטרדים על דברים שנראים קטנים למבוגרים. חשוב לדעת את הילד שלך וגם להשתמש במורים כמשאבים מאז הם משכילים בפיתוח הילד ויש להם ידע על בעיות חושיות או נושאים אחרים לפיתוח הילד כי ההורה לא יכול להיות מוכר.
לפתח תוכנית
ברגע שאתה מבחין כי הרגש הוא לא בגלל הילד פשוט רוצה להישאר בבית כדי להיות קרוב משפחה (סיבה נפוצה) ו שללו את כל הבטיחות האמיתית או מצב פוגע, אתה יכול לפתח תוכנית טובה יותר של פעולה.
עבוד עם המורים של ילדך כשותפים כדי לנסות ולהביא את ילדך ליהנות מהגן הטרום-ביתי ומהסביבה הביתית שלו מהבית. אולי יחד לבוא עם שגרת שלום או לשאול את המורים את סדר היום במשך השבוע, כך שתוכל לתת לילד שלך יודע בלילה הקודם. שאל איזה סוג של שיטות בית הספר משתמש כדי לעודד את הילדים כדי ליהנות ולהשתמש בהם בבית. שאל מה שירים שרים הילדים בכיתה ולהביא אותם שירים לתוך השגרה שלך בבית. עם הזמן והרבה אהבה ושבח, ילדים בדרך כלל מתחילים לאהוב את בית הספר. אם הילד שלך ממשיך לשנוא את הסביבה, ייתכן שיהיה עליך לשקול את האפשרות כי שינוי הטיפול עשוי להיות התשובה.