למה ילדים טאטל ומה אתה יכול לעשות על זה

איך לעזור לילד להפסיק את הרגל המרגיז הזה וללמוד לספר נגד טטלינג

טטלינג היא התנהגות מטרידה אך שכיחה למדי בקרב ילדים בגיל בית הספר. ילדים עשויים לדפוק על כיתה בבית הספר או על אחים או חברים בבית. הם עשויים אפילו לספר על הורה או על מבוגר אחר.

הדרך הטובה ביותר כדי להרתיע את הדגדגן אצל ילדך היא להבין תחילה מדוע היא מתנהגת כמו מודיע לפני שאתה מנווט אותה מהתנהגות זו.

אם יש לה בעיה עם אחות שלא תשתף, למשל, תוכל ללמד אותה איך למצוא דרכים אחרות לפתור קונפליקטים. אם היא מספרת על אחרים כדי לקבל תשומת לב, אתה יכול לעזור לה להבין איך היא עלולה לפגוע באנשים על ידי tattling ו לכוון אותה לכיוון התנהגות בונה יותר.

עם זאת, יש ללמד ילדים תמיד לדבר כאשר מישהו נפגע או בסכנה. מאז זה כל כך חשוב לילדים ללמוד איך לספר למבוגרים על התנהגות מזיקה כגון בריונות פיזית או רגשית, ההורים גם צריכים לדעת איך ללמד את הילדים להבחין בין לספר לקשקש.

מה זה טטלינג?

טקטלינג הוא מעשה הדיווח על התנהגות של מישהו או שבירת שלטון, בדרך כלל כדי לקבל את האדם בצרות. אבל אם ילד אומר להורה או למבוגר אחר על משהו שפוגע במישהו או עלול לגרום נזק, זה לא מקשקש - זה עוזר למישהו או למנוע מאדם להיפגע.

למה ילדים טאטל

ילדים יכולים לנקוט tattling מסיבות שונות. דבר אחד, ילדים בגיל בית הספר לומדים יותר על הכללים ומה זה אומר לשבור אותם. הם מפתחים מוסר, להבין את ההבדל בין טוב לרע, ו לשים דגש על להיות הוגן. לכן, כאשר הם רואים מישהו עושה משהו שהם לא אמורים לעשות, הם עשויים להרגיש כפייה לספר עליהם.

ילדים יכולים גם לקשקש כי הם רוצים להגיע על הצד הטוב של ההורה או המורה, כי הם חושבים שאולי יש פרס על שלהם לא עושה את זה דבר רע האחים שלהם או לכיתה עושה. הם עשויים להיות מונעים על ידי קנאה, כמו בין האחים והאחים . במצבים אלה, ילד עלול לקשקש כדי לזכות יתרון על אחיה או אחותה.

גם לילדים צעירים אין כלים לנהל משא ומתן ולנהל קונפליקטים. ילד שמרגיש כמו אחיה לא יהיה הוגן לה תצטרך את העזרה שלך לא להתערב בכל פעם שיש להם בעיה, אבל כדי להראות להם איך להסתדר כמו אחים אוהבים .

איך להרתיע

אתה יכול לקחת את הפיתוי מתוך קשש על ידי עידוד בעדינות את הילד לחשוב על ההשלכות של מעשיו. שאל את הילד שלך, איך היית מרגיש אם עשית משהו, אולי במקרה או בלי משמעות לשבור את הכללים, ומישהו סיפר עליו? האם הוא ירגיש מודאג? עָצוּב? נָבוֹך? בגד? האם הוא מרגיש טוב או שהוא ירגיש רע?

על ידי הצעת לילד שלך שהוא חושב על הרגשות של האדם הוא tattled על, אתה לא רק ללמד את הילד שלך למה קשירת יכול להזיק אבל גם לטפח אמפתיה אצל הילד שלך.

דרך יעילה נוספת כדי להרתיע קשירה היא על ידי מתן לילד שלך כמה כלים כדי לעזור לו ללמוד כיצד לפתור כמה בעיות בכוחות עצמו.

אם יש לו בעיה עם חבר לכיתה שלא ישתף, תגידי לו שינסה לנהל משא ומתן ולבדוק לפי התור. אם הוא נלחם עם אח או אחות שמתגרה בו או פוגע ברגשותיו, מלמד אותו לבקש בנימוס אך בתקיפות כבוד, ואז הקפד להנחות את האחים כלפי מערכת יחסים אחים חיובית. במקום לצעוד בכל פעם שהילד שלך מתקשק, ספר את הילד שלך כדי להבין איך לעבוד באמצעות קונפליקטים ולעזור להפוך את המצב טוב יותר עבור הילד שלך ברמה כללית יותר.

הקפד להימנע מתגמול לילד שלך עבור הדבקה על מישהו על ידי שוב ושוב להעניש את האדם - אח, חבר למשחק, או מישהו אחר - על עושה משהו לא בסדר.

זה רק יעודד את הילד לשמור על tattling.

לבסוף, נסה לראות את הצד החיובי של הדחף של ילדך להיות הצג של פורעי חוק. לדעת מה שאחרים צריכים ולא צריכים לעשות, פירושו שילדך לומד את הכללים בעצמו, וקשש הוא הדרך שלו לומר שהוא יודע מה נכון ומה לא בסדר.

איך ללמד ילדים כאשר הם צריכים לספר -

עם זאת, יש זמנים שבהם ילדים צריכים לספר לבוגר על משהו שקורה - כאשר יגידו יעזור למישהו (כולל האני שלהם) להיפגע, יעזור למישהו שנמצא בסכנה, או יעצור מישהו בכוונה להיות הרסני או פוגע. ( בריונות היא דוגמה חשובה במיוחד למשהו שילדים צריכים לדווח עליו, בין אם זה קורה להם באופן אישי או שהם עדים למישהו אחר שנכשל .דברו עם ילדכם על מה שהבריונות נוקטת בצעדים כדי לעצור אותו בהקדם האפשרי.)

למדו את ילדכם לחשוב לפני שתספרו ולשקול גורמים כמו אם האדם שהיא עומדת לספר עליו עושה משהו כדי לפגוע במישהו אחר או בעצמם או עשו משהו לא בסדר במקרה או בכוונה. שאל את הילד שלך לשאול את עצמה אם היא ניסתה לתקן את הבעיה בכוחות עצמה לפני שהיא באה אליך לעזרה. ומעל לכל, לשאול אותה לשאול את עצמה אם לספר יעזור למישהו להיות בטוח או רק לקבל מישהו - האדם היא tattling על - לתוך צרות.

ולהיות סבלני. זה יכול להיות קשה מאוד עבור ילדים צעירים להבחין בין מצב זה מסוכן אחד לא. כאשר היא באה אליך, תן לה את תשומת הלב שלך ולהיות הבנה חיובית. לאפשר מקום טעויות לשמור על חיזוק המסר כי חשוב להיות אדם מתחשב, ותמיד לנסות לעזור, ולא לגרום נזק.