הבנת סגנון הלמידה הלשוני המילולי

שפה לשונית הלשונית שפה

סגנון הלמידה המילולי, או האינטליגנציה, הוא אחד משמונה סוגי סגנונות למידה המוגדרים בתיאוריה של הווארד גרדנר על אינטליגנציות מרובות. התיאוריה של גרדנר, שפותחה בשנות ה -60, עוזרת למורים, למאמנים ולמעסיקים להתאים את סגנונות ההוראה שלהם כך שיתאימו לצורכי הלומדים השונים.

סגנון הלמידה המילולי מתייחס ליכולתו של האדם להיגיון, לפתור בעיות וללמוד באמצעות שפה.

מכיוון שכל כך הרבה מתוכנית הלימודים של בית הספר נלמדת מילולית, לומדים מילוליים-לשוניים נוטים להצליח בבית הספר. הם עשויים להצטיין גם באוניברסיטאות טיפוסי. חשוב לזכור, עם זאת, כי היכולת המילולית-לשונית אינה שם נרדף למודיעין.

מאפיינים של סגנונות למידה מילולית-לשונית

אנשים מוכשרים מילולית משגשגים בפעילויות של בית הספר, כגון קריאה וכתיבה. הם מבטאים את עצמם היטב והם בדרך כלל מאזינים טובים עם זיכרון מפותח עבור חומר שהם קוראים וזכרונות של מידע מדוברת. השפה מרתקת אנשים עם סגנונות למידה מילוליים-לשוניים, והם נהנים ללמוד מילים חדשות ולחקור דרכים להשתמש בצורה יצירתית בשפה, כמו בשירה. הם יכולים ליהנות ללמוד שפות חדשות, לשנן twisters הלשון, משחק משחקי מילים, וקריאה.

בלשנים מילוליים הם לעתים קרובות טובים במבחנים הבונים על היכולת להגיב במהירות ובדייקנות להוראות המדוברות או הכתובות.

זה מקל על תלמידים כאלה כדי "אס" בחינות סטנדרטיות, מבחני IQ, חידונים. חשוב לזכור, עם זאת, כי בדיקות מבוססות שפה מודדות רק צורה אחת של אינטליגנציה.

איך בלשון מילולית למידה אנשים מעוצבים ללמוד הכי טוב?

אנשים עם סגנונות למידה לשוניים מילוליים לומדים הכי טוב כאשר מלמדים באמצעות חומרים מדוברת או כתובה.

הם מעדיפים פעילויות המבוססות על חשיבה הלשונית ולא על מידע ויזואלי מופשט. בעיות במילה מתמטית מושכות יותר ללומדים מילוליים-לשוניים מאשר לפתור משוואות. בדרך כלל הם נהנים מפרויקטים כתובים, שיעורי דיבור ודרמה, ויכוחים, שיעורי שפה ועיתונאות.

ללומדים מילוליים-לשוניים עשויה להיות תקופה קשה יותר בתיאום עין-יד או במשימות חזותיות-מרחביות. הם עשויים גם מתקשים לפרש מצגת חזותית של מידע. לדוגמה, ייתכן שקשה יותר ללומדים מילוליים-לשוניים לקרוא תרשים, לפרש גרף או להבין "מפת-נפש".

כיצד לזהות את הלומד מילולית מילולית

בלשון מילולית הלומדים ליהנות שפה ולכן הם עשויים ליהנות משחקים הכוללים משחק מילים. הם נמשכים לעתים קרובות כדי משחק מילים, בדיחות מבוססות שפה, ומשחקים כמו Boggle או Scrabble. הם נוטים להיות קוראים רעבים, ובמקרים רבים סופרים פורים. כמה לומדים מילוליים-לשוניים יכולים להיות מסוקרנים כל כך משימוש בשפה נכונה, שהם יכולים לתקן טעויות דקדוק של אחרים או להצביע על שימוש לרעה במילים או בשפה. ישנם לומדים מילוליים-לשוניים שמקלים ללמוד שפות אחרות, אם כי ייתכן שהם לא יוכלו להסביר באופן מלא את הכללים הדקדוקיים.

סגנון הלמידה הלשוני של הלמידה סגנון הקריירה

תלמידי סגנון הלשון המילולי, בעלי רמות גבוהות של אינטליגנציה מילולית, מחפשים לעתים קרובות קריירה, כגון לימוד אנגלית, אמנויות שפה, דרמה ודיון במוסדות ק-12 או מוסדות פוסט-תיכוניים. לעתים קרובות הם בוחרים קריירות כגון סופר מקצועי, כתב חדשות, משורר, סופר יצירתי, עורך דין, פובליציסט, סוכן פרסום, פסיכולוג, פתולוג דיבור ועמדות עריכה.