ללמד את הילדים מתי ומדוע הם צריכים לומר מצטער

הורים צריכים לנצל הזדמנות ללמד 'למה' ואת התנהגות טובה

מומחים רבים לילדים מסכימים כי ילדים לא צריך להיות נאלץ לומר "מצטער" כאשר הם עושים משהו לא בסדר. עם זאת, זה לא אומר שילדים צריכים להיות משוחררים על התנהגות רעה. מבוגרים צריכים לנצל את ההזדמנות כדי ללמד ילדים על התנהגותם לא בסדר וללמוד על נימוסים טובים באותו זמן. אילוץ ילד צעיר לומר סליחה לאחר שהוא נושך או פוגע בילד אחר, למשל, פשוט מכריח הצהרה "צער" צולעת, לא כנה, מבלי לשנות התנהגות כלשהי.

אז, מה ההורים צריכים לעשות במצבים אלה?

השתמש התנהגות רעה כרגע למדו

מומחים רבים יש דעות שונות, אבל בכלל מסכימים כי מקבל את הילד לחשוב על מה שהוא עשה לא בסדר, למה זה לא בסדר, ואת ההשפעה של התנהגות רעה על הילד השני היא הדרך הטובה ביותר לגשת למצב. לאחר מתן זמן הילד לחשוב על מעשיו, לשאול אותם מה הם יכולים לעשות על זה כדי להפוך את המצב נכון. הילד שלך עשוי להציע שהוא נותן את הצעצוע בחזרה כי הוא לקח. אם הילד שלך קובע כי הוא רוצה להצטער או לבקש לתת את הילד השני חיבוק, ולאחר מכן לאפשר פעולות אלה מאז זה היה הרעיון שלו וזה יהיה משמעותי יותר בלב אם זה היה הרעיון שלו. אמירת "מצטער" לא צריך להיות נזרק לחלוטין, אבל מקבל ילדים רק לומר את המילים, מבלי להבין את המשמעות או איך לעזור לתקן את מה שנגרם, לא פותר את הבעיה הגדולה.

תייג את ההתנהגות כבלתי נכונה

הורים וספקים צריכים ברור להבהיר לילד כי התנהגות לא בסדר . בעשותך כך, אתה מלמד את השיעור כי נשיכה, להכות וגניבת צעצועים אינו התנהגות הולמת ולא מקובל. אם תתעלם מההתנהגות, אתם מחזקים לילדכם שהתנהגות רעה לא ממש חשובה ולא בהכרח תהיה לה השלכות שליליות.

מודל התנהגות טובה

לפעמים ילדים לא יודעים איך לעשות את המצב טוב יותר כהורים, אתה יכול להוכיח תגובה טובה יותר. חשוב להורים להדגים התנהגויות טובות וללמד ילדים כיצד להתמודד עם מצבים דביקים. אתה רוצה להעצים את הילד שלך לראות את עצמו כאדם נדיב שיכול לעשות דברים טוב יותר כאשר הוא עשה משהו לא בסדר או פוגע. ילדים צעירים רבים לא יוכלו למצוא את המילים הנכונות עד שהמצב הזה יקרה פעמים רבות, והם מאומנים על ידי ההורים בדרך להתקרב אל ילד אחר. אתה יכול לעזור לילדך לומר "אנחנו כל כך מצטער שאתה עצוב כשג'ו לקח את הצעצוע שלך, הוא שכח להשתמש במילים שלו, אנחנו כל כך שמחים שאתה מרגיש יותר טוב עכשיו." ילדים לומדים ממבוגרים כיצד לתקן מערכות יחסים. חשוב ללמד את הילדים כי מערכות יחסים יש קרעים ותיקונים.

לדבר על רגשות

לפי גיל הגן, הילדים מתחילים ללמוד על אמפתיה .. כאשר ילד לומד כי מעשיו גרמו לילד אחר להרגיש עצוב או מטורף, זה יכול להיות בעל השפעה גדולה יותר מאשר רק "להסתבך". תפקידם של מבוגרים הוא לעזור לילד להבין, ראשית, כי מעשיו גרמו לילד אחר להיפגע (פיזית או רגשית), ולאחר מכן, להתחיל בתהליך של ילד לקבל אחריות ולהרגיש אחראי על מעשיו שלו.

להיות עקביים עם ספקי טיפול בילדים על הסיבה של "מצטער"

משמעת עקבית מאפשרת לילד להבין טוב יותר שיש חוקים וכאשר הכללים שבורים, יש תוצאות עקביות. אם יש לך מטפלת, להחליט על גישה משמעת יחד. אם הילד שלך נמצא במעון או בגן, שאל מה הגישה שלהם היא כאשר הילד מתנהג בצורה שאינה מקובלת. הורים וילדים צריכים להעביר את המסר הזה לילדים לגבי ההתנהגויות שלהם. תקשורת טובה היא דרך לעזור לילד בדרך להבין את הסיבה מאחורי הרגשה את הדרך בה הוא עושה.

זכור להראות אהבה

לעולם אל תיתן לילד להרגיש לא אהוב על שעשה משהו לא בסדר. זכור את הפתגם הישן של "אני אוהב אותך, פשוט לא ההתנהגות שלך." כאשר ילד עושה התנהגות שאתה לא אוהב, אומר משהו כמו "אני לא אוהב את זה שלקחת את המכונית צעצוע כאשר אחיך שיחק עם זה.אנחנו לא לוקחים צעצועים של אחרים בלי לשאול.האח שלך עצוב, איך אנחנו עוזרים לו? " התנצלויות כפוי לא באמת לשנות התנהגות (אצל ילדים או מבוגרים) ורק לגרום לילד להרגיש מביש וכועס. הדבר הטוב ביותר לעשות הוא להביא את הילד שלך כדי להבין מה עשה הלא נכון שלהם, ולעזור להם להבין איך לבצע שינויים.