כל בית ספר במדינה עוסק בית הספר בריונות ברמה כלשהי. למעשה, בריונות חוצה את כל הגבולות האתניים, הסוציו-אקונומיים והדתיים ומשפיע על כל בית ספר במדינה במידה מסוימת. שום בית ספר אינו לגמרי בריון. כתוצאה מכך, חשוב יותר ויותר עבור המורים והמנהלים לנקוט צעדים כדי להתמודד עם בריונות הספר.
מלבד השפעה על למידה ועל הצלחה אקדמית של בית הספר, בריונות גם יוצר סביבה שבה מתח וחרדה גבוהים יותר. כתוצאה מכך, זה בכל האינטרסים של מחוז בית הספר לטפל בבעיות בריונות בצורה יעילה.
לדוגמה, זה עשוי לכלול זיהוי גורמי סיכון הקשורים בריונות , להתערב במהירות וביעילות כאשר מתרחשת בריונות, הערכת תוכניות למניעת בריונות הנוכחי ופיתוח תוכניות מניעה כי העבודה . אבל, אחד הצעדים הראשונים בביצוע משימות אלה הוא הקמת רשימה של מטרות הצקה בריונות. הנה רשימה של עשר מטרות הבריונות החשובות ביותר למניעת בתי ספר צריך לאמץ.
יעד מס '1: הפוך למניעת בריונות עדיפות
הקפד כל תלמיד מבין מהיום הראשון מה בריונות היא כי זה לא מקובל. זכרו, לכל תלמיד יש זכות להרגיש רגשית ובטוחה פיזית בזמן הלימודים.
קבע כללים בכיתה עם דוגמאות ספציפיות של מה מקובל ובלתי מקובל. פרסם את ההנחיות בכל כיתה ופנה אליהם כאשר תלמיד יוצא משורה.
מטרה מס '2: הקמת תכניות התערבות לתלמידים בעלי פגיעות חברתית
לזהות את התלמידים הכי פגיעים מבחינה חברתית בבית הספר ולקבוע מה גורם להם להרגיש מוצלחת.
עזור להם לפתח חברויות וליצור קשרים בבית הספר. מצא מנהיגים בתוך בית הספר שיכולים להתחבר עם תלמידים אלה ומדריכים אותם. לדוגמה, להעצים את הספורטאים כדי למנוע בריונות, כמו גם תלמידים המצטיינים אקדמית או מי הם שירות מכוונת. יש גם מספר דרכים בהן מורים יכולים להעצים תלמידים אלה .
יעד מס '3: להעצים את הבוסטים של בית הספר
למד ילדים כיצד לזהות מצבים בריונות ולתת להם כלים להגיב. לפעמים הם יוכלו להתערב ללא התערבות מבוגר ופעמים אחרות הם יצטרכו לקבל את העזרה של מבוגר. לספק דרכים בטוח להם לדווח בריונות באופן אנונימי או סודי. המפתח הוא לשבור את השתיקה סביב בריונות על ידי ביצוע בטוח עבור עוברי אורח לדווח בריונות. אחת הדרכים להבטיח זאת היא לקחת את כל הדיווחים של בריונות ברצינות.
מטרה מס '4: יצירת משמעת נהלים והשלכות על בריונות
משמעת והשלכות על בריונות צריכה תמיד להתאים את חומרת הבעיה. הם גם צריכים להיות מתוכננים כך שההתנהגות לא תחזור על עצמה. לבסוף, תוכניות משמעת צריך להיות מתוכנן כך הילדים יהיו פחות סביר לחזור על ההתנהגות שוב או להסתכן בהשלכות חמורות יותר בפעם הבאה.
יעד מס '5: החלף את הביסטנדרים של בית הספר עם "קהילת העולים"
יצירת קהילת העולים כוללת את התלמידים שלעתים קרובות עדים להתבגרות ופיתוח קבוצת המגיבים. במילים אחרות, מנהיגות אומנה בתלמידים אלה שיעודדו אותם לעשות משהו על הצקה ולא רק לעמוד בטל. אחת הדרכים לעשות זאת היא להעצים אותם לשנות את האקלים של בית הספר .
מטרה מס '6: להבטיח מורים ומנהלים מחויבים להתמודד עם בריונות
זכור שתלמידים מקדישים תשומת לב רבה לאופן שבו המורים והמנהלים מגיבים. ואם הם רואים אותך לא לוקח בריונות ברצינות או לא להגיב מיד, הם יניחו בריונות היא בעיה שאתה לא רוצה להיות מוטרד.
זה יכול להיות מזיק לתוכניות המניעה שלך בריונות של בית הספר שלך כי בריונים ירגישו מועצמים הקורבנות ירגיש כמו לאף אחד לא אכפת. כתוצאה מכך, הם לעתים קרובות לשמור על שתיקה על הצקה הם חווים.
יעד מס '7: שילוב הודעות אנטי-בריונות לתוכנית הלימודים
בתחילת השנה, האתגר המורים לבחון את תוכנית הלימודים שלהם ולחפש דרכים לשלב הודעה נגד בריונות לתוך הלימודים. גמול המורים על היותם יצירתיים וחשיבה מחוץ לקופסה. ישנן מספר דרכים לשלב הודעות נגד בריונות כולל מערכונים, ניירות, פרויקטים עיצוב ודיונים בכיתה.
יעד מס '8: ודא שהתנהגות המורה קשורה לערכי הליבה של בית הספר
כדי למנוע בריונות, לבנות כבוד ולפתח inclusiveness, הצוות חייב להיות מוכן להתחייב כדי להתאים את המילים ואת הפעולות. זה עוזר לתלמידים ללמוד לסמוך על מה שנאמר. כתוצאה מכך, אם לחברי צוות יש קליקות , בריון אחד את השני, או גרוע מכך המורים בריון סטודנטים , זה לא לבנות אמון בין התלמידים ויוצר סביבה עוינת. זכרו, התלמידים מתבוננים ומודלים את המבוגרים שסביבם. להיות בטוח בית הספר שלך הוא דוגמנות התנהגות מתאימה.
יעד מס '9: פיתוח שותפויות עם הורים
חשוב לתקשר עם ההורים המאמצים נגד בריונות של בית הספר שלך. זה לא רק נותן תחושה של נוחות להורים של קורבנות פוטנציאליים, אבל זה גם מתקשר בבירור להורים של בריונים פוטנציאליים, כי בריונות לא נסבל. להיות בטוח שהם יודעים מה התפקידים שלהם הם שותפים בתוכנית אנטי בריונות. כאשר יש לך תמיכה האב מאחורי תוכנית, התקווה היא שזה יהיה נתמך בבית יעזור להרתיע כמה בריונות הספר.
יעד מס '10: אתגר התלמידים לעלות לרמות התנהגות חדשות
תוכניות בית הספר וחינוך אופי יכול לאתגר את התלמידים להתעלות מעל אזורי הנוחות שלהם ולצמצם את השליליות. הקפד לטפח אמפתיה ואזרחות טובה. למצוא דרכים לאתגר את התלמידים להתערבב עם תלמידים מחוץ למעגל החברים שלהם. לדוגמה, כמה בתי ספר מצאו כי "לערבב את זה" ימים שימושיים כי הם מעודדים את התלמידים לשבת עם אחרים בארוחת הצהריים. המפתח הוא לזהות את המנהיגים שלך ולהעצים אותם לקבוע סטנדרטים חדשים להתנהגות בבית הספר.