התמודדות עם Tattletale

איך לעצור Tattletale כאשר אתה באמת לא רוצה לדעת

מלבד גיל, יש הרבה אבני דרך נפלאים המסמלים כי ילד הפך לגיל הגן. היא מאולפת . הוא יכול להתלבש. היא יכולה לרכוב על אופניים עם גלגלי אימונים. הוא יכול לספור עד 10. אז יש את אבני הדרך האחרות - אלה לא כל כך נפלא.

שאל כל הורה של גיל הגן ואת הסיכויים טובים כי tattling בראש הרשימה.

התמודדות עם tattletale הוא אף פעם לא כיף, אבל יש דרכים לעזור הקטן שלך לשנות את ההתנהגות שלה.

מאחים אשר קופצים על הספה לחבר שלא מנקה , אף אחד לא בטוח מגן הילדים שמרגיש שהוא עבר עוול. רירית הכסף היא כי קשירת יכול להיות צד חיובי.

ראשית, זה נורמלי. עבור 3, 4, או 5 בן, אין גוונים של אפור, רק שחור ולבן . כאשר ילד בגיל הרך מקשקש על חבר או על אח, הוא מפגין את מצפן המוסר שלו. הוא מראה שהוא מכיר את הכללים ואת ההבדל בין טוב לרע.

כמו מטריד כמו קשירה יכול להיות, אבן דרך אחת כי ילדים בגיל זה עדיין לא הגיע הוא פתרון סכסוכים, כך אומר על חבר היא החלופה. ישנן דרכים להתמודד עם tattletale ולסייע לילד ללמוד לפתור קונפליקטים בכוחות עצמה.

מהו Tattletale שלך ​​Tattling על?

לפני שאתה לנזוף את הילד שלך עבור tattling, ודא שאתה יודע מה בדיוק קורה.

לילדים בגיל זה אין ברומטר טוב לשפוט מה מזיק ("היא משחקת עם התנור") למה שפשוט מעצבן אותם ("הוא לקח את הבובה שלי").

אתה יכול להגיד את הקטנה שלך זה בסדר לספר לך כאשר מישהו עושה משהו מסוכן, אבל ילד בגיל זה לא בהכרח יודע את ההבדל.

אם מתברר כי tattle מפסיק מישהו לפגוע בעצמם, כדי להיות בטוח לשבח את הילד שלך, כך שהם יודעים שהם עשו את הדבר הנכון. חשוב שילדי הגן יידעו שהוא יכול לבוא אליכם עם בעיה אמיתית ולא תבטלו אותה.

לפעמים ילדים מתנודדים כי הם באמת מבולבלים. כאשר ילד אחר מתנהג באגרסיביות כלפיו, כמו לקחת צעצוע מתוך הידיים, רבים בגיל הרך אינם בטוחים מה לעשות, אז הם נראים להורה לעזרה. הדרך הטובה ביותר להגיב היא להעצים אותה.

לדבר על מה שהיא יכולה לעשות הבא, כמו לבקש את הצעצוע בחזרה, מציע שהיא והחבר למשחק שלה בתור. אם המצב חוזר על עצמו, לא לשחק עם הילד האחר לגמרי. על ידי מתן לילד שלך תסריט עם וריאציות אסטרטגיות שונות היא תלמד כיצד לפתור בעיה בכוחות עצמה, וזה עוד ציון דרך גדול לגיל הרך.

מוטיבים

עם זאת, כמה קרבות יש מניעים פחות מכובד. כמו מבוגר שמכר מישהו מחוץ לעבודה, ילדים בגיל הרך רבים מקדישים תשומת לב, להפעיל כוח או לזכות בדמות סמכותית, בין אם זה מורה או הורה. שוב, לבחון את המצב.

אלא אם כן מישהו עומד להיפגע, לקבוע אם אתה באמת רוצה להסתבך.

אם אתה מעניש את הילד האחר, אתה מחזק את התנהגותו של הסוחר המטומטם, מלמד אותו שבאתך אליך הוא מקבל את מה שהוא רוצה - את תשומת הלב שלך ואת הילד השני בצרות.

הסכנה שמשמעת את הילד האחר היא שאם הקשקוש מגזים במה שקרה (שכיח מאוד בעידן זה) אתה עלול להענישו באופן לא הוגן.

תרגיל מצפן מוסרי - ואף אחד לא שמח על זה

ילדים בגיל הרך מודעים מאוד לכללים ואינם אוהבים את זה כאשר אחרים אינם עוקבים אחריהם, במיוחד אם הם עושים את הדבר הנכון. במקרה זה, "היא טיפסה במעלה השקף, לא בסולם". להזכיר לילדך שאם אין סכנה, אינך צריך לדעת על כך.

לדבר על איך זה לא התפקיד שלו להיות הבוס של הילדים האחרים , כי הוא צריך להמשיך לעשות את הדבר הנכון שלו. לחזק את התנהגותו החיובית - "אני אוהב את זה כאשר אתה משתמש בשקופית הדרך הנכונה."

שלב הדפיקות אינו נמשך לנצח, רק כשנה. ברגע שילדך ילמד שהחיים אינם חתוכים ויבשים לחלוטין, הם יפתחו דרכים להתמודד עם מצבים שאינם מרוצים מהם. בינתיים, להמשיך לעודד את הילד שלך כדי להבין את המריבות לבד וללמד אותו לספר לאחרים איך הוא מרגיש.