משמעת המתמקדת בהגדרת גבולות וקביעת גבולות
דיסציפלינה מבוססת גבולות היא אחד מחמשת הסוגים העיקריים של אסטרטגיות משמעת . התיאוריה שמאחורי המשמעת המבוססת על גבולות היא פשוטה - ילדים מתנהגים כשהם מרגישים בטוחים.
משמעת המבוססת על גבולות כוללת קביעת גבולות ברורים המראים לילדים מה מותר להם לעשות ומה זה מחוץ לתחום. לאחר מכן, כאשר ילדים יודעים מה ההשלכות על היציאה החוצה של גבולות, הם יהיו יותר תואם.
על פי משמעת מבוססת גבולות, ילדים יבדקו את הגבולות כדי לראות כיצד המטפלים יגיבו. אבל, כאשר הם יודעים את הגבולות ואת התוצאות, הם נוטים פחות לבדוק את המטפלים שלהם. כתוצאה מכך, בעיות התנהגות מופחתים.
דוגמאות של בדיקת גבול
ילדים בכל הגילאים לעתים קרובות נהנים לבחון את גבולות לראות מה הם יכולים לברוח עם. הנה כמה דוגמאות נפוצות של דרכים שבהן ילדים בודקים את הגבולות:
- ילד בן ארבע היודע כי אסור לו לעמוד על הרהיטים, זרוע על הספה על ברכיו כדי לראות אם הוריו מגיבים.
- בן 6 אומר, "לא!", כאשר אמר להצחצח את שיניו בתקווה שהוא יוכל להמשיך לצפות בטלוויזיה עוד.
ילד בן 8 אומר, "אני אעשה את זה בעוד כמה דקות. אני כמעט עד לרמה הבאה של המשחק שלי ", כאשר הוא אמר להגדיר את השולחן לארוחת ערב. - ילד בן 10 שאיבד את זכויות היתר שלו לשחק בחוץ במשך היום מתעקש שהוא צריך להפעיל את הכלב בחצר.
- ילדה בת 12 רואה את אמה מדברת בטלפון אז היא נכנסת למטבח כדי לפשוט על מגירת החטיפים אחרי שאמה אמרה לה שהיא לא יכולה לאכול חטיף.
- בן 14 הוא הורה לרדת המחשב שלו למשך הלילה אז הוא מתחיל להשתמש בטלפון שלו לגלוש באינטרנט.
- בן 16 מגיע הביתה 20 דקות אחרי העוצר שלו, כי שום דבר לא קרה כשהיה איחור של עשר דקות בלילה הקודם.
טכניקות משמעת מבוססות גבולות
דיסציפלינה מבוססת גבולות משתמשת במגוון שיטות משמעת כדי לטפל בהפרות של כלל. הנה כמה אסטרטגיות משמעת מבוססות גבולות:
- לתקשר את הגבולות. לקבוע כללי הבית ולשמור על רשימת כללים שפורסמו. כאשר יש לך ציפיות שאינן ברשימה, להפוך את הציפיות שלך ברור. תגיד, "אתה יכול המחשב שלך במשך 30 דקות הלילה," או "תצטרך לנקות את החדר שלך לפני שאתה יכול לצאת החוצה."
- תן התרעות בכל הזדמנות אפשרית. נסה לתת חמש דקות אזהרה למעברים. תגיד, "בתוך חמש דקות זה יהיה הזמן לסגור את המשחק שלך, כך שתוכל להגדיר את השולחן." כאשר הילד שלך בודק את גבולות, להציע אם ... אז אזהרה כגון, "אם אתה לא להרים הצעצועים עכשיו, אז אתה לא תוכל לשחק עם בלוקים שלך למשך שארית היום. "
- אפשרויות הצעה . ברור מתווה אפשרויות כך שילדים יכולים לראות כי ההתנהגות שלהם או לגרום לתוצאות חיוביות או שליליות . תגיד, "אתה יכול לכבות את המשחק עכשיו ולהגדיר את השולחן או שאתה יכול להמשיך לנסות לשחק ולאבד את האלקטרוניקה שלך עד מחר." להבהיר כי אתה לא מכריח את הילדים שלך לעשות משהו אבל במקום זאת, זה האחריות שלהם לעשות את הבחירה.
- השתמש בתוצאות הגיוניות. תוצאה הגיונית, כגון לקיחת זכויות המחשב של הילד כי הוא סירב לכבות את משחק הווידאו שלו, הגיוני. התוצאה קשורה ישירות להתנהגות הלא נכונה.
- לאפשר תוצאות טבעיות. תוצאות טבעיות מסייעות לילדים ללמוד מהטעויות שלהם תוך כדי לימוד האחריות. אם הילד שלך שוכח לארוז את הכדורגל שלו, התוצאה הטבעית יכולה להיות שהוא לא רשאי להשתתף במשחק.
- שלח את הילד שלך לפסק זמן. כאשר הילד שלך overstimulated או שהוא מתריס, לשלוח אותו פסק זמן. זה יכול להיקרא, "זמן שקט" או "לקחת הפסקה" אבל יכול לשמש ככלי לעזור לילדים ללמוד איך להירגע.
שמור על המשמעת שלך עקבי
עקביות היא מרכיב מרכזי של משמעת מבוססת גבולות. כיפוף הכללים או מתן אחרי שאמרת יכול לגרום לבעיות התנהגות גרוע יותר. כאשר אתה עוקב עם התוצאות עבור כל הפרה של החוק, הילד שלך יהיה סמוך ובטוח שאתה מנהיג טוב והוא מרגיש בטוח הטיפול שלך, וזה חיוני אם אתה רוצה שהוא לנהל את ההתנהגויות שלו היטב.
> מקורות:
> GreatSchools.org: מהו סגנון משמעת שלך?
> וינקלר ג 'ל, וולש ME, Blois MD, Maré J, Carvajal SC. סוג משמעת: פיתוח מודל קונספטואלי של גישה משמעתית של בית הספר המבטיח. הערכה ותכנון תוכניות . 2017; 62: 15-24.