כולם חווים סכסוכים מעת לעת. זה חלק נורמלי מהחיים. ולמידה להתמודד עם זה בצורה בריאה עוזר לילדים לשלוט במיומנויות החברתיות שהם צריכים. אבל בניגוד לקונפליקט, בריונות היא לא חלק נורמלי מהחיים. זה לא "טקס המעבר" וזה לא עושה את הילדים להקשיח.
בריונות היא ניצול לרעה של הכוח ויש לו השלכות משמעותיות.
אין שום דבר בריא על בריונות. למעשה, ישנם הבדלים שונים מאוד בין בריונות וסכסוך. היכולת לזהות הבדלים אלה חשוב לדעת כיצד להגיב.
מאפייני סכסוכי עמיתים
ישנן מספר דרכים לזהות סכסוכים. ראשית, כאשר מתרחש עימות, לשני האנשים המעורבים יש כוח שווה במערכת היחסים. ובעוד שני אנשים עשויים להיות רגשית ומוטרדת אף אחד לא מחפש שליטה או תשומת לב. הם גם מכבדים זה את זה למרות שהם לא מסכימים.
כמו כן, כאשר אנשים חווים קונפליקט הם מרגישים לעתים קרובות חרטה ולקחת אחריות על מעשיהם. הם רוצים לפתור את הבעיה כדי שיוכלו להתחיל ליהנות שוב. הם מתכוונים למצוא איזה סוג של הסכם, כך היחסים יחושו שוב. לבסוף, הקונפליקט קורה מדי פעם, והוא בדרך כלל לא רציני או מזיק נפשית לאדם.
בעוד לחוות סכסוך הוא אף פעם לא כיף עבור צד אחד, זה לא עושה אדם מרגיש רע על מי הם.
מאפייני בריונות
הדרך הטובה ביותר לזהות בריונות היא להכיר בכך שהיא פעולה מכוונת. המטרה היא לפגוע, להעליב או לאיים על אדם אחר. יש גם חוסר איזון של כוח במצב.
בריונים מפעילים שליטה על אנשים אחרים על ידי הפחדה, הטרדה, איום או השפלה.
בריונות גם הוא חזר ותכליתי. במילים אחרות, זה נמשך. בעוד הטקטיקה עשויה להשתנות מן האירוע לאירוע, בריון הוא מיקוד אותם אנשים שוב ושוב במטרה לפגוע בהם בדרך כלשהי. בריונות גם מהווה איום של נזק רגשי או פיזי רציני.
בדרך כלל, בריון מרגיש חרטה קטנה מאוד היעד הוא בדרך כלל נסער בעליל. בנוסף, בריונים עשויים לקבל שביעות רצון לפגוע באנשים. ואין שום ניסיון לפתור כל דבר. בריונים אינם מעוניינים לקיים מערכת יחסים עם המטרה המיועדת. עם זאת, זכור כי לא כל פעולה פוגעת היא בריונות. לפעמים זה פשוט התנהגות לא רעה . אז להיות בטוח שאתה מודע למה מהווה בריונות .
הבדלים בהתמודדות עם סכסוכים ובריונות
הסכסוך הוא חלק חשוב של גידול אבל בריונות לא. הסכסוך מלמד את הילדים כיצד לתת ולקחת. הם גם לומדים איך להגיע להסכם וכיצד לפתור בעיות. אבל הצקה רק פצע ילדים.
כאשר מדובר בסכסוך, זה טוב לילדים ללמוד כישורי פתרון סכסוכים. כישורים אלה מקדמים הקשבה ועבודה משותפת.
שני הצדדים מגיעים להסכם. אבל פתרון הסכסוך אינו מתאים למצבים בריונות. למעשה, זה יכול להיות מסוכן מאוד לקורבנות של בריונות.
פתרון סכסוכים פועל על בסיס ההנחה ששני האנשים אחראים לבעיה הנוכחית וצריכים לעבד אותה. במצב זה, שני הילדים עושים פשרות והסכסוך נפתר. בדרך כלל, כאשר לילדים יש סכסוך, עדיף לאפשר להם את ההזדמנות כדי לפתור את זה בעצמם.
אבל הצקה היא שונה. זה על בריון ביצוע בחירה לפגוע בכוונה אדם אחר. אין מה לעבוד.
מה עוד, בריונים בדרך כלל לא משא ומתן עם אחרים. הם רוצים כוח והם מאשימים אחרים על מעשיהם. גם אם מבוגר יכול לגרום להם להתנצל, בריונים לעתים קרובות להגיב כאשר אף אחד אחר הוא בסביבה. כתוצאה מכך, חיוני להכיר בהבדל בין סכסוך לבריונות.
זכור, הבריון הוא אחראי באופן מלא על המצב. הוא גם נושא באחריות לשינוי. לכפות על מטרה להשתתף בפתרון סכסוכים או בגישור לעולם לא רעיון טוב. במקום זאת, לפתח תהליך התערבות המבטיח את הבטיחות של התלמיד להיות bullied.
בינתיים, הבריון צריך להיות ממושמע. בריונים צריכים לחוות השלכות על התנהגותם. הם גם צריכים להיות אמר כי הבחירות שלהם הם בלתי קבילים ולא יהיה נסבל. כמו כן, קורבנות של בריונות צריך להיות הרגיע כי הם לא לגרום הצקה וכי הם לא אשם. לעבוד איתם כדי לעזור להם להתגבר על ההשפעה השלילית של בריונות . המטרה היא להחזיר לעצמם הערכה עצמית .