ילדים לא מגיעים לעולם מוכנים לשחק יפה. הם צריכים ללמוד התנהגות מקובלת חברתית, ועל כמה ילדים, זה יכול לקחת שנים. זה לא אומר שהם נולדים לוחות ריקים קטנים מוכנים להיות כתוב על. אחרי הכל, הם לא צריכים להיות לימד להכות או לנשוך ילדים אחרים. הם צריכים ללמד את ההתנהגות המתאימה כדי להחליף התנהגות פסולה כמו מכה, נושך, ובעיטות.
ילדים הם תוצר של התכונות הן הם נולדים עם החוויות שהם גדלים, הן בבית והן בבית הספר. זו אחת הסיבות כמה ילדים נוטים יותר להיות בריונים או להיות שתלטן ומדוע זה עלול לקחת זמן רב יותר עבור אחרים כדי ללמוד להחליף אותם בריונות התנהגויות הבוס עם התנהגויות מקובלות יותר.
הַצָקָה
אף אחד לא מוצא התנהגות בריונות מקובלת. מה בדיוק בריונות? אנחנו חושבים שאנחנו יודעים את זה כאשר אנו רואים את זה, אבל זה יכול להיות שהיינו מודאגים כל כך על בריונות שאנחנו רואים כל מעשה ילדות רעה כמו מעשה של בריונות. אבל בריונות יש כמה תכונות ספציפיות שאינן חלק מכל מעשים רעים של ילדים. ילדים לא בריונים ילדים חזקים, חזקים יותר, או יותר משפיעים מהם. הם יודעים כי הם לא היו לברוח עם לקטוף על הילדים האלה, אז הם בוחרים את הילדים חלשים יותר, פחות חזקים, ופחות משפיעים.
ילדים בריון גם מתכוונים לפגוע הקורבן שלהם. הנזק לא צריך להיות פיזי; זה יכול להיות רגשית גם כן. זה בהחלט נכון של בריונות ברשת, שם אין מגע פיזי בין הבריון לבין הילד להיות bullied. הכוונה בריונות ברשת היא לגרום נזק רגשי. גם כאשר הבריונות היא פיזית, יש כוונה להשפיל את המטרה.
זה לא רק על נזק פיזי. זה לעתים קרובות את האגרה הרגשית של בריונות שגורמת לבעיות ביותר עבור הילדים להיות הציקו.
כל הילדים נכנסים לאיזו מלחמה עם ילדים אחרים, אפילו עם החברים שלהם. קרבות הם לא תמיד פיזית, אבל הם עדיין יכולים להזיק. להתרגז ולקרוא לחבר שם או לומר דברים מרושעים עליהם היא תגובה ילדותית טיפוסית לסכסוך כלשהו. התנהגות זו אינה בריונות, עם זאת. יש הבדל בין בריונות ומעשים אכזריים אחרים . בריונות מורכבת מפעולות חוזרות ונשנות, לא מעשה של "תגמול" אחד עבור קלות נתפסת או רשלנות.
למה יש ילדים בריונים? ישנן סיבות שונות של בריונות . סיבות מסוימות הן בשל חוויות כמו הורות מתירנית, אבל אחרות כוללות בעיות רגשיות כמו חוסר אמפתיה עבור אחרים או הערכה עצמית נמוכה.
ללא שם: Bossiness
Bossiness הוא לא כמו בריונות. ההתנהגות הבוסית עשויה לחזור על עצמה, אבל זה לא נעשה מתוך כוונה לפגוע ולא מתמקדת במטרה אחת. ילד שתלטן אוהב לקבל את דרכה. כדי לקבל את דרכה, ילד שתלטן אומר רק לאחרים מה לעשות ומה היא רוצה. מטרתו של הילד הבוסני היא לא לפגוע במישהו, אלא כדי לקבל את מה שהיא רוצה כשהיא רוצה את זה.
ילד שתלטן אינו מחפש אדם אחר לבוס. אין מטרה להתנהגות הבוסית. ילד יתעקש לעשות את דרכה עם כל מי שמסוגל לתת לה אותה, בין אם זה ילדים או מבוגרים אחרים.
הבוסים של ילדים מחוננים בדרך כלל בא מתוך צורך פנימי או תכונה, כגון הצורך לארגן או את האהבה של כללים מורכבים. גם ילד מחונן עלול לקצר את חוסר היכולת של הילדים האחרים לעמוד בקצב או לשים לב. ילדים מחוננים לא תמיד מבינים שילדים אחרים לא מתעניינים בכללי המשחק כפי שהם או שילדים אחרים אולי לא זוכרים את הכללים או מתקשים להבין את כולם.
זה חוסר סבלנות בחלק זה יכול להוביל את הילד להתחיל לספר לילדים האחרים מה לעשות. זה הרבה יותר קל לספר לילדים מה לעשות מאשר לחכות להם להבין את זה.
יש ילדים שתופסים, אם כי, כי הם רגילים שיש להם את הדרך שלהם. ההתנהגות שלהם היא בדרך כלל תוצאה של מה שנקרא "overindulgence". ההורים של ילדים כאלה מכנים לעתים קרובות "פרחחים מקולקלים", תנו לילד לעשות מה שהם רוצים, בדרך כלל כדי למנוע התקפי זעם והתנהגות רעה אחרת.
חשיבות ההבדלים
חשוב לציין כי בריונות ובוסים אינם התנהגויות זהות, ובעוד הן הצקה והן הבוסים עשויים להיגרם על ידי הורות מתירנית, ישנן סיבות אחרות להתנהגויות אלו. חשוב לדעת את ההבדלים בהתנהגויות ואת הסיבות שלהם כדי למצוא את הפתרונות הטובים ביותר.
בריונות היא בעיה חמורה יותר שכן נעשה כדי לגרום נזק. זה גם יכול להיות קשה יותר כדי לפתור את הצקה בגלל האישיות ואת אופי המזג שהופכים ילד פגיע להפוך בריון. הערכה עצמית נמוכה, חוסר אמפתיה, אימפולסיביות הם בין התכונות שיכולות לגרום לילד להציק לאחרים. אפשר לשנות את בריונים , אם כי, עם קצת עזרה. ילדים שהם שתלטנים יכולים גם ללמוד לשנות את התנהגותם. בגלל הסיבות הן שונות, פתרונות bossiness הם גם שונים.
בין אם אתה רוצה לחסל בריונות או bossiness אצל ילדך, יש צורך קודם להבין את האישיות שילדך נולד עם השפעות סביבתיות שתרמו להתנהגות. זה יהיה להקל על לחסל את התנהגויות בלתי מקובל.